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高中語文學習需要掌握的熟語是什么？ 屢試不爽的爽是什么意思

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NMET語文試卷第一部分是“語言文字運用”題，由于考生“想當然”，容易丟分 。另外，近年來，這個問題與閱讀能力直接掛鉤，說一題兩考也不為過 。

高中語文學習需要掌握的熟語是什么？ 屢試不爽的爽是什么意思

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【高中語文學習需要掌握的熟語是什么？屢試不爽的爽是什么意思】
本期名師專欄將講述語言文字的應用 。我們邀請了浙江郭繼承網絡教師工作室的學術帶頭人方向春先生和一位高中語文老師來講解成語的概念和用法 。
8成名世
高中語文學習需要掌握的熟語是什么？ 屢試不爽的爽是什么意思

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芳香春
中學語文高級教師，浙江省德清縣高級中學主任，德清高中語文學科帶頭人 。浙江省教育廳培養的第三批“浙江名師” 。浙江省“師德楷模”候選人 。浙江省郭繼承網絡大師工作室學科帶頭人 。
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成語的概念和用法
演講者|方香春
整個高中階段的語文學習都在積累儲備語言 。掌握語言不僅可以提高自己的語文素養，對提高閱讀能力、提升考試成績也有積極的影響 。今天，我們先來了解一下高中語文學習中的一個常見概念——成語 。
成語是什么？有什么特點？
很多剛進高中的孩子會對“成語”不熟悉，可能之前沒有聽說過這個概念 。但是看完它的定義，你會發現其實你對成語已經很熟悉了 。
成語是在語言長期發展中逐漸形成的人們所熟悉的定型短語或句子，一般不能隨意改變其結構 。它包括成語、諺語、歇后語和成語 。
簡單來說，人們日常生活中使用的成語，用于開玩笑的歇后語等 。都是成語 。習語的正確使用不僅可以防止我們在寫作中誤用習語，還可以提高回答語言和寫作問題的正確率 。
請記住，成語一般有兩個特點:
結構穩定性 。也就是說，組件不能隨意更改 。比如“明天的黃花”不能改成“昨天的黃花” 。
正直感 。也就是說成語的意思是具體的，不能隨便解釋 。比如“周瑜打黃蓋”就是“一個愿打，一個愿受”，與周瑜和黃蓋在用無關 。
正確使用成語應該注意什么？
避免誤用、誤用和誤用是使用習語最重要的一點 。讓我們看幾個典型的例子:
《出埃及記》1:古人寫文章不加任何分 。今天的人們很難閱讀 。
問:在“不加分”這句話中使用創業網絡法是否正確？
分析:
不正確 。“不加任何分”這句話是指文章一口氣寫完，不加修改，形容思維敏捷，寫作技巧嫻熟 。比如“稍微想了想，拿起筆就寫，沒有加任何分 。”
這句話的作者顯然認為“點”是指標點符號，導致誤用 。實際上，“點”在這里的意思是改變 。
《出埃及記》2:最近這位足球明星情緒低落，心不在焉，傳球和防守都不盡如人意，真是讓人失望 。
問:“不滿意”的用法正確嗎？
分析:
不正確 ?！安粷M意”的意思不是不好，而是大體滿意 ?！安睢钡囊馑际锹圆?，仍不差或差 。
《出埃及記》:他最近狀態不太好 。他連續幾次考試不及格，心情很糟糕 。
問:“屢試不爽”的用法是否正確？
分析:
不正確 。“屢試不爽”的意思是經過多次考驗就好了 。“爽”的意思是“不對”，而不是“清爽舒適” 。
習語在使用過程中往往容易違背尋找意義的特點 。因此，我們在日常學習中需要注意三點:多積累、勤記筆記、勤搜索 。平時上課看書，即使在日常生活中看到不清楚或不確定的成語，也要有意識地查閱，并記錄在筆記本上 。如果你用更多的句子，你就不會犯錯 。

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