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做思維導圖的3大方法 如何做思維導圖？

小知識

如何繪制思維導圖？一、思維導圖基本常識
思維導圖（mindmap/心智圖/腦圖）作為一門可視化應用工具 ， 由英國人（東尼.博贊）在上世紀70年代左右發明的 ， 在近30年普及傳播應用非常的快速 ， 甚至很多職場人士、學校老師都以學此為榮 ， 很多人甚至標簽會導圖后 ， 成為一個職場時尚標簽 ， 用過2年以上思維導圖的人追蹤會發現 ， 你的思維的改善 ， 和思維導圖本身沒有太多的關系 ， 但是你的思維的梳理啟發 ， 可以通過思維導圖快速的呈現 。
下文無法讓你的思維結構性、創新性一下突飛猛進 ， 但是可以很簡單的讓你思維導圖入門 ， 輕松快捷的學會畫思維導圖 ， 啟發你怎樣應用思維導圖 。
二、如何繪制思維導圖
思維導圖的繪制 ， 有人總結了很多方法、步驟 ， 大家都可以看看參考一下 ， 形成自己繪制的技巧與方法 ， 我下面介紹的四步思維導圖——思維導圖應用魔方 ， 不僅僅是一個怎樣畫思維導圖的方法 ， 同時也是讓你的思維可視化、結構化的方法 。 我稱之為——可視化思維+思維可視化 ， 前者是腦里面的思維模型 ， 后者是呈現出來的思維形象 。 港臺地區稱呼思維導圖另外一個叫法“腦圖” ， 比較形象直觀 ， 就是先有“腦圖” ， 再有“圖腦” ， 把“腦”里面的思維 ， “圖”出來 。
1、繪制思維導圖的準備
（1）大腦的準備
所謂大腦的準備 ， 就是要有繪制目標、對象 ， 可以是一本書、一篇課文 ， 一周的計劃、總結等等 ， 無論是學生階段、還是職場階段 ， 你寫作的對象一般有3類：一種是面對過去的 ， 一種是現在正在發生的；第三種是面對未來的 。 這3個時間空間里面 ， 發生哪些活動 ， 有哪些意義影響或期望 ， 就是我們的故事主題了！——因此說 ， 導圖畫之前 ， 先明確畫什么 ， 有哪些思路？
（2）工具的準備
“工欲善其事必先利其器” ， 導圖的繪制工具 ， 我堅持認為 ， 中學生階段應以手繪為主 ， 大學或職場階段以軟件繪制為主 。 中學階段是集中學習階段 ， 學習壓力比較大 ， 自控能力稍弱 ， 因此電子產品繪制導圖 ， 容易分散學習者的注意力 ， 甚至陷入電子產品的其他內容 。 大學生及職場人士 ， 有了求生存求發展的壓力后 ， 其自制能力有更大改善 ， 電子產品軟件繪制導圖 ， 可以為期思維梳理導圖 ， 如虎添翼 ， 同時滿足導圖存儲、傳播、更新的便利方式 。
學生階段工具準備：12色彩筆筒；多色圓珠筆；多色墨水大頭鋼筆；A4/A3 繪畫本；涂改液等;
職場階段工具準備：筆記電腦；智能手機；導圖軟件（百度腦圖、WPS導圖、Xmind、MM）等;
溫馨提示：
在哪里找這些軟件 ， 應該難不到大家 ， 天下最大的老師是“百度”“谷歌” ， 不懂的問題都可以問他們 ， 至于怎樣用導圖軟件畫導圖 ， 更不是問題 ， 會word、PPT的軟件 ， 基本類似操作建立一個導圖文檔 ， 最新的WPS2019版已經把 思維導圖融合到OFFICE 套餐里面了 ， 只是格式是WPS獨創的 ， 無法與其他導圖軟件兼容 ， 大家將就著用 。 千萬別對軟件形成依賴 ， 思維是自己的 ， 別被工具本身所綁架 ， 包括不要被思維導圖本身綁架 ， 思維綻放的工具很多 ， 不是只有一個思維導圖而已 。
2、四步驟繪制思維導圖
看圖再看文
第一步：學會畫中心圖
這個步驟 ， 就是把“中心主題”框起來 ， 用“圓的、方的、圖像”都可以 ， 題目要醒目 。
第二步：學會分類分支
這個步驟 ， 就是在“中心主題”周圍分支 ， 把準備展開的類別寫到各大分支上 ， 一級分支比較講究 ， 一般學會分類思想 ， 常見分類方法：按時間、按空間、按因果、按過程、按性質等 ， 用一級別的分支 ， 應該盡量為用一個邏輯 ， 如“春夏秋 早” ， “早”就不是“春夏秋”的范疇；
第三步：學會邏輯擴充
這個步驟 ， 是對“點、線”步驟的進一步展開 ， 對第一級分支進行逐層的細化 ， 通過細化的分支來闡述上一級分支主題 ， 確保細化的內容與該主題都是相關的 。 同時要檢查分支主題是否有遺漏、重復的現象 。 學習過《金字塔原理》的可以應用MECE法則.
第四步：學會配圖添色
這個步驟 ， 是對“點、線、面”步驟的內容的美化、優化 ， 除了對上述內容進行確認外 ， 對各分支內容、要點 ， 給予：配圖、配色、標注、加深、加粗等形式 ， 讓導圖的層次感、結構感更加突出 ， 方便自己或他人閱讀 ， 便于自己復習與記憶該圖的內容要點 。

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