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中考生物心臟考點 河南省中考生物考點

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轉基因技術的理論基礎來源于進化論衍生來的分子生物學 。基因片段的來源可以是提取特定生物體基因組中所需要的目的基因，也可以是人工合成指定序列的基因片段 。今天小編在這給大家整理了一些河南省中考生物考點，我們一起來看看吧!
河南省中考生物考點
生物和生物圈
1、科學研究的方法：
觀察法，調查法，探究法，實驗法，分析資料法......
科學探究的過程包括的環節：
提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流
假設：是對提出的問題作出的假想，是對問題結果的預測 。假設是建立在觀察和已有知識經驗之上的 。

制定計劃實施計劃時應該注意，控制單一變量，設置對照實驗 。
2、生物的特征
1)生物的生活需要營養：絕大多數植物通過光合作用制造有機物(自養);動物則從外界獲取現成的營養(異養) 。
2)生物能進行呼吸 。
3)生物能排出身體內的廢物 。
動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿 。植物排出廢物的方式：落葉 。
4)生物能對外界刺激做出反應——應激性 。例：斑馬發現敵害后迅速奔逃 。含羞草對刺激的反應 。朵朵葵花向太陽 。
5)生物能生長和繁殖 。

6)生物具有遺傳和變異的特性 。
7)除病毒以外，生物都是由細胞構成的 。
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 。
生物圈是一個統一的整體 。
4、生物圈為生物的生存提供的基本條件(非生物因素)：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間 。
5、影響生物的生存的環境因素——生態因素包括：
非生物因素：光、溫度、水分等;生物因素：影響某種生物生活的其他生物 。
例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系 。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系 。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作 。
6、生物對環境的適應和影響：
1)生物對環境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形樹等 。
2)生物對環境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風固沙等都屬于生物影響環境 。地衣能加速巖石的風化，促進土壤層的形成，起到開路先鋒的作用 。

7、生態系統的概念和組成
概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統 。
組成：包括生物部分和非生物部分 。生物部分包括生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌和真菌) 。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等 。
8、食物鏈和食物網：
生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈 。食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網 。
生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，能量在食物鏈的流動過程中的特點是逐級遞減 。物質是反復循環 。有毒物質因為無法在生物體內分解和排出，所以也會通過食物鏈不斷積累 。
寫食物鏈時注意：只能以生產者開始，以層消費者結束 。不寫分解者 。
9、列舉不同的生態系統：
森林生態系統、草原生態系統、荒漠生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統等等，生物圈是的生態系統 。生態系統中生物的種類和數量越多，自動調節能力越強，反之就越弱 。生態系統的調節能力有一定限度 。外界干擾超過這個限度，生態系統就會遭到破壞 。人類活動是影響生態系統的因素 。
中考生物考點總結
生物和生物圈
生物的特征：
1、生物的生活需要營養
2、生物能進行呼吸
3、生物能排出體內產生的廢物
4、生物能對外界刺激做出反應
5、生物能生長和繁殖
6、由細胞構成(病毒除外)
注：機器人、鐘乳石、珊瑚都不是生物，都沒有生命，不符合生物的特征 。(P6)
生物的歸類
1、按照形態結構：動物、植物、其他生物
2、按照生活環境：陸生生物、水生生物
3、按照用途：作物、家禽、家畜、寵物等
生物圈是所有生物的家
生物圈：地球表層生物和生物的生存環境共同構成了生物圈 。厚度：20千米左右范圍;大氣圈的底部：(氮氣、氧氣、二氧化碳等)可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等 。水圈的大部：(全部海洋和江河湖泊)水生生物，水面下150米內的水層 。巖石圈的表面：土壤，一切陸生生物的“立足點” 。

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