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調查中的小插曲作文

李宇春生活百科


調查中的小插曲作文

文章插圖
調查中的小*曲作文調查中的小*曲作文第1篇：
調查中的小*曲
這天老師布置的課外作業是去調查社會上的錯別字，并給予指正，我們對這類活動十分感興趣，所以都很高興 。
放學后，我和梓婷、小娜、佳佳這幾個同學組成一組 ， 開始了大行動 。
我們首先來到一間商店，開始尋找錯別字 。先是佳佳找到了兩個錯別字，商店里把“筷子”寫成“快字”然后是梓婷找到，再下來是小娜，只有我沒找到，我可急壞了 。
之后，我最后捉到了商場里的害蟲――找到錯別字 。商店里把“安全出口”寫成“安全茁口”
我們先后還找到了許多錯別字，我們把它們總結起來，抄在*子里，想拿給一個和善的阿姨――店長 。盡管阿姨很和善 ， 可我們還是不敢說，畢竟是指出人家的錯誤嘛！可梓婷對我們說：“難道你們忘記我們這次來的目的了嗎？如果我們不把錯別字告訴店長，那我們這個行動不是就失去好處了嗎？”梓婷的話讓我們大家都鼓起勇氣 。
于是，我們把登記錯別字的*子交給了店長 。店長微笑著對我們說：“你們可真細心，任何行業都需要你們這樣細心的人 ?！?br /> 這一天我們過得十分開心，手牽手一齊回了家 。
調查中的小*曲作文第2篇：
調查中的小*曲
這個星期，老師交給我們一個小任務，要我們自己到街上做個調查，題目是：正確使用*漢字 。
星期六，我帶著老師給我們布置的任務獨自一個人到街上調查，我來到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿目，目不暇接?。∥業醬ρ罷夷勘? ，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上寫著：“波蘿每斤2元”他把“菠”字寫成“波”字 。飄過市?。?我看見一個老奶奶旁邊豎著一塊招牌：新鮮*旦，每斤五元 。發現了一個錯別字就走到老奶奶面前說：“老奶奶，你把“蛋”字寫成了“旦”字，你能把它改過來嗎？”老奶奶慢條斯理的說：“噢，是嗎？我也很想改過來??！但?，我是從農村來的，沒什么文化 。況且 ， 我就是一個賣*蛋的，我哪會帶筆出來?。啃∨笥? ，你能幫我改過來嗎？”聽了老奶奶的話，我立即用自己身上的筆幫老奶奶改過來 。老奶奶開心地笑了，我也興高采烈的回了家 。
這次行動讓原先膽小的我變得大膽了 ， 勇敢了許多 。而且 ， 也體會到了什么叫幫忙人是多么快樂的一件事，讓別人感到快樂比自己快樂更有意思 。能讓*每一位公民正確使用祖先留下來的文化遺產，才是最好的 。
調查中的小*曲作文第3篇：
調查中的小*曲作文
在一個*無云的星期天 ， 老師給我們布置了一道十分特殊的作業，讓我們走上大街頭調查正確運用漢字的狀況 。
我便獨自有人到了大街上做調查、尋找錯別字，我走街串巷 ， 經過了很多很多的店鋪，也找到了十分十分多的錯別字 。比如說：飯店門前招牌上的“炒飯、無餓不坐、飯醉團伙、合飯”；修車店門前的“不胎、沖氣”；零售店鋪門口的“另收店”；裝潢店門口的“轉黃店”；失物*中的“死無啟失”；安裝公司門口的“按窗空司”；美容店的“趕快下斑，請勿痘留”——
