1. 首頁 > 生活百科 > >

學校黨建下一步工作計劃 學校校長下一步工作計劃( 四 )

工作生活百科


4、組織安排好第二課堂活動 。
5、加大教研教改的力度，定期召開教研組長會議 。
6、主抓教學常規，尤其是加強對教師作業布置與批改的檢查工作 。
7、加強聽評課活動的檢查 。
8、堅持學校班子推門聽課的制度 。
9、堅持抽考，抽背誦，抽聽寫制度 。
10、做好新教師結對工作，并給與必要指導 。
11、做好每次考試的組織(試卷、監考、批卷、登分、評比)工作 。
12、繼續落實“書香校園”相關活動的開展 。
總之，力爭經過一個學期的努力，使我校教師的教學行為更加規范;
學生良好的學習習慣逐步養成;
學校的教育教學秩序井然，能盡快形成團結、活潑、開拓、進取的校風，使學校教育教學質量躍上一個新臺階 。
學校校長下一步工作計劃參考5
根據《縣學員考核內容及評分辦法》和《縣校長師徒結對互動計劃》，針對帶徒互動的目標要求及雙方學校的實際，特制定__年結對互動工作計劃，具體如下：
一、目標及措施
1.加強學習，提升管理能力 。
一是不定期的向師傅楊校長學習先進的教育理念和管理理念，二是對自身工作中存在的問題和困惑再師徒間互相交流，提升自身學校管理能力，三是多看學校管理書籍 。
2.加強調研，注重反思整改 。
一是在導師學校進行為期5天的及以上的學習研修，內容包括學校管理、校園文化、孝雅德育、參加會議、教研活動、學?；顒?、各個科室的工作活動、學校的特色創建等 。并對研修的內容加強學習反思，每學年撰寫5篇調研反思 。二是邀請導師校長來學校調研，對學校的教學常規和德育常規進行診斷把脈，提出整改方案 。
3.堅持特色，加強創新增長 。
堅持本校的發展項目特色德育類的“生活德育”和教學類的“30+10”，多思考項目的發展點和創新點，大膽實踐，并經常邀請師傅和專家來校調研，對本校的發展項目及學校管理進行診斷指點 。同時自己對實踐過程中的一些問題，經常與師傅交流，并每學年撰寫5篇實踐反思 。
二、內容及形式
1.課題引領，實踐反思
結合我校的《農村小學推行生活德育的實踐研究》市立項課題，繼續落實課題研究，開展相應的實踐活動，邀請楊校長和專家為課題的結題進行指導 。同時通過觀摩學習二小的“孝雅”德育，邀請導師把脈診斷，把我校的“生活德育”和“善、孝”活動提升一個高度 。
2.相互調研，提升內涵
采取向師方學校蹲點學習和向徒方下校診斷指導的形式，多調研、多反思、多實踐、多調整，促進學員的教育教學和管理水平 。
3.智慧博客，互動探討 。充分利用博客或qq群丹二小智慧網，開展沙龍活動，圍繞教育管理中的熱點、難點問題及實際工作中遇到的困惑展開探討，目的是營造寬松、開放的心理氛圍，促使結對雙方對身邊的實際問題開展自由研討 。
三、互動行事安排
__年12月份：
1、制定《學員研修年度計劃》
2、探討、交流學期工作計劃，關注學校制度創新和實踐創新 。
__年3月份——4月份
1、生活德育課題結題指導
2、校園文化指導：邀請師傅來校調研校園文化，在原有的基礎上提升出學校的辦學思想和辦學理念，教風學風，六善等精神文化
3、蹲點考察：系統地參與導師學校的有關教育教學活動，了解學校的全方位工作，撰寫反思日志 。
__年5月份——6月份：
1、下鄉指導：調研__小學的教育教學常規 。
2、蹲點參與：觀摩__小第四屆小學生“孝雅節” 。
__年7月份：
1、學期工作綜合分析，研究交流下學年工作思路 。
2、整理、積累互動經驗材料
__年9月份——10月份：
1、研討、交流新學年工作思路
2、蹲點研討：教學質量的提升
__年11月份——12月份：
1、反思微博跟進 。
2、探討校本研修、教師專業發展專題 。
3、總結師徒結對工作 。


推薦閱讀