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校慶作文

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校慶作文

文章插圖
校慶作文校慶作文（1）：
校慶
滄海橫流，斗轉星移，轉眼間 ， 她——淄川實驗中學，已經迎來了她的十歲生* 。*、老師帶領同學們走過了多少春夏秋冬，歷經了多少風雨滄桑，付出了多少汗水，回報給這天的將是“豐收”的喜悅 。送走了一批又迎來了新的一批??不知不覺地已有十年 。不久前 ， 我與其他同學一齊踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學子的熱土 。
—走進校園 ， 就被老師的熱情所傾倒 ， 被陣陣書香所迷戀，我決心在那里讓我的十二歲豐富多彩．讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁 。它雖比不上小學校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩重與安靜 。在這擁有幾千人的大家庭里，我轉眼間也成為了他們當中的一員 ， 融入了他們中間；在這擁有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂的交響曲；在這擁有幾千人的大家庭里 ， 布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學*家庭里，我是那么的渺??；那么微乎其?。那容得下上千人*的大*場，那充滿智慧、真理、創造的實驗樓 ， 那池塘里的睡蓮和鯉魚，那校園里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心 ， 更使我陶醉在這無時無刻不散發出青春活力，快樂無限的畫面里 。
雖然，那*場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情景已不多見；雖然 ， 大汗淋漓的場面只有在體育課時發生；雖然 ， 我們的心似乎被關進了暗房 。但在我們心中，在這十二歲的季節里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的 。因為，我們明白，在不久的將來，我們必定會戰勝一切 ， 我們對未來充滿著期望 。我為自我能成為實驗中學的一名學生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實現我的諾言：這天我以實驗為榮 ， 明天實驗為我驕傲 。
世間的萬物都在不停地展示自我的風采……從*的太陽中尋找節奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風中快樂的搖擺，使整個校園都彌漫著綠的清香 ?！@是青春的頌歌 。我們的青春為何這般朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？——因為我們都有不變的理想 ， 為那不變的理想而為之奮斗 ， 因為我們相信，期望和奇跡永遠存在 。千百個實驗人，凝聚在一齊 ， 努力奮斗，使四野永不荒涼，使未來充滿期望 。找一片沃土 ， 播種我們的期望；引一道清泉，澆灌我們的理想；灑一縷陽光，照耀我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的夢想 。
中學的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我帶來藍色的幻想 ， 粉紅的期望，綠色的信念，火紅的熱情??我的十二歲將會在這可愛的校園里打下堅定的基礎 。未來的*子需要在那里開始，在那里實踐、在那里生根發芽、在那里收獲累累碩果．
