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數學教學期末總結與反思 數學教學期末反思通用總結( 三 )

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四、存在問題及方向 。
1、 成績差
全級135名學生，平均分70分，合格率77%，優生率18 。5%與鎮平均相差分別分12 。1分、16%、24 。7%，相差太遠 。
2、 計算能力不強，差生多 。
學生普遍計算能力差，差生面大，全級31人不合格，10分以下9人 。
3、認真鉆研教材，努力提高課堂教學質量 。
4、想方設法提高學生計算能力 。
數學教學期末反思通用總結4
一，初二數學教學工作總結 。
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念 。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來 。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇 。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮” 。
二、新課改
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念 。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處 。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿 。重視了學生獨立性，自主性的.培養與發揮，收到了良好的效果 .
三、教學研究 .
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵 。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
(一)發揮教師為主導的作用
1 、備課深入細致 。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點 。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況 。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓 。
2 、注重課堂教學效果 。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合 。在教學中注意抓住重點，突破難點 。
3 、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平 。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題 。聽公開課多次，自己執教二節公開課，尤其本學期，自己執教的公開課 , 學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講 。本年度外出聽課 12 節，在校內聽課 32 節 。
4 、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢 。
四、工作中存在的問題
1 、教材挖掘不深入 。
2 、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足 。
3 、新課標下新的教學思想學習不深入 。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .
4 、差生末抓在手 。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚 。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數 。導致了教學中的盲目性 。
5 、教學反思不夠 。
五、今后努力的方向
1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想 。
2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點 。
3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念 。
4 、加強轉差培優力度 。
5 、加強教學反思，加大教學投入 。
數學教學期末反思通用總結5
本學期，我擔任了初二(4)、(5)班的數學科任教師，一學期以來，我腳踏實地認真做好自己的本職工作 ?，F對本學期教學工作進行總結，以促進今后的工作有所進步 。
一、加強學習，不斷更新教學理念,積極投入新一輪課程改革試驗
1、加強學習，不斷更新教學理念. 。我努力學習《課程標準》及解讀等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦 。我緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念 。注重把學習新課程標準與構建新理念有機結合起來 。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念. 。確立了“一切為了人的發展”的教學理念 。樹立“以人為本，育人為本”的思想 。
2、繼續深入開展課題實驗工作 。學習方式的轉變是本次課程改革的顯著特征 。針對實踐中存在的問題，我們繼續確定了“學會預習、學會交流、學會合作”作為年段課題實驗 。在教學中我努力：建立新型的師生關系;創造和諧的課堂氣氛;指導學生學會預習;引導學生合作 。

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