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天囂趙長天閱讀答案及解析 天囂閱讀答案解析小說內容( 三 )

小說


B項 。 被困隊員開門救助敲門人是他們要幫助人 ， 哪怕自己遭受著困境；送瓜人帶西瓜的情節的原因小說中沒有角度 ， 這件事可以說是“生命奇跡” ， 但是可以解說的 。 選項錯誤 。
C項 。 試驗隊員關系資料 ， 是對工作的積極負責 ， 哪怕處在極端的環境中 。
D項 。 小說的主題考查 ， 試驗隊員對送瓜人的救助 ， 最終得到送瓜人的救助 ， 說明的道理就是選項內容 。 選項正確 。
第2題：分析情節結構 ， 把握人物和主題
考點：分析作品結構 ， 概括作品主題
選項分析：①思考“謀篇布局”的意思 。 （“謀篇布局”指文章的結構 ， 它是文章部分與部分、部分與整體之間的內在聯系和外部形式的統一 。 具體指三個方面：指根據主題、根據具體材料、根據文體特征等進行謀篇布局 。 ）②從“篇” （即材料與材料之間的關系）的角度思考 。 （考慮用“渴”在材料的表述方面有什么好處 。 ）③從“主題”（即材料與主題之間的關系）的角度思考 。 （考慮“渴”在表達主題方面的好處 。 ）
【答案】①省去許多不必要的敘述交代 ， 使情節更簡潔 。 ②集中描寫人物在特定環境下的狀態和感受 ， 使主題更突出 。
第3題：分析情節作用 ， 把握敘述、結構和效果
考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀
解析：①思考小說“藝術效果”的意思 。 （思考小說結尾“美好的謎”在篇章結構、人物塑造、小說主旨以及作者情感等方面的作用 。 ）②思考“美好的謎”的意思 。 （“美好”指蒙古族同胞給在天囂的天氣中給“他（們）”送西瓜 ， 挽救了這一群人；“謎” ， 因為“他（們）”不懂蒙語 ， 所以不知道這位同胞送西瓜的原因以及經歷等 。 ）③思考“美好的謎”在小說結尾的重要作用 。 （從情節的角度分析 ， 使情節戛然而止；從人物的角度分析 ， 突出了蒙古同胞的形象特征 ， 也說明小說中的“他”對這件事知道的這就這么多 ， 很真實；從閱讀效果（讀者）的角度思考 ， 使小說“言盡而意未絕” ， 即給讀者留下更多想象的空間 。 ）
【天囂趙長天閱讀答案及解析 天囂閱讀答案解析小說內容】【答案】①小說人物“他”所知有限 ， 這樣寫很真實 。 ②故事戛然而止 ， 強化了小說的神秘氛圍 。 ③打破讀者的心理預期 ， 留下了更多想象回味的空間 。

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