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最新暑期教學社會實踐報告范文

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最新暑期教學社會實踐報告范文

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【最新暑期教學社會實踐報告范文】實踐單位：xx教育
實踐時間：x月1*——x月2x*
實踐內容：*小學*達理解不足;
②對數量關系*不準確;
③遷移能力較差 。
在解決這個問題時仍然*著“由淺及深、循序漸進”*原則 。我在為其編寫應用題*開初階段：
語言敘述盡量直白，數量關系盡量簡單，涉及數值在2以內;等到這一關過了以后，我便逐漸加大難度，語言敘述，數量關系略顯復雜，涉及數值擴大至1以內 。與此同時，為培養該生*遷移能力和語言表達能力，我將供其練**壓力 。
因為該生下二年級即將接觸乘法，所以我初步
向其講解了乘*意義與運算方法，并讓其背誦乘法口訣表 。語文方面 ， 主要讓他自己通過拼音來識記一些生字 。
實踐結果：
最后讓該生做模擬考卷 ， 語文、數學均能達到x分以上;了解了乘*意義，掌握了乘*運算方法，完成了乘法口訣表*背誦;語文第三冊生字識記過半，新課文朗誦流利 ?；?達到了預想效果 。
實踐體會：
第一，從事教學工作需要“專*鉆*心”：我為這次實踐*順利進行，我投入了大量*精力準備 。雖然說對于一年級*知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下*夫 ， 我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、小學語文、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流 ， 在充分尊重兒童身心發展規律*前提下開展教學活動 。
第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一個年僅x歲*一年級*學生，他對知識接受和記憶*方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之” 。對學生在學**幫助 。
我通過這次為時一個半月*實踐，從另一個側面檢驗了自己*學習情況，培養了自己發現問題、*問題、解決問題*能力;同時也發現一些了自己*不足，使我在以后*學習中不斷*彌補和提高 ?？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”

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