哦 ， 我的十二歲，我向往的中學未來時光！十年樹人實驗情，十二春秋寸草心，在這個季節里，打開心靈之窗，放眼望去，在我眼前必須有一個閃爍獨特光彩的淄川實驗中學 。
校慶作文（2）：
校慶作文
夢駐光明驛站 ， 夢在揚帆起航 。光明夢，永不滅 。
——題記
轉瞬即逝，秋風乍起，十年的桃李滿門，十年的滿心榮譽，那十年的匆匆歲月 ， 那十年的春華秋實，將在這一刻，盡顯無邊的期望 。轉眼回頭，才發覺自我已在光明大地上度過了初一學*道 ， 縈繞心中；傍晚的才藝表演 ， 帶來的是愉悅，鎖住精力 。
但在汲取知識的道路中，是困難阻礙，應對數學的缺陷，我感到了緊張的*近，每次的測驗，似都有些力不從心，每次的成績，總是大跌眼界，時而猛漲，有時而猛跌，如不定時的*，永遠猜不出下一次的規律 。月考的不如意，加速了我向前的動力 ， 奔馳在校園的跑道上，釋放身上的阻力，汗水流淌，流進雙眼 ， 淌浸衣裳，那一刻 ， 我有一次找回了期望，不在與那些成績超前的人搏斗 ， 只想超越自我內心的屏障，不怕一次次的失敗 ， 只尋失敗的原因，不在下一次的滑翔中跌倒 。漸漸，我在老師的課堂上感受快樂 ， 理解知識，在一次次的試卷中找到自我以前出錯的地方 ， 不再犯下同樣的錯誤，成績慢慢有了些許提高，雖然我的大腦沒有他人的靈活，但在不斷吸取經驗的過程中，我懂得了題目的奧妙，為成*的解答歡呼，再次迎接有力的* 。
在老師的引領下，與光明相識到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導；那光明，是跑道上的團結奮取 ， 那光明，是學*了，我竭盡全力，走進了你的世界 。這十年里，我奮斗過，我灑下了汗水，十年后，我再次奮勇向前，再次為了你的另一個階梯走去 。夢里的花瓣掉落，我的夢在光明里萌生，我雖然不是那個最優秀的，但我必須會成為那一個最努力的 。幻想，憧憬，落實于行動，我在你的明年今*里播下基礎 。
光明，我在光明里逐漸領悟，我在光明中逐步成長 。腳印將延長，時光將凝固，雖時光短暫，但我的光明夢 ， 在十年后的這天，永遠* ， 再后，永遠不滅 。
校慶作文（3）：
我驕傲，我感動，我行動
在這個秋高氣*的時節里我校迎來了它70歲的生*，在我眼中七十歲是一那么漫長的時光 ， 對于一個成年人來說已經到了老年的時期 ， 而我的學校在這七十年的生長過程中卻變得越來越年輕，越來越美麗 。我從李校長那里得知學校以前只有*場那么大 ， 各種設施也不完備，而到了此刻我們的學校已經是省一級的重點學校 ， 擁有高大的教學樓，寬闊的*?。執慕萄枋?，校園內植物繁多，還有一個十分大的游泳池和圖書館，我能在這樣環境清新，設施齊全的學校生活學**子，學校將在下午舉辦一場文藝匯演 。參加這次校慶活動的人員，除了我校全體師生以外，還個性邀請了有關*、學校的81屆校友和退休教師，可謂是普天同慶、樂也融融 。
文藝匯演在學校*場上舉行 。舞臺搭在學校中廳前的空地上 。這天天氣風和*麗，學校上空*滿了彩旗，彩旗在微風的吹動下 ， 像是一波波彩色的波浪 。升旗臺上那鮮紅的*也迎風飄揚 ， 為學校的世紀大壽而助興 。
下午 ， 當第一堂課的下課*一響，緊之后一片歡快的音樂聲也隨之響起 ， 文藝匯演即將開始了 。在各班老師的帶領下，同學們都搬上了椅子 ， 排起隊伍向*場走出 。剎那間，整個校園人聲鼎沸、朝氣蓬勃，只見一個個樓梯間、一條條通道上都擠滿了人，遠看就像一條條舞動的彩龍一樣，紅的、橙的、藍的……好一派壯觀的喜慶場面 。再看看*場上，有一些班級已經有秩序地按照預定的位置坐好 ， 正急切地期盼著匯演的開始 。
過了一段時光，全校師生都已經集中在*場上了，校慶文藝匯演最后開始啦！首先，兩個主持人雄赳赳、氣昂昂地走上了鋪著紅地毯的舞臺，用那慷慨激昂的聲音，贊美著這座百年老校的光輝歷程，令我能為一小學生而自豪 。之后是學校*講話，當學校*宣布：“校慶文藝匯演正式開始”！頓時，臺下響起了一陣震耳欲聾的掌聲，每個人的臉上都*滿了燦爛的笑容，整個校園變得喜氣洋洋，熱鬧非凡 。