我來到了一家大酒店 ， 酒店的大門口上寫著“荒灌果機大酉店”被我發現 ， 我走了進去 。這時 ， 一位服務員阿姨手拿著一*菜單向我走來，我連忙走上前去說：“阿姨 ， 你們門口的招牌‘*國際大酒店’寫成了‘荒灌果機大酉店’ ， 期望你能轉告你們的* ， 讓他把招牌給改過來 。”她聽了，卻是很不樂意地點了點頭，然后就走了——
第二天，我又來到這家大酒店，發現那個“荒灌果機大酉店”還是很神氣地站在了那里 。我看了，氣呼呼地走進店里，昨*那位阿姨看見我便指著我對旁邊的一位男人不知說些什么 ， 開口就說：“你又*什么？”我連忙向他解釋，可*根*就不聽，我在那里給他講道理，他最后才聽 。他便打*叫修理工人來把給招牌換了 。
在那里，我呼吁大家：必須要正確使用祖國文字 ， 使*悠久文化源遠流長 ， 必須要對得起*五*的歷史 。
調查中的小*曲作文第4篇：
星期*，我和我班的幾位同學組成一個調查小組，一齊到街上調查人們對漢字的使用狀況，是否有錯別字的現象 。
我們來到市場，首先看到了一則告示：*店五周年店慶，甘庶汁買五曾一，"咦，甘蔗的"蔗"字少寫了個草字頭 ， 買五"贈"一寫成了買五"曾"一 。我們告不告訴他呢？"我是這個組的組長告不告訴由我決定 。如果告訴也得有我出面 。我心里不由得泛起了嘀咕 。最后我鼓足了勇氣 ， 走到*面前說：“叔叔 ， 我們是錯別字調查小組的 ， 糾正錯別字是我們的義務，也是我們的職責，這天發現您告示上面的兩個字寫錯了，請您把它改正過來 ?！蔽野堰@兩個字的正確寫法告訴了他 ， *以為他能夠虛心理解誰知他惱羞成怒，揮動著他的拳頭吼道：“關你屁事 ， 快滾！”我們幾個人很無奈，也很沮喪，有幾個隊員都想打退堂鼓，我給他們作了思想工作，講了正確使用*文字的重要性 ， 他們又重新振作起來 。我們繼續查找 。
我們又來到一家小飯館，發現*牌上的"餐"字寫成了"歹"字，鑒于上次的教訓 ， 我們怯生生的對*說明了來意，*十分客氣地理解了，立刻拿出粉筆做了糾正 ， 并向我們表示了感謝，還稱贊我們是*文字的小衛士！
從這件事中的小*曲，我們明白錯別字的糾正需要大家團結一致 ， 共同糾正，也要從個人做起，全民行動，來彌補*文字在使用方面的漏洞 。
正確使用*文字，人人有責 。
調查中的小*曲作文第5篇：
調查中的小*曲
星期* ， 我和我班的幾位同學組成一個調查小組，一齊到街上調查人們對漢字的使用狀況，是否有錯別字的現象 。
我們來到市?。?首先看到了一則告示：*店五周年店慶 ， 甘庶汁買五曾一，“咦，甘蔗的“蔗“字少寫了個草字頭 ， 買五“贈“一寫成了買五“曾“一 。我們告不告訴他呢？“我是這個組的組長告不告訴由我決定 。如果告訴也得有我出面 。我心里不由得泛起了嘀咕 。最后我鼓足了勇氣，走到*面前說：“叔叔，我們是錯別字調查小組的 ， 糾正錯別字是我們的義務，也是我們的職責 ， 這天發現您告示上面的兩個字寫錯了，請您把它改正過來 ?！蔽野堰@兩個字的正確寫法告訴了他，*以為他能夠虛心理解誰知他惱羞成怒，揮動著他的拳頭吼道：“關你屁事，快滾！”我們幾個人很無奈，也很沮喪 ， 有幾個隊員都想打退堂鼓，我給他們作了思想工作，講了正確使用*文字的重要性，他們又重新振作起來 。我們繼續查找 。
我們又來到一家小飯館 ， 發現*牌上的“餐“字寫成了“歹“字，鑒于上次的教訓，我們怯生生的對*說明了來意，*十分客氣地理解了，立刻拿出粉筆做了糾正，并向我們表示了感謝，還稱贊我們是*文字的小衛士！
