文章插圖
1、我的學習生活 。學習有快樂、有痛苦、有悲傷、也有煩惱 。讀高中的時候 ， 老師們經常鼓勵我們，對我們說，熬過了高中，到了大學就輕松了 ?，F在想想 ， 那只不過是老師們的一個善意的謊言而已 ?？偟膩碚f，我的學習生活還是多姿多彩 。和高中的那種枯燥無味的學習生活比起來，大學生活真的好上了很多很多 。課堂氣氛也比高中的時候活躍多了 。而且大學的課外學習也提供了我們很多學習的機會 。大學我們有很多課外的學習時間，那都是我們充實自己的好機會 。圖書館就是一個知識的寶庫，我經常去圖書館借書看，看得最多的要算是教育類和計算機應用類 。當然 ， 網絡也是我們學習的好地方，只要我們遇到不懂的問題都可以到網絡上去尋找答案 。計算機方面我大多是用在學習上的，用來查東西，用來學習軟件 ， 大學期間我學習了好幾個軟件 ， 每個軟件都花了不少的時間 。我的學習生活還遠不止上面說的這些，總的來說 ， 我的學習生活是過得充實而有意義的 。
2、我最尊敬的人 。我最尊敬的人是我初二的英語老師，她的名字叫梁秋燕 。每當想起她，我對的敬愛之情便油然而生，感激之心更慨嘆不已 。俗話說，師者，傳道授業解惑也 。作為一名老師，不僅要向學生講授學科知識，傳播人生道理，還要幫助學生解除心中的疑惑，這些都是老師應盡的責任 。梁老師在這些方面都做得非常出色 ， 令我十分敬佩 。在日常生活中，梁老師對我們的關懷也是無微不至的，雖然她不是我們的班主任 ， 但總不忘每個星期到我們的宿舍走走，和我們談心，關心一下我們 。如果有同學生病了，梁老師還會親自去幫她買藥給他吃 。梁老師就是這樣微不至地向她的學生奉獻出也無盡的愛心 。
3、我喜愛的植物有很多，要數最喜愛的那得算是水仙花了 。我國栽培水仙花的歷史已有一千多年 。水仙花與蘭花、菊花、菖蒲共稱花中“四雅” 。在我家的陽臺上還有一盤用泥土栽養的水仙花，平常也不用花太多心思去栽養 ， 就是每隔幾天就澆一下水，隔了一段時間就松土、施肥就行了 。每到發芽、開花時節，我總會驚喜的發現，我那盤水仙花又長出幾棵新芽，開了滿滿一盤白色的花 。水仙花有很多優點 。比如可以用水來培養，不需要點很大的地方，就當在桌上擺個筆筒就行了，有時候要出遠門也不用怕它缺水 。如果用泥土培養也不用像有的植物那樣即怕曬又怕冷 ， 水仙對日曬和溫度并不是很挑剔，只要不太曬、不太冷就行了 。這些種種便是我喜歡水仙花的原因 。
4、童年的記憶每個人的童年都是五彩繽紛的 ， 有喜、有怒、有哀、有樂 。金色的童年總會
給我們留下深刻的印象,因為它其中有喜有樂 。童年有時候是痛苦的，因為它少不了怒和哀 。當然我們每個人的童年都是在喜怒哀樂中度過的 。金色的童年帶我們度過兒童時代 ， 悄悄走進了青春 。
5、我喜愛的職業 。我喜愛的職業是當一名老師，這也是我童年時代就樹立的理想 。童年時代，我的老師們呼風喚雨、無微不至的教誨和關懷給我留下了極其深刻的印象 。記得有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師 。懷著對教師這份神圣、光榮的職業的崇敬和向往，我一直在努力著 。希望有一天能實現自己的理想 。
6、我喜愛的文學/其他 。從小到大，我接觸了很多文學藝術形式 。在各式各樣的文學藝術形式中，我最喜愛的文學形式是散文 。散文注重抒情 。我之所以喜歡閱讀散文的有以下原因 。第一，閱讀散文，可以陶冶我的情操，凈化我的心靈，讓感受多了城市喧囂的我能找到一方凈土 ， 靜靜地休養，感受這精妙的世界 。還可以深入到作者的情感中感受所有的喜怒哀樂 。
第二，閱讀多了散文作品，可以儲備更多的精妙詞句 。曾經懼怕寫作的我，在幾年的閱讀散文作品經歷后，竟也能潛移默化地寫出幾篇像樣的作文來，這說明多閱讀散文作品，對寫作水平有很大的提高作用 。第三 ， 散文這種文學藝術形式抒情的特別到位，文章結構非常自由精致，不拘泥于那種三段式的普通作文 ， 也不像小說那樣過于冗長 。它借助作者的思想，一段一段，自然而成，很自然的就把作者的思想清晰地表達出來 。每讀完一篇文章，心情總會感到特別的舒緩 ， 仿佛經過了一場文化的洗禮 。一篇好的散文不僅能愉悅讀者，有的甚至能影響讀者的一生 。
推薦閱讀
- 以勞動為話題的作文800字 以勞動為話題的作文800字初三
- 洛陽一高新生入學學習能力測試時間推遲了嗎？
- 以青春為話題的作文 以青春為話題的作文500字
- 以微笑為話題的作文500字 以微笑為話題的作文
- 以成長為話題的作文600字初中作文 以成長為話題的作文
- 以習慣為話題的作文
- 以選擇為話題的作文 以選擇為話題的作文450字
- 贛州8月普通話資格考試什么時候
- 贛州8月普通話考試什么要求
- 贛州8月普通話測試測試對象 贛州2021普通話