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一年級第二學期班主任工作計劃 第二學期班主任工作計劃( 三 )

班級生活百科


一、促進全班學生的全面發展
很多時候 ， 我們為了提高學生的語、數、外成績 ， 而占用了學生學習其他功課的時間 。事實上 ， 學校設置的各門功課都能幫助學生增進相關知識的 ， 對他們將來的深入學習有莫大的幫助 ， 這樣的設置對學生的發展來說是十分科學合理和必要的 。在新的學期里 ， 我們要教育孩子認真對待這些“副課” ， 上課認真聽講 ， 積極舉手發言 ， 做個全面發展的好學生 。
二、幫助后進生
和去年一樣 ， 我們班仍然由原班人馬組成 。在這44人當中 ， 有將近10位同學的學習存在困難 ， 比如上課不能集中注意力、不能理解所學的知識、自制能力不強而不能完成作業等等 。本學期 ， 我將協同班級里的優秀生 ， 通過合理的利用這些學生的課余時間 ， 來幫助這幾位后進生 ， 使他們脫離“學習難”的困境 。
三、關注學生的身體健康
因為現在大部分孩子都屬于獨生子女 ， 家里嬌慣得很 ， 學校里的飯菜不合胃口便全部倒掉不吃 。長此以往 ， 不僅是一種極大的浪費 ， 更會影響孩子的身體發育 。因此 ， 本學期里 ， 我會認真監督孩子們的營養午餐問題 ， 堅決杜絕浪費糧食和不吃午餐吃零食的現象 。
四、加強學生的情商教育
加強學生的情商教育有利于提高素質教育的質量 ， 有利于教會學生學會做人 ， 還有利于提高學生的道德修養 。因此 ， 我打算在本學期的教育教學中 ， 以提高學生的情商為主要目的 ， 來教育學生 。
五、建立班級獎懲制度
為了提高學生的學習興趣 ， 提高后進生的學習積極性 ， 本學期我制訂了一套完善的班級獎懲制度 ， 希望這樣能起到激勵優秀學生 ， 吸引后進生努力學習的作用 。
第二學期班主任工作計劃4
一、情況分析
踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學期 。新學期 ， 對家長來說蘊含著新的希望 ， 對老師來說 ， 面臨新的挑戰 。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期 ， 也是最關鍵的一學期 。再過幾個月 ， 他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方 ， 在小學的天空里自由飛翔 。
本學期我班現有幼兒41名 ， 男生25名 ， 女生16名 ， 其中插班生2名 。經過大班一學期培養 ， 幼兒的體質 ， 生活自理能力有了明顯的提高 ， 多數幼兒已有了較好的學習習慣 ， 生活習慣 。從上個學期的考核來看 ， 班內幼兒在語言表達、社會交往、觀察能力方面表現較好 ， 他們愿意和好朋友分享有趣的事情 ， 能主動表達自己的意思 ， 勇于辯論 ， 發表見解 。而他們在傾聽能力、邏輯思維能力、運動協調能力方面比較薄弱 。在教學活動中 ， 部分孩子插嘴的現象較嚴重 ， 如龔銀智、劉俊超、印子豪等五六個幼兒 ， 有些孩子注意力不集中 ， 常埋頭做小動作如劉洋、金梁等 。上個學期中 ， 我們兩位老師針對孩子的弱項——節奏和涂色進行了訓練 ， 現在孩子們在這兩方面已經有了顯著的提高 。班內幼兒的自信心也相對上學期有提高 ， 個別不愿意在集體面前表現的幼兒如張瀟涵、劉洋能建立起自信大膽舉手 ， 但是孩子們在發言的時候仍聲音不響亮 。為此我們兩位老師還要繼續努力 ， 讓幼兒得到更多更全面的發展 。
二、班級工作管理目標
(一)安全管理：知道必要的安全保健常識 ， 學習自我保護 。
(二)教學管理：
1、健康：知道保持公共場所的衛生 。身體大小肌肉動作及手、眼動作配合協調、靈活 ， 增強體質和對自然的適應能力 。
2、語言：
(1)養成良好的傾聽習慣 ， 能耐心地聽他人表述 ， 并且理解語義 ， 理解較復雜的多重指令 。
(2)喜歡聽故事、看圖書 ， 表達自己的認識和感受 ， 養成良好的閱讀習慣 。
3、社會：
(1)逐步學會讓自己的行動符合集體要求 ， 懂得要遵守公共秩序和規則 ， 能自覺愛惜公物和勞動成果 ， 建立起初步的責任感和集體榮譽感 。

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