從這件事中的小*曲 ， 我們明白錯別字的糾正需要大家團結一致，共同糾正 ， 也要從個人做起，全民行動，來彌補*文字在使用方面的漏洞 。
正確使用*文字，人人有責！
調查中的小*曲作文第6篇：
調查中的小*曲
這個星期 ， 老師給我們布置了一項任務 ， 要我們自己到街上做個調查，題目是“正確使用祖國語言文字 ?！?br /> 星期六，我帶著老師給的任務獨自一人來到街上調查 。我來到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿目、目不暇接??！螛I醬ψ呃醋呷ィ?走了整整一個下午，一個錯別字也沒找到 。我就垂頭喪氣的走回家 。飄過市??，毋灤见一个老婆婆哉?蛋，猛地一看，??！发现了一庚e肀鹱鄭?那個老婆婆把*蛋的“蛋”字寫成了元旦的“旦” 。當時，我的內心里極想過去幫老婆婆把錯字改正過來，可這對膽小如鼠的我是一個極大的難題 。頓時，我內心的各種想法在我心頭*涌而出 。但是，去幫老婆婆把錯字改正過來的這種想法卻糾結著我的心田 。經過深思熟慮后，我鼓起勇氣 ， 決定去向老婆婆
說 。我走到老婆婆前面，巴結的說：“老婆婆 ， 你把-*蛋的-‘蛋’字寫成了元旦的‘旦’-字，你能把-它-改過來嗎？”老婆婆慢條斯理地說：“噢！是嗎？我很想把它改正過來，但是，我是從農村里來的，沒什么文化 。況且，我就是一個賣*蛋的，哪會帶筆出來??？小?，你能幫我改正過來嗎？”聽了老婆婆的話，我立即用自己身上僅有的兩元跑去對面的商店買了一只筆，幫老婆婆把錯字改正了過來 。老婆婆會心地笑了，我也興高采烈地回了家 。
這次地行動讓原*膽小如鼠的我變得大膽、勇敢了許多 。而且，也體會到了什么叫幫忙了別人，自己比別人更快樂的道理 。
調查中的小*曲作文第7篇：
調查中的小*曲
那天正好是星期天，*一齊去小區調查居民亂扔廢紙，造成污染環境 。在這次調查中 ， 我們飽嘗了酸甜苦辣：有批評，有稱贊 ， 甚至有人還說我們“有病” 。
在這次調查中 ， *選用讓居民填報表的方法，提出一些問題 ， 讓居民回答 。
很快 ， *做好了報表，邁著快捷的步子，到了第一戶人家 。我敲了敲門，開門的是一位二十多的小伙子：身穿一身運動服，眼睛兇巴巴地盯著我們，*嚇得不得了，緊張的說：“叔叔，我們此刻正在做一個調查報告 ， 期望您能跟我們合作，填一下這個表 ?！蔽覀兊脑捯魟偮洌俏皇迨寰勾舐暫捌饋恚骸拔腋嬖V你們，我才不填這種破表呢！你們打擾我休息了，明白嗎？有?。彼低輳惶芭欏鋇囊簧? ，門就在一片寂靜聲中發出了它的“怒吼”！當時，我們倆簡直愣住了，若無其事的看看對方，好長時間才清醒過來 。之后，我們吸取前面的教訓 ， 滿懷信心地敲開了第二戶人家的門 。門剛打開，出來的竟是一位老奶奶，老奶奶慈祥的說：“小朋友，*什么呀？”我們看老奶奶那么和藹，便說：“老奶奶，對不起 ， 打擾您一下 ， 我期望您填一下這個表，這個表是統計居民有沒有保護環境的 ?！崩夏棠探舆^這個表，端詳的看了一下 ， 說：“您們做這個表很有用處，我十分支持！”聽了老奶奶的夸獎，*從冬天的寒冷，瞬間變成了春天的溫和 ， 那樣舒服 。老奶奶填完了表，我們正準備去下一戶人家的時候 ， 在路上，我們就看見一個亂扔紙的人，這是可少不了我們，我們趕忙過去阻止 。扔紙的是一個很年輕的人，我們跑過去 ， 對他說：“