大家期盼已久的校慶文藝匯演最后拉開了帷幕 。首先登臺的是*演的東北舞蹈------《妞妞》 。瞧，只見她們穿著青白色的舞服，手里拿著紅色的手絹花，頭發用絨布扎起了兩個小髻 。她們隨著那充滿活力的音樂，不停地轉動著手中那兩塊紅彤彤的手絹花，跳躍的舞姿、天真爛漫的笑容，緊緊地牽動著臺下每一個人快活的神經 。
之后來表演的是我們五年級（1）班女孩子的夢想-----《夢飛翔》 。她們穿著閃閃發光的舞衣 ， 潔白輕盈的紗裙，腳踏一雙淡紅色的軟鞋，隨著優美的音樂，就像一群亭亭玉立的仙女在翩翩起舞 。再看看小旭那甜甜的笑容，輕柔的動作，是多么的婀娜多姿呀！
一段柔揚的古箏演奏從臺上飄起，一會兒像泉水叮當，一會兒像黃河嘩嘩 ， 那令人情緒舒暢的彈奏聲，在演奏女孩子的手指間流淌著，醉人心肺 ?！斑诉诉恕?、“鏘”，一陣充滿時代節奏感的爵士鼓演奏聲，將大家那顆*以為被古色古香的古箏樂聲音所震撼的心靈，剎那間變得活力充沛，精神抖擻，臺下許多同學都跟隨著強烈的節奏 ， 擺動著身體，晃動著腦袋，太棒了！
快樂的時光總是令人覺得短暫 ， 不知不覺，校慶文藝匯演接近了尾聲 。隨著一曲歡快的《生*快樂》響起，校慶在一片喝彩聲中畫上了一個*的句號 。在這個個性的*子里，我要衷心祝福這座百年老校：生*快樂！桃李滿天下！
校慶作文（5）：
我愛校慶作文
在這歡慶的*子里 ， 我們又迎來了一年一度的東葛路小學的十周年校慶！是的，就是我們最愛的學校的校慶！在這*子里，我要以優異的成績，來報答這五年的歡快的學校，是這所學校讓我懂得感恩，是這所學校讓我懂得回報，因為這所學校讓我懂得人生哲理，讓我明白人生要做什么，“人不能做只講體面的人，要做對社會有用的人”是學校讓我懂得這句話的意思 。
是誰？是誰讓我懂得了這些道理？又是誰？讓我擁有知識？是學校 ， 是老師，是校長！校長，我們親愛的校長們??，你和蔼可?，你又用你的血汗來建立這個學校，你嘔心瀝血為我們打造好的學*的校園里找不著北的茫然，回味起來依然純真溫暖 。此刻，校園的一切在我腦里烙下深深的痕跡，而我也在校園中留下許多青春的腳印 。
秀中像位無私的* ， 哺育著著千千萬萬莘莘的學子，國家棟梁 。我們在*的襁褓下 ， 邀游于書的海洋中，研究學問之真，探求生命之理，我們在潛移默化中理解“*”的給予，一步步踏上光明之路 。有了它 ， 我們擁有一片屬于自我的天地，發揚個性；有了它，我們明白友誼的珍貴 ， 勝于千金；有了它，我們體驗到了努力的汗水，拼搏的勇氣；更因為它，我們譜寫出一首首生命的贊歌 。
秀中建校40年以來 ， 風雨兼程，勇往直前 。從一個農場上的*校發展到廣東省示范性學校，多少年來為學生帶給一個好的學*公無私，它的無私精神讓每個人感動，歷史不會忘記，我們也不會忘記 。
讓我們衷心地祝福秀中“生*快樂！”
校慶作文（7）：
喜迎校慶
轉眼間我來到這個學校將近二年了 。每當我走進校園 ， 首先映入眼簾的是默默無聞的狀元塔 。雖說狀元塔塔默默無聞，但是它卻給我們的校園帶來了蓬勃的的朝氣和期望；我喜歡狀元塔，我愛那里的一切一切 。
依然清晰地記得第一次走入那里的感受：全新的教學區、高聳的樓房、青翠的草坪郁郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機 。學校給我留下的另一個感覺就是大!記得剛開始的時候 ， 最怕的就是自我去上課 。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方 ， 而今想想那份純真的感覺 ， 依舊覺得是那么溫暖 。此刻校園的一切都變得那么的熟悉，這兩年來好多的地方都留下了我征程的足跡中的快樂以及憂傷 。
每一天早上當我進入校門的時候，總有校*、老師、保安在為學校站崗；總有為建設一塵不染的校園而忙忙碌碌的值*生們；走進教室早已到校的同學們早已投入學*地震 ， 同學們為青海*的*伸出援助之手為*的*捐款的情景，久久不能讓人忘懷 。學校教給我的也許就是用一種滿懷感恩的心去應對生活 ， 應對未來，應對我們周圍的一切的一切 。
