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文明禮儀我先行

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文明禮儀我先行

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文明禮儀我先行禮貌禮儀我先行作文（一）：
禮貌禮儀我先行
千百年來的禮貌禮儀之風傳承至今，因此我國素以“禮貌古國”、“禮儀之邦”著稱于世 。我國勞動*歷來重視道德修養和禮貌禮貌，具有悠久的傳統美德 。而一個素質高、有教養的現代禮貌人，務必有良好的禮貌禮儀 。
禮貌禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略 。所以我們要把禮貌禮儀融入到現實生活中去 。禮貌禮儀要注重平時，從小培養，構成良好*方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態度誠懇、親切，使用禮貌用語，簡潔得體 。著裝要*凈、整潔、得體，貼合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采 。
其次 ， 注意公共場所禮儀 。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面 。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序 ， 不能大聲喧嘩 。升旗儀式 ， 最為莊嚴 。這凝聚了禮貌與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷 。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌 。
第*情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑;談吐要態度誠懇、親切，使用禮貌用語，簡潔得體 。著裝要*凈、整潔、得體，貼合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采 。
其次，注意公共場所禮儀 。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面 。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍 ， 要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩 。升旗儀式，最為莊嚴 。這凝聚了禮貌與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷 。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌 。
第*弟們都出去玩了 ， 我看見他們在馬路邊放鞭炮嚇行人，還把點燃的鞭炮扔進水中取樂，我這個大*急忙上前阻止 ， 告訴他們這樣放鞭炮危險又污染環境，他們聽了我的話就到空曠的地方去玩了 。
我們*是禮儀之邦，只有每個人的禮儀從我做起，整個社會才會變得和諧禮貌 。
禮貌禮儀我先行作文（八）：
禮貌禮儀我先行
我們國家素以“禮貌古國”、“禮儀之邦”著稱于世，是我國古代勞動*千百年來重視道德修養、禮貌禮貌贏得的國際上的評價，作文禮貌禮儀從我做起 。
作為文化科技發達、經濟生活富裕的現代人更就應要把古人的這一傳統美德持續和發揚光大，使之不斷的傳承下去不愧于“禮貌古國”、“禮儀之邦”這個著稱！
從古至今，關于禮貌禮儀的事情和榜樣有好多好多舉不勝舉 。古代有孔融讓梨的典故；近代有雷鋒叔叔的故事；當代有無錫最美麗司機吳斌和湖北“托舉哥”周沖的事件等等 。
透過學*到社會；小到在學校和我們各自的家庭里處處有注重和講究禮儀的地方，像見義勇為、禮貌謙讓、樂于助人、尊重師長、同學之間友好相處、愛護公共財物、公共場合不大聲喧嘩等等……
使我懂得了重視和講究禮貌禮儀的人會得到社會的肯定和人們的尊重，反之會受到社會應有的懲罰及人們的譴責和唾棄！
以下有兩個在我的生活中發生的事情，看看講究和不講究禮貌禮儀得到什么樣不同的結果 。第一件是發生在我自己身上的事情，第二件是發生我身邊我看到的事情……
記得哪是發生在我上小學一年級的事情了，有一天放學回家我跟奶奶手拉著手邊走邊跳的走在我們家小區的路上，突然間看到走在我們前面不遠處的老*手里提著的袋子破了，東西撒了一地正彎著腰很吃力的撿拾著，當時我看到了立刻撒開奶奶的手飛奔了過去幫忙老*撿東西，之后奶奶也趕上來了一齊幫老*撿，得知老*是坐在我們同一幢樓底樓的鄰居后又幫他一齊提著送到了家里，老*摸著我的頭直夸我是個懂事的好孩子 。
