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3.游園舞會家庭秀（16:40—17:40）
主持：班主任
集體活動：
在各自家庭裝扮結束后 ， 集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形 ， 由主持人帶動大家一起進行家庭模特秀、互動游戲、集體律動、游園游戲等環節的組織 ， 在共同游戲的活動中感受節日的快樂 。
活動一：打怪獸（5-6歲）
目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識
準備：球若干、大籃子兩個
玩法：教師事先可以準備兩個籃子 ， 分別貼上怪獸的樣子 ， 分組進行 ， 請幼兒用球丟向怪獸 ， 打怪獸 ， 最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多 。
活動二：咬蘋果（4-5歲）
準備：蘋果若干、臉盤
玩法：游戲時 ， 人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里 ， 然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果 ， 誰先咬到 ， 誰就是優勝者 。
活動三：吹面粉（3-4歲）
準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先將小碗里裝滿面粉 ， 把球放在第一個碗里 ， 分兩組進行 ， 請幼兒進行吹面粉游戲 。
4.“trick or treat”討糖(17：40—18：00)
討糖：走秀結束后 ， 家長朋友各自帶著小朋友到操場上 ， 相互討糖 。
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活動相關準備：
（一）各班教室及公共區域：
（萬圣節來了：10月23——31日 ）
1.大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置 ， 烘托節日的氛圍 。 要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等 ， 并利用這些手工作品來裝飾班級室內室外、物品柜；
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2.活動前利用網站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節的來歷 ， 低幼班級向家長發節日的邀請 。
3.制造萬圣節情境 ， 并在日常生活中適時播放相關音樂 。 建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節英文歌曲 。
4.節日當天大門外張貼橫幅---萬圣游樂園會 。
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（二）班級：
（萬圣節知識滲透：10月23—31日）
1.利用一些與萬圣節有關的有趣童書、圖片或網站資料來吸引孩子對萬圣節的興趣 。 并且可以利用這個學習機會幼兒園萬圣節活動策劃文案 ， 讓孩子發表對恐怖事物的一些感受及想法 ， 并藉此建立對新事物嘗試的勇氣 。
2.讓孩子了解萬圣節活動后 ， 與孩子進行相關美勞作品的制作 ， 最后與孩子進行班級教室的共同布置 ， 一起來營造熱鬧的萬圣節氣氛 。
3.共同制作各種道具 ， 如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風等等 。 也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗 ， 例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等 。
4.各班利用海報板進行以班級為單位的“創意裝扮”秀一秀 ， 進行收集布置 ， 在活動當天提前在公共區域進行展示和分享 。
5.低幼組發放邀請函 ， 請家長參加活動 ， 需要家長配合的游戲內容 ， 可以提前與家長溝通幼兒園萬圣節活動策劃文案 ， 如準備好服裝、糖果 ， 以便活動當日何以順利進行 。
【幼兒園全套萬圣節活動方案+環創方案，再不規劃就晚啦】
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