這天我們為是外國語人而驕傲，明天外國語為我們自豪 。我們要用自我的職責和義務去完善自我，去詮釋自我，去施展才華 ， 去綻放青春 ， 去演繹年輕的朝氣！把每一顆愛校之心聚集起去照耀著我們年輕的夢想 。
讓我們帶著年輕與夢想一齊飛，而當你在多年之后再回首時，會發現那里就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校——外國語學校 。
校慶作文（8）：
校慶五周年
昨* ， 是我們鼎屏*了熱情洋溢的講話，之后是教師合唱――《當兵的人》，然后是女生獨唱、古箏獨奏、歌舞表演 。嘹亮歌聲，響遍校園 。學生隊伍，一片歡騰 。同學們個個伸長脖頸 ， 欣賞精彩表演 。
最受大家歡迎的節目要數〈〈中江表妹〉〉了 。一開始，一個小姑*穿著花衣裳，提著籃子上臺來，語言詼諧搞笑 。她用*話自我介紹說：“我的*十分好記，*1234567或7654321 ， 若打不通，就撥打我的傳呼：九‘動’九‘動’九不‘動’ 。”話音剛落，全場師生哈哈大笑起來 。之后，他又跳起舞來，對我們說：“我沒跳好隨你笑，但是我跳‘達’倒了莫笑我喲！”全場又爆發出一陣笑聲 。
最后，臺上響起了我們最熟悉的一首歌――《歌聲與微笑》 ， 這次“生*慶典”就在歌聲中結束了 。
校慶作文（9）：
校慶
夢駐光明驛站，夢在揚帆起航 。光明夢，永不滅 。
題記
轉瞬即逝，秋風乍起 ， 十年的桃李滿門，十年的滿心榮譽 ， 那十年的匆匆歲月 ， 那十年的春華秋實，將在這一刻，盡顯無邊的期望 。轉眼回頭，才發覺自我已在光明大地上度過了初一學*道，縈繞心中；傍晚的才藝表演，帶來的是愉悅，鎖住精力 。
但在汲取知識的道路中，是困難阻礙，應對數學的缺陷，我感到了緊張的*近，每次的測驗 ， 似都有些力不從心，每次的成績，總是大跌眼界，時而猛漲，有時而猛跌，如不定時的*，永遠猜不出下一次的規律 。月考的不如意，加速了我向前的動力，奔馳在校園的跑道上 ， 釋放身上的阻力，汗水流淌，流進雙眼，淌浸衣裳，那一刻，我有一次找回了期望，不在與那些成績超前的人搏斗，只想超越自我內心的屏障，不怕一次次的失敗 ， 只尋失敗的原因，不在下一次的滑翔中跌倒 。漸漸，我在老師的課堂上感受快樂，理解知識，在一次次的試卷中找到自我以前出錯的地方，不再犯下同樣的錯誤 ， 成績慢慢有了些許提高，雖然我的大腦沒有他人的靈活，但在不斷吸取經驗的過程中 ， 我懂得了題目的奧妙，為成*的解答歡呼，再次迎接有力的* 。
在老師的引領下，與光明相識到相知，欲理解了那一抹光明：那光明 ， 是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導；那光明 ， 是跑道上的團結奮取，那光明 ， 是學*了，我竭盡全力，走進了你的世界 。這十年里，我奮斗過，我灑下了汗水，十年后，我再次奮勇向前，再次為了你的另一個階梯走去 。夢里的花瓣掉落，我的夢在光明里萌生，我雖然不是那個最優秀的 ， 但我必須會成為那一個最努力的 ?；孟?，憧憬，落實于行動，我在你的明年今*里播下基礎 。
光明，我在光明里逐漸領悟，我在光明中逐步成長 。腳印將延長，時光將凝固，雖時光短暫 ， 但我的光明夢 ， 在十年后的這天，永遠*，再后，永遠不滅 。
校慶作文（10）：
我愛校慶
在這歡慶的*子里，我們又迎來了一年一度的東葛路小學的十周年校慶！是的，就是我們最愛的學校的校慶！在這*子里，我要以優異的成績 ， 來報答這五年的歡快的學校，是這所學校讓我懂得感恩，是這所學校讓我懂得回報，因為這所學校讓我懂得人生哲理，讓我明白人生要做什么，“人不能做只講體面的人，要做對社會有用的人”是學校讓我懂得這句話的意思 。