當時那個時候我也不懂什么禮貌禮儀的事情，只是覺得被人夸獎的感覺很開心很受用！*來我以為這件事就這樣過去了 ， 哪知第二天放學回家老*已經在門口等我們了，并邀請我和奶奶到他家去玩 ， 還買了好多好吃的東西給我 。透過聊天我明白了老*是個退休的老師，年紀七十多歲了平常子女不在身邊，我那天的舉動讓他很感動！
之后他經常邀請我和奶奶到他家去玩，給我買好吃東西又教我做作業，我剛上學時由于不太適應所以成績不太理想，在他的幫忙下有了很大的提高，最后我們儼然成為了“忘年交”我有不懂得總是去請教他，他也很耐心的為我講解直到我弄懂為止 。之后我們家搬走了雖然很少見面了，但是好幾次我們正好在超市見面的時候他還是一如既往的很關心我和我的學*打出手，使的*來就比較擁擠的馬路堵得水泄不通 ， 一片混亂 。妨礙了別人的通行，之后警察來了，他們倆最終被帶到警局去了，之后聽說都受到了應有的懲罰！哎——如果，他們倆當時互相謙讓，得到結果將不會是這樣的……
透過上述在我身邊發生的這兩件小事情，充分的證明了講究和不講究禮貌禮儀的區別，一個得到了別人的表揚和幫忙而另一個卻得到了應有的懲罰和譴責 。
總之我們每個人都就應從自己身邊的小事做起，從我做起、做一個注重和講究禮貌禮儀的好公民 ， 我相信只要我們每個人都從我做起，我們國家在經濟高速發展的同時禮貌禮儀也得到不斷的提高，使我們古代勞動*傳承下來的傳統美德更好的持續和發揚光大 ， 贏得世界*的尊重！
禮貌禮儀我先行作文（九）：
禮貌禮儀我先行
孔子*：“不學禮，無以立 ?！币馑际牵簺]有禮貌禮儀，是不能在社會及家庭立足的 。禮貌禮儀是人們在生活中養成的一種*打折扣 ?！八腿嗣倒?，手有余香 ?！彼?，請大家記住，無論何時何地，都要禮貌用語，拒絕臟話 ， 遠離粗俗！
做禮貌人 ， 就要學會尊重 。尊重他人是禮貌人的一種基*素養 。比如課堂上老師正在上課 ， 或者同學在發言 ， 而你卻在下面開小差，做小動作而不認真聽，這就是一種不尊重他人的行為，長大以后我們要去應聘求職，招聘人員在問你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳 。那好 ， 你不用回答了，人家必須讓你走，為什么？因為你不講基*禮貌，動作不禮貌 。
做禮貌人，就要有禮貌的舉止 ， 要拒絕*，遠離野蠻 。同學之間難免會發生一些小的誤會、摩擦 。有的同學會一笑了之，有的同學則采取極不理智的做法 ， 以拳頭論英雄 。結果，無論輕重，學校都要給予批評和處分 。輕了，老師會批評你；重了 ， 家長要掏錢給人養傷不說，你家長還要給人賠禮道歉，你的尊嚴，你家長的臉面都會被你一時的不理智毀掉，這算哪門子的英雄？請同學們記?。?，是一種野蠻的行為 ， 用*是永遠解決不了任何問題的，只會把事情弄得更糟糕！
禮貌禮儀不是代表著一次性的行動 ， 而是永久的*到城市、國家），更能夠潤滑和改善人際關系 。
作為具有5000年禮貌史的“禮儀之邦” ， 講禮貌、用禮儀 ， 也是弘揚*文化、展示*精神的重要途徑 。
我們身在社會中，身份、主角在不停地變化之中 。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人厭惡的對象 。這些無非都是“不拘小節”的行為所致 。
【文明禮儀我先行】當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候 ， 又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕 。
當我們是行人的時候，往往是怎樣就近就怎樣走路，管他有沒有紅燈 ， 管他有沒有人行道，厭惡那些沒按規章開車的人；當我們開車的時候，總是搶車道、夾塞兒、占非機動車道，厭惡那些在馬路上亂闖的行人 。
當我們是消費者的時候 ， 經常把個人的怨氣往服務人員身上撒，還總說他們態度不好；當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客太挑刺 。
當我們和同事相處的時候，總會埋怨同事的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節” 。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候 ， 總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座 。
當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的問話送上天，對于父母的生*，天才曉得；當我們身為父母的時候，從沒心平氣和地和孩子做心靈上的交流，總是忙于自己的工作 ， 還說已經給他們的關愛太多，就是他們自己不爭氣 。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，

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