您把這個紙撿起來，這樣會*環境的！”但是那人卻很生氣，說：“怎樣有錯嗎？管你們什么事？”這時我又開始練我那嘴皮子*夫了，給他說垃圾對人們的危害，說了一大通，最后，那人把紙放進了垃圾桶 。*都嘆了一口氣，說：“我們最后把他說服了！嘻嘻……”
這次調查 ， 有成*也有失敗，但戰勝了困難就是成*！讓我們一齊都來保護大自然，健健康康成長…——
調查中的小*曲作文第8篇：
調查中的小*曲
星期六，我和弟弟一齊來到大街上尋找錯別字，我們走街串巷，飄過了很多店鋪，也找到了很多錯別字 。例如：飯店門前的“抄”飯，修車店門前的補胎“沖”氣，零售店鋪門口的“另”售，裝潢店門口的裝“黃”失物*中的失物“啟示”，安裝公司門口的“按”裝，飯店門口的“合”飯……
我和弟弟走到一家酒店門前，發現門口的*牌上把“炒飯”的“炒”寫成了“抄飯”，弟弟看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來，我走到弟弟身邊 ， 說：“走，咱們倆進去給*說說，讓他改過來 。”弟弟聽了，立即止住笑，把眼睛睜的大大的看著我 ， 隨后說：“要去，你一個人去，我可不想挨罵 ?！薄霸鯓涌赡馨ちR呢，我們幫他們改錯別字，他們感謝我們還來不及呢 ?！蔽艺f，可弟弟卻一溜煙的跑了，我心想“哼，你這個膽小鬼，看我回家怎樣收拾你 。我深呼了一口氣，鼓著勇氣走了進去，這時，一位服務員阿姨手拿菜單向我走來，我走上前去說：“阿姨，你們門口的*牌上有個錯別字，期望你能轉告你們*，讓他改過來 ?！彼犃?，很不樂意地點了點頭 ， 然后就走了 。
第二天，我又來到這家店，發現那個錯別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進店里，這時昨*那位阿姨看見我便指著我對旁邊的一位男人不知說些什么 ， 我想他就應就是* 。過了一會，*向我走來，開口就說：“你又*什么？”我連忙向他解釋，可*根*就不聽，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒把我放在眼里的樣貌，可我還是在那不耐煩地給他講道理 ， 最后，*忍不住了，說：“好了，好了，小姑*，算我服你了，我改我改，還不行嗎 。”說著，他便撕下那張*紙，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜還甜 。
在那里，我呼吁大家：正確使用祖國語言文字 ， 使*悠久歷史文化源遠流長 。
調查中的小*曲作文第9篇：
調查中的小*曲作文
一天，我去找我們班的同學李世蛟，想看看他的《練*的分歧 。我得意洋洋地拿著李世蛟的《練*喊：“李世蛟，你把‘白喉’的‘喉’寫錯了 ?！崩钍莉赞D過身來，瞪了我一眼，又轉過身去認真地盯著我的作業* 。正在我得意的時候，李世蛟“*詐”的笑聲引起了我的注意，我偷偷趴到李世蛟身后，原先他發現了我的錯別字軍團，他欣喜若狂地對我說“李昊謙，你怎樣能把‘越’寫成‘超’呢？你怎樣能把‘甩’寫成‘用’呢？你怎樣能把……”
時間過得真快，不知不覺中，我們就把《練*樹 ， 那么錯別字就是一只只害蟲 ， 我們要做那勤勞的啄木鳥，把那些害蟲找出來 。
調查中的小*曲作文第10篇：
調查中的小*曲作文
星期六，我和弟弟一齊來到大街上尋找錯別字 ， 我們走街串巷，飄過了很多店鋪，也找到了很多錯別字 。例如：飯店門前的“抄”飯，修車店門前的補胎“沖”氣，零售店鋪門口的“另”售，裝潢店門口的裝“黃”失物*中的失物“啟示”，安裝公司門口的“按”裝，飯店門口的“合”飯……
