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幼兒園英語實習報告

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幼兒園英語實習報告

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幼兒園英語實* 。
第一上課我個人*感受首先是覺得喉嚨有點累 。對于幼兒*掌控雖然還不夠 ， 但是對于我第一次上，且她們班人*來就多，平時*常規也不是太好已經算是還可以* 。中間競賽游戲過程中自己對于下一步該做些什么還不是非常*順 ， 中途還會自己呆那想下一步該怎樣 。此外，原設定*目標未達到 。*來準備教授*句型未教 。可能*原因一方面可能是他們接受力不強底子不夠扎實二是由于自己*在課程程序設計上*問題 。
周四*第二次試教最大*個人感受是上課上著上著自己覺得乏味，內容*安排上又些混亂 。
后進行反思發現乏味*原因是我過多*進行個別**練 。所以我讀*比幼兒還多很多過多重復*東西讓聽課*老師也覺得無聊 。但是對于這點我個人覺得個別*練是對于每個小朋友對于教學內容*掌握上會很又幫助，同時又給予他們表現*機會 ， 我讀*多，那么有利于他們對于**掌握.但這樣*形式不利于在公開課上.
周五我主要是聽了其他根我一起來實*家作小老師看看他說對了沒,這樣不會讓其他幼兒覺得沒事可做而注意力分散.
3、要讓幼兒大聲*開口說英語但是不能喊叫 。
4、創造情景進行教學有利于吸引幼兒注意力.情景要串起來，要和邏輯 。例如在教授新單詞時可以由前一個單詞通過故事講述或者提問引導等方式引入到下一個單詞教授 。由前面*引后面*，又由后面*來復習前面*，融會貫通 。
5、在教授過程中要注重個別發音*單詞中個別音標*發音*要及時糾正，但是不要否定幼兒打擊他們學習*積極* 。
【幼兒園英語實習報告】6、要英語教學過程中也要注重對幼兒*道德品質以及常規上*教育 ， 例如我在跟幼兒進行拍卡片讀單詞*游戲中 ， 幼兒使勁*拍打卡片 。此時教師應該做出適當*引導 。

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