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初二英語老師期末教學工作總結 初二英語期末教學工作總結( 二 )

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三、做好“培優轉差”
按以往經驗，學生在英語學習進入一定階段后，會出現好差分化現象，尤其是7A教材開始啟用、學習難度加深以后 。為此，我制定了具體的“培優轉差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導 。例如我把這批同學分為三個組 。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;第二組是肯學、但學習能力不強的同學 。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學 。對這部分人進行課余時間個別輔導 。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯 。

一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了 。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果 。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學期后做得更好 。
因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步 。
初二英語期末教學工作總結3
本學期，我擔任了初二(九)、(十)班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存 。在這一學年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的 。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結 。
一、教育教學工作方面
1、課前準備：備好課 。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案 。多發表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進 。
2、多聽課，學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短 。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄 。
3、鉆研教材，認真備課 。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真備好每一堂課 。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研 。
4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性 。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔 。
二、工作出勤方面
我熱愛自己的事業，積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作 。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式 。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發生，嚴格遵守了學校的各項規章制度 。

三、存在的不足、改進措施
1、多與學生溝通 。多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題 。
2、注重組織教學，嚴格要求學生 。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒” 。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業就算了，有些甚至是抄襲的 。
總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業，盡職盡責地完成了自己的本職工作 。在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平 。
以上總結，若有不足之處，懇請學校領導給予批評指正 。
初二英語期末教學工作總結4
又一學期的緊張的教育教學工作在眨眼之間結束了，我和學生們一起即將迎來初三的教學與學習生活，回顧初二下學期，我在調動學生學習積極性方面取得了很好的成果，班級工作順利開展，但在我的英語教學上，卻不盡稱意，總感覺沒教到位，學生們沒學到位 。為了更好的搞好教學，現在對本學期的工作進行總結：
一、思想認識
在這個學期，我忠誠黨的教育事業，嚴于律己，每時每刻以一個教師的要求來約束自己 。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作 。

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