我和弟弟走到一家酒店門前，發現門口的*牌上把“炒飯”的“炒”寫成了“抄飯”，弟弟看見了，捧腹大笑 ， 而我卻笑不出來，我走到弟弟身邊，說：“走，咱們倆進去給*說說 ， 讓他改過來 ?！钡艿苈犃耍⒓粗棺⌒?，把眼睛睜的大大的看著我，隨后說：“要去，你一個人去 ， 我可不想挨罵 ?！薄霸鯓涌赡馨ちR呢，我們幫他們改錯別字，他們感謝我們還來不及呢 ?！蔽艺f ， 可弟弟卻一溜煙的跑了，我心想“哼，你這個膽小鬼 ， 看我回家怎樣收拾你 。我深呼了一口氣 ， 鼓著勇氣走了進去，這時 ， 一位服務員阿姨手拿菜單向我走來，我走上前去說：“阿姨，你們門口的*牌上有個錯別字，期望你能轉告你們*，讓他改過來 ?！彼犃?nbsp;， 很不樂意地點了點頭，然后就走了 。
第二天，我又來到這家店，發現那個錯別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進店里 ， 這時昨*那位阿姨看見我便指著我對旁邊的一位男人不知說些什么 ， 我想他就應就是* 。過了一會，*向我走來，開口就說：“你又*什么？”我連忙向他解釋 ， 可*根*就不聽，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒把我放在眼里的樣貌，可我還是在那不耐煩地給他講道理，最后，*忍不住了，說：“好了，好了 ， 小姑*，算我服你了 ， 我改我改，還不行嗎 ?！闭f著 ， 他便撕下那張*紙，叫人重新打印了 ， 我看了 ， 心里比吃了蜜還甜 。
在那里，我呼吁大家：正確使用祖國語言文字 ， 使*悠久歷史文化源遠流長 。
調查中的小*曲作文第11篇：
調查中的小*曲
星期* ， 我們的調查計劃開始了！出發！目標：錯別字！
我們上了街 ， 一雙雙火眼金睛仔細的搜索著妖魔鬼怪錯別字，不一會，就發現了好多個錯別字 ， 比如蛋糕店的*上把蛋糕寫成了旦糕 ， 我們告訴了店員，他們態度很好，不但改了過來，還送我們幾個小點心，夸我們是文字小衛士呢！
忙了一上午，正準備收工 ， 眼尖的我發現了一個*：騎樂無窮 ， 看來是一家自行車店，我走過去，告訴店員，店員聽了：去去去！那是*特效！明白不？快走！我聽了，不服氣的反駁：是*就能夠用錯別字了？店員蠻不講理：這關你什么事？吃飽了撐了?。課乙逭恃系乃擔耗忝欽庋蘋ń幽?，小學生耳濡目染，等于間接殘害祖國的文化！店員啞口無言，只好揮了揮他的拳頭：小屁孩！管那么多*嘛？再不走，我可要打你了！我們被他轟了出來 。
回去的路上，我憤憤不平：什么時候用錯別字也是正當的了？那些商家卻心安理得地這樣濫改成語，別人提醒他們，反倒成了錯，這到底是為什么呢 。
調查中的小*曲作文第12篇：
調查中的小*曲
【調查中的小插曲作文】文字，人類禮貌的象征 。透過自然界的優勝劣汰，透過用自己的雙手進行勞動最終古猿變成了人 。*是世界四大禮貌古國之一，**是最具有聰明才智的 。他們用自己的智慧創造了自己的語言與文字 ， 用它們來交通彼此的感情，作為溝通的工具，文字更顯示出它們跨時代的好處 。歷史已經成為了過去 ， 可人們又是怎樣明白過去的事呢？歷史不是空白，它留下了超多的記載 。就是有了這些文字的記載，

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