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幼教科系實習總結

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一周*實*五班，大五班總共有六個正方形*課桌 ， 每個桌子坐六個學生 ， 每天每個課桌都有一個小組長，這個小組長*職位很能調動大家*心，只有表現好*同學才有機會做組長，所以這一職位很能讓大家規范自己*行為 。園里每個班*一面墻都留出來作為幼兒作品主題墻，里面裝著每個同學*作品，可以讓同學和家長一眼就能看到自己和大家*作品 。班級里面有一*作息時間表，主題墻，以及圖書角和種植園地，墻上有各種圖案 。孩子*床也是安排在班級*，是可以推拉*床，很能節省空間，睡覺時候就把桌子搬出去 。班級里還有鋼琴，電視，* ， 多媒體，廣播等，每個班級都有自己**衛生間 ， 設施很好 ， 這樣很能保證孩子們*安全 。
在實*班面對不同年齡段、不同類型、不同*格*幼兒用不同*方法 。因為每個孩子都有自己*內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖*主人 。真正走進他們*內心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才*世界 。
實*家分好 ， 然后有各個桌子*組長取來分發給各自*組員，很有秩序 。大家吃東西時不會浪費一點東西 ， 尤其體現在中午飯上，有*孩子吃飯*時候，把飯粒掉在了桌子上，會一粒粒*撿起來吃掉 ， 有*孩子甚至碗里吃完了以后還把碗給添*凈了 。
吃完早點以后就是做早*了，我們大班先跟著兒歌做，然后才是跟著廣播做統一*早*，有*孩子雖然不是很規范，但是都做*很開心 ， 看到別人做了，不論自己做得怎么樣，都會跟著跳 。孩子們做完早*就是進班上課，我們則是到會議室去聽園里安排*公開課 。學校一共給我們安排了十二節課：1個小班閱讀，3個小班社會 ， 2個中班社會，2個大班社會，1個大班綜合 ，  1個大班音樂，1個小班語言，1個大班音樂 。所有*課都上*很精彩，我們從中得到了很多東西，但是可以看出有些課已經上過很多次了，孩子都是各個班*上來*，所以我們不明白是否真*能一次*上得很好!
當我們上完公開課以后，就是回到自己*班級，此時班級里*課已經上完了，孩子們在老師*指導下，分批去衛生間上廁所洗手 ， 然后由各個桌子*值*生給各個桌子組員拿取碗筷 ， 保育員和代課老師給大家分發午飯，孩子們吃得很香，總是一點不剩 。吃飯*時候大家也很少講話 。吃完飯以后就是睡覺了，我們則回到自己*學校 。
下午是兩點半入園，孩子們也是此時開始統一起床，大家都是自己穿衣服，但是不會疊被子，我們則和保育員及帶班老師一起幫孩子們疊被子收床，穿好孩子就去外面*活動 。有些孩子還是要幫忙才能穿好衣服 。然后則是吃午點 ， 同學們每天*早點午飯和午點都是不一樣*，一開始以為這是隨便配得，可是有一天早上看到有些孩子捂著手，問了才知道是去*血了，老師說這是為了了解孩子們體內缺少什么 ， 以至于好給他們補什么!我覺得這是一個很好*措施 。
吃完午點以后就是去玩游戲，一周下來看到*都是丟手帕*游戲，而且別*班也是這個游戲，孩子們還是玩*樂此不疲 。這個游戲*確很能鍛煉孩子*各個方面，但是我覺得游戲應該多樣化 。游戲總是在孩子還玩*興高采烈*時候突然停止 ， 使得有些孩子總是對游戲場地戀戀不舍 。次之，我們*游戲場地是在樓上，看似很安全，其實很不安全，雖然欄桿很高，但是四周有下去*樓梯，孩子*追逐*時候，很容易往角落跑，這樣就容易有掉下去*危險 。游戲結束以后就是進班上課 ， 有時候就是*活動不上課 。因為游戲過后孩子*興致很高，根*靜不下來聽課 。不過在班級開展*區角游戲到是很符合孩子*口味 。孩子們可以玩自己想玩* ， 可是不免有些同學不能玩到自己喜歡*游戲 。
這次幼兒園實*班*孩子已經可以通過比較清晰*語言表達來告訴老師自己需要什么，上課*時候 ， 老師說*也能明白，沒有出現文不對題*回答或是對話 。表達很直接，不開心了，開心了都會通過臉部表情表現出來，喜歡*東西會霸占著玩，但是如果告訴他們要和別*小朋友*才是乖孩子時，他們都是很快*把玩具拿出來*，極力地為自己是個乖孩子 。這個時期是孩子語言表達能力*發展時期，老師應該多鼓勵孩子說，以良好*引導，使孩子*語言表達能力增強 。但是在課上我看到了老師兇孩子 。孩子們非常容易受周圍環境影響，比如一次一個小朋友和老師唱了反調 ， 其他小朋友就一起起哄，一邊拍桌子一邊大笑 。這個時候，作為老師 ， 就要好好*處理，而不是更大聲*拍桌子，提高嗓門 。
不正當**預也很有可能造成相反*影響 ， 對孩子*以后也有影響，孩子也許就會產生要*說服別人就要讓自己更厲害 ， 甚至暴-力都可以這樣*想法 。這些都是從大人身上學到* 。所以我們實*多時候也是讓孩子*活動 。但還是會在班級里看著 。
實*班這一年齡階段*幼兒*身心發展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒*區別 。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒*教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長*合作、協調工作也具有同樣重要*地位 。
我很慶幸能夠和大五班*小朋友及兩位優秀*老師和保育員共同度過一周*時間 ， 小朋友們給我帶來*是無盡*快樂 。而兩位老師*指導和教誨則是一筆寶貴*財富 。
【幼教科系實習總結】總之，在實習一周之內做過*事情我會牢牢記?。?就算是一些微不足道*事情也會把它當作一種經驗 。而且在幼兒園里感覺凈化了心靈，在學到了社會化東西*同時也多了一份相信美好*心 。也很感謝班里*老師和保育員在無形之中教會了我很多東西 。

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