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關于教師師德師風的作文 教師的師德師風作文7篇( 五 )

生活百科師德


教師，要具有豐厚的文化底蘊，精深的專業學科知識，孜孜不倦，不斷學習提升，更新教育理念，在知識的海洋中贏取心靈的海闊天空 。在物欲橫飛的年代，守住一方凈土，安于三尺講臺，敢于遠離喧囂人群，甘于一燈如豆，四壁青輝；享受寂寞，筆耕不輟，書寫“師德” 。
如果說人格是最高的學位，那么師德是最美的樂章！
教書育人是教師的事業，師者，捧一顆心來，不帶半根草去 。教育需要用我們全部的熱情和生命去擁抱！師德是對教師職責的理解，對學生過失的寬容，對學生成長的期望，對學生探索精神的尊重 。精誠所致，金石為開 。三尺講臺這絢麗的舞臺讓我們思緒縱橫，成就桃李滿天下；明凈課堂揮舞的是我們燈火闌珊里徹悟的境界，就為寫滿學生成長印記，點點滴滴 。
冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花 ?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，共同托起明天的太陽！
教師的師德師風作文篇6
“海納百川，有容乃大”，這絕非一句信手拈來的贊頌之詞，只有歷經磨礪才會有如此的心胸和氣度，所以諒解也是一種教育 。而我身為一名人民教師，在實踐的過程中發現：我們教師不僅要有優美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心 。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程 。
有人曾說：如果孩子天生就是優等生，那教育還有什么功能？又談什么基礎的素質教育呢？我們的學生都是孩子，他們經常會犯錯，如果遇到犯錯的孩子我們就厭惡、責罵，那只能適得其反 。其實他們也希望得到寬容和諒解，有些孩子需要我們拉一拉、幫一幫，就能看到他們綻放光彩 。如果稍一不慎推一推，可能對孩子的未來就會釀成終身不可磨滅的傷痕 。
我曾在教學中遇到過這樣的一件小事：某天下午第一節課是科學，可科學老師臨時有事和我換了這節課，提前也沒給學生說 。因為這個班的表現一直很好，每次上課同學們的反應都很積極，學習氣氛也很濃 ?？删驮诮裉焐险n時發生了一件意外，我對班里的一名學生提問時，這名學生站起來說不會 。我有點生氣，怎么可能呢？這位雨辰同學的成績一向很好，并且今天提問的內容都是上節課講的重點而且并不是很難 。我有點生氣了，可我忍住了沒有發火，就說了一句：“給大家一分鐘大家再復習一下，一分鐘后提問 ?！笨墒且环昼姾笪覍τ瓿接诌M行了提問，回答仍然是不會 。這一次我實在忍不住了就大聲說了一句：“不會就站著 ?！闭l知我剛說完他就開始發泄他的不滿，把書本摔打的很響 。我聽了后有點怒不可遏的說：“這樣的問題你都不會，還在那摔摔打打有怨氣 。我是為你好，才讓你站著 ?！彼f：“這個語法點我學不會 ?！蔽乙幌伦用闪?。整個課堂也一下子因為我和這位同學的爭吵而變得格外安靜，這時我氣得甩門而去 。就在這時，班里的課代表和班長緊追了出來，“老師其實我們都喜歡你的課，你不要生氣 ?！笨粗麄兛是蟮哪抗猓要q豫了 。是呀，自己不能拿自己的一點不順就對整個班級發火，做為一名教師那太不應該了 。想到這，我又轉回教室 。我走進教室之后，對著同學們說：“請同學們原諒老師剛才的行為，那是老師的不對，由于平時對同學們的期望太高，今天老師第一次遇到這種情況，老師不應該對這位同學發火，更不應該對你們甩門而去 。雨辰同學不會這道題，可能是由于上節課的內容沒有完全理解掌握，而且由于臨時調課大家沒有得到充足的時間去復習造成的，造成剛才的結果，責任主要在老師，不在同學們 ?！蔽业脑掃€沒說完，班里就有幾個女孩流下了眼淚 。剛才和我頂撞的那個男孩也是臉色通紅，眼圈發紅 。說完我又繼續上課了，在以后的幾十分鐘里，同學們反應的特別好，也積極地配合我 。下課的鐘聲響了，那位男同學快步走上講臺，當著大家的面對我說：“老師，今天是我不對，我對不起你，請你原諒我 。”當時我的心里不知說什么好，就脫口而出說了一句:“沒什么，今天老師也有責任 。”他又轉身對同學們說：“今天都是我不好，由于我沒能讓大家上好這一節課，請大家原諒我 。大家能不能原諒我？”同學們都異口同聲的說：“能” 。我趁機對大家說:“同學們只要我們相互理解，共同努力，我們大家一定能學好這門課，讓我們一起努力好不好？”同學們異口同聲的回答：“好 ?！卑殡S著同學們的回答我離開了教室……時間一天天地過去，孩子們也一天天地變化 。尤其是雨辰同學，現在他完全可以說是一名優秀的學生，尊師重道，寬容待人 。

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