是誰？是誰讓我懂得了這些道理？又是誰？讓我擁有知識？是學校，是老師，是校長！校長 ， 我們親愛的校長們啊 ， 你和藹可親，你又用你的血汗來建立這個學校 ， 你嘔心瀝血為我們打造好的學*家引頸期盼的*子，在經歷數周的辛苦排練下，不知不覺地最后要熱熱鬧鬧的展開了 。一大清早，盡管天寒地凍，大家仍然七手八腳的忙著做最后的布置，也十分慶幸老天爺做美，沒有下雨 。開幕典禮時，我們牽著學弟妹的手入場，他們天真無邪的臉蛋 ， 還有熱情的笑容，配上逗趣又帥氣的服裝，頓時把身上的寒意都一掃而空 。
今年跟往年一樣 ， 有許多意想不到的嘉賓蒞臨，包括郝*和康局長，使整個場面生色不少 。*和所有貴賓的精神鼓勵及金玉良言，讓我們這些E世代小朋友更能腳踏實地，努力不懈 ?；顒幼詈箝_始，各個年級即使在這多年罕見的酷寒天氣里，還是笑口常開，賣力的跳舞，贏得了如雷的掌聲 。
*到我們上場時，頓時暴露在幾百雙眼睛的注目下，不免一陣緊張，還好有充分的預演，很快的就能進入狀況，渾然忘我的表演起來，整齊劃一的隊伍、五彩繽紛的彩球再加上「老虎伍茲」搞笑的手舞足蹈 ， 引起全場一陣驚呼，笑聲連連，我們也順利的結束這次的表演 。
*室時，老師和家長們準備了熱騰騰的玉米濃湯以及色香味俱全的香腸 ， 加上之前上課拍的同學互動投影片的播映，讓我們完全不需要暖爐和大衣 ， 從身體到心里便都溫暖起來 。到了閉幕典禮，在依依不舍的結束聲中，我們誠心祝福附小繼續發揚光大，屹立不搖 。
這次校慶美中不足的是沒有大隊接力的活動，讓大家都覺得有點掃興 ， 但是整體而言，這次校慶在大家的努力下還是辦得有聲有色，而我們這群最后一次參與校慶的六年級生們也別有一番感受和回味 。
校慶作文（12）：
【校慶作文】校慶作文
當歲月悄然轉動不息的車*，當太陽熱情點燃不息的火焰，當理解之樹綻放出智慧的花朵，上海市徐匯區教師進修學院附屬實驗中學迎來了*牌十周年 。
沒有時尚的喧騰，沒有豪華的場面，十年 ， 彈指一揮 。時光有意，歲月留痕 。十年耕耘，十年收獲，耕耘的酸甜苦辣，非親歷者難以體會，收獲的喜悅局外人卻能夠分享 。十年漫漫路，步步不尋常 。十年前，附中的大禮堂破舊不堪，老師和學生都沒有專用食堂 ， 老師只有一個臨時食堂，以前，學生們最怕跑步，個性是下雨天，一不當心就要滑倒，因為那時的跑道是煤渣和泥土做的，之后一線期望*入學校，國家撥款給附中 ， 十年后，多媒體進入了課堂，老師學生都有了專用食堂 ， *場也換上了塑膠，這一切的一切都是因為有了國家的撥款，在慶祝附中*牌十周年之際，我們更要慶祝祖國成立60周年，為此我們更就應好好學*群幽靈向我的戰友撲過來，終結者—老師突然一聲怒吼嚇得我措手不及 。我眼角余光看見了煙花從地下鉆了出來，異常壯觀 。我和大家揮舞著手中的花 ， 歡呼著 。
身旁的禮炮朝天空發出了怒吼，向天空開炮 。這時，禮炮轟鳴 ， 群情沸騰 。整個*場進入了熱鬧非凡的階段 。
下午，我們載著歡樂回到了教室，和興奮一齊度過了這完美的一天 。
校慶作文（14）：
校慶
轉眼間，已經入學一年了，我們沐浴著神圣的洗禮，漸漸地長大 。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋：初一的校服摻有淡淡的藍色，象征寧靜的大海，莘莘學子如海中水滴凝聚在一齊，寧靜得甚至有些枯燥地在學*盛典?。∠氤皇贅杷透Ｔ? ，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫一首詩獻給校園，可又有哪一首詩能寫盡校園的風采?。。〗?的校園經過了一百六十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩所能表達的么？！已經好久沒有寫文章了 ， 有的話也只是寫無聊的文字，發現自我已經詞窮了，但是因為校慶是一個特殊的*子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來表達對校園的愛 。今后的*子里，我們將
遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若*年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的*，中學時光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在*中我們走過了無怨無悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們成就如何 ， *中永遠是我們心靈的歸宿 。
作為一個學校，一百六十年并不悠久，它像一個年輕人 ， 前進的過程中充滿著活力和* 。*中正以前所未有的速度和動力發展著，我們堅信在全體師生的共同努力下，*中的明天必須會更加完美！
校慶作文（15）：
學校慶元旦演出
時光匆匆地流過 ， 眨眼間，又迎來了新的一年！
為進一步推進素質教育，豐富學生的業余生活，迎接新年 ， 我們學校舉辦了慶元旦歌唱比賽！
這天就應是同學們過的最開心的一天了 。同學們在舞臺上歡樂的歌唱著，有嫻熟的音樂伴奏著 ， 吸引著會場的每一位同學，演唱的同學為了所有的同學能夠在這一天過得開心 ， 快樂，他們都很認真地唱著整個會場像是一片歡樂的海洋 ， 同學們都沉浸在其中！
在這次元旦比賽中，有幾位同學的演唱給我留下了深深的印象，其中，我認為最棒的是——七年級一班——劉帥同學 。這次比賽參賽的男生人數很少，女生是男生的9他唱的雖然跑調了，但他是最棒的，雖然*沒唱上去，但他勇氣可嘉，敢于*自我，面丟同學們的嘲笑，諷刺和挖苦，他仍然堅持的唱下去我十分佩服他 。我覺得我們就就應像他那樣，敢于*自我，堅持就是勝利！
在節目快要結束的時候，我們學校的老師也唱了幾首歌 ， 都很棒，深藏不露?。?
我認為這次元旦歌唱比賽舉辦的十分成*，他給了同學們表現自我的機會，娛樂了同學們的生活，使同學們都歡樂的度過了元旦，展現了我們學校學生的精神面貌！
這天是我最開心的一天了！
校慶作文（16）：
十年譜寫精彩華章——記太師*演了笛子、拉丁舞、花式籃球……，這些精彩的節目獲得了全國的十幾所學校的校長和*的嘖嘖稱贊 。
透過這次慶典，使我更加加深了對學校的感情，我也為能上一所這么好的學校而感到自豪 。十年樹木，百年樹人，我期望我的學校在未來能夠更加*，桃李滿天下，而我也必須會努力學*地，在這秋風送*，碩果累累的季節，我們迎來了校慶十周年 。
同學們個個穿著整齊的校服興高采烈地來到學校，這天的學校真不一樣，從海南街開始就搭了一個雙龍朝祥的美麗大拱門，地上還鋪上紅色的地毯一向延伸到學校，學校里到處彩旗飄揚 ， 全體師生的臉上洋溢著歡樂的笑容，學校到處是一派喜氣洋洋的景象！
我們排著整整齊齊的隊伍浩浩蕩蕩地來到*場上* ， 先是*講話，臺下響起了熱烈的掌聲，文藝表演開始了，第一個節目是五祖拳 ， 他們打得剛勁有力 ， 揮灑自如們，猶如行云流水，讓觀眾看得如癡如醉，第二個節目是拉丁舞 ， 小演員們個個動作優美，神氣十足……讓我最難忘的是大合唱 ， 她們唱出猶如心靈溪水般的歌聲，讓臺下的觀眾情不自禁地跟唱起來 。文藝節目精彩絕倫，臺下不時響起雷鳴般的掌聲，讓觀眾贊嘆不已！
校慶十周年真快樂 ， 我永遠也忘不了 。
校慶作文（18）：
學校慶元旦演出
時光匆匆地流過，眨眼間，又迎來了新的一年！
為進一步推進素質教育 ， 豐富學生的業余生活，迎接新年，我們學校舉辦了慶元旦歌唱比賽！
這天就應是同學們過的最開心的一天了 。同學們在舞臺上歡樂的歌唱著，有嫻熟的音樂伴奏著 ， 吸引著會場的每一位同學，演唱的同學為了所有的同學能夠在這一天過得開心，快樂，他們都很認真地唱著整個會場像是一片歡樂的海洋，同學們都沉浸在其中！
在這次元旦比賽中，有幾位同學的演唱給我留下了深深的印象，其中，我認為最棒的是——七年級一班——劉帥同學 。這次比賽參賽的男生人數很少 ， 女生是男生的9他唱的雖然跑調了，但他是最棒的，雖然*沒唱上去，但他勇氣可嘉，敢于*自我 ， 面丟同學們的嘲笑，諷刺和挖苦，他仍然堅持的唱下去我十分佩服他 。我覺得我們就就應像他那樣，敢于*自我，堅持就是勝利！
在節目快要結束的時候 ， 我們學校的老師也唱了幾首歌，都很棒 ， 深藏不露?。?
我認為這次元旦歌唱比賽舉辦的十分成* ， 他給了同學們表現自我的機會，娛樂了同學們的生活，使同學們都歡樂的度過了元旦 ， 展現了我們學校學生的精神面貌！
這天是我最開心的一天了！
校慶作文（19）：
快樂的校慶活動
驕陽似火，烈*炎炎，烈*中天，我們學校在這樣開校慶50周年的活動 。五十年的時光，在歷史的長河中 ， 我們學校盡力了多少酸甜苦辣，最終我們學校在發展的歷史上 ， 最后成了一座名校 。我校得過許多獎 。比如說：“天山區紅歌比賽3等獎、還被評為禮貌學校……
??！我再这样一所学校厘娤学是螛I娜儺?。在這次活動中 ， 我們的第一項活動就是團體*“快樂體育*剛開始我的心里緊張因為我怕我的*做那樣很丟人，所以我心里很緊張 ?！翱鞓敷w育*”完了之后校長有個我們介紹了這一次來參加我們學校的活動的嘉賓，下一項是看表演，表揚有許多有：牛仔舞、街舞、合唱、跆拳道、舞蹈、獻詞……
??！震A炊嗟慕諛慷際值木?nbsp;， 我覺的最精彩的是跆拳道獻詞和合唱還有舞蹈這幾項節目 。因為跆拳道很威武、獻詞很精彩、合唱的歌聲很優美、舞蹈也很優美所以我最喜歡這幾項 。不但這幾項好，精彩我覺的最好的就應是我們全校的群眾項目“快樂體育*”因為在這一項中不是一個人的*勞，是全校的*勞，是我們團結一致努力的*勞 。
這次校慶活動辦的十分的成*，我們就應更加齊心協力、團結一致使照映在藍天下的美麗校園變的更加亮麗如新 。海普文學wh
校慶作文（20）：
百年校慶幸福稻田——成長的足跡
風蕭蕭兮易水寒，學子入校兮三年安 。在那個略帶炎熱的夏天，我們都義無反顧地投入了學校的懷抱，這一間*一樣的學校 ， 就這樣安定這我們的生活，充實著我們的生命 。
這時候的學校正是蓬勃的青壯年時期，一向不斷地成長擴展，不斷地進步進??，这样的校园碁^徘啻旱鈉?，碁^牌床某寰?。這樣年輕的院校，用著它固有的*，渲染得濟濟（jǐ）；一堂的學子洋溢著斑斕的顏色 ， 這樣年輕的院校 ， 伴著它自身的拼搏，感動得莘莘學子充滿著努力的拼勁 。
時隔一年，只是短短的一年，就隨著這流逝的一年時光，默默地成長了不少 。這一年，他將會邁入他的100周年校慶 ， 他將會再一次展開巨型的翅膀，再接下來的*子沖上云霄再創*！也許以前的學校略顯年輕略帶羞澀 ， 而此刻的學校已經茁壯成長，漸漸露出鋒芒，100年的歷練，洗褪（tùi）了稚嫩的羞澀 ， 磨礪出了微熟的堅忍，邁進了新的一個*，走入了新的一個境界，它已經成長 ， 并且將一向成長茁壯下去，繼續地枝繁葉茂 。海普文學wh-haipu 。

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