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七年級生物教學工作計劃 生物科目教學工作計劃

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教師為了充分發揮初中生愛觀察、勤思考、好奇心強的特點，從教材內容和學生知識水平出發，激發學生的學習興趣 。下面是小編為大家整理的有關生物科目教學工作計劃，希望對你們有幫助!
生物科目教學工作計劃1
伴隨秋天的腳步，我們踏入了一個新學年的開始 。新學年伊始，為了全組生物教師教學工作有目的性、完成工作有針對性，特根據學校指導方針、教學大綱安排制定本學期七年級生物組工作計劃，具體內容如下：
一、工作指導精神
緊緊圍繞學校“十一五”規劃的發展精神，緊密結合教育的精神實質，為了一切的孩子，為了孩子的一切，充分發揮每位教師優秀才干，使學生在我們的精心教育下茁壯成長，成為具有豐富知識的全面人才 。
二、教學及活動安排
結合教學大綱的安排以及實際開設課時數量，設置每周二課時共計完成二十九節課的教學內容 。另外根據教學內容和學生身心特點，初步設定安排幾項教學活動：
1.對學校內的生物種類、生長環境特點以及生物特征展開調查的《調查身邊的生物》實踐活動，并對調查活動中認真積極完成、調查報告單優秀的同學予以表揚和展示;
2.結合《練習使用顯微鏡》一課的實驗環節，在使用規范、迅速調整并能夠看到清楚物象的同學中進行小比賽，增進學生對實驗操作正確認識和熟練程度，對于“優秀實驗員”給予公示表揚;

3.結合《種子的萌發》，課前布置學生自行選擇進行植物的種子，嘗試使其萌發，并總結其條件、生長狀況，且拍下照片，對于認真探究、成果顯著的同學給予表揚;
4.本學期還將對學生進行一次出教材內容外的生物知識小普及和小競賽，具體內容和設置安排將在今后備課中詳細商討 。
三、教師學習和工作
生物組共有三名專職教師，都是具有多年教學經驗的教師 。但是，我們面對的是一批嶄新的面孔，而他們又具有著迥異的性格、不同的特質，因此，在展開教學活動是需要老師充分了解學生，這就需要教師做好以下工作：上好第一節課，即表明上課的原則也要讓學生接受一位新老師;
2.充分備課，不僅參照教學參考書中的內容，還有組內交流、拓展課外知識，豐富教材;
3.認真備課，尤其是組內備課，增加聽評課次數;
4.教師自身也是需要知識補充的，因此教學的學習也是一項重要任務，每一位教師都要結合工作，加強自身進修學習，爭取更好地為學生服務 。
一學期和學生共同學習生活的日子僅有近100天的時間，但我們要做的事情是使我們的孩子們在這100天里開心、快樂、健康、進步，讓他們在知識的世界里找到開啟人生大門的線索乃至那把鑰匙 。因此，每一位生物教師都要秉承這樣精神，積極而踏實的工作，完成計劃，爭取獲得成績和質量的豐碩果實 。

生物科目教學工作計劃2
一、指導思想
認真貫徹區教育局的指導思想，加強學生養成教育 。規范執教行為，不斷深化課堂改革，深入開展校本教研 。端正工作作風，務實自律 。提高課堂教學質量的工作要求 。堅持以我校辦學生滿意學校，做學生喜愛老師為宗旨，開展一切教學工作 。在教學過程中努力踐行五步教學法 。注重學生德育發展：堅持做到德育為先 。重視自身師德建設，通過政治學習、榜樣示范、閱讀報刊雜志等不同形式努力提高自己的思想道德素質 。
二、學情分析
今年所帶的七年級兩個班，根據上學期教學成績看，知識掌握還不是很好 。從期末答卷情況不難看出：兩個班的學生知識記憶不牢，易混淆而答錯題 。尤其表現在缺乏一種對知識的綜合運用能力，不能將所學知識靈活運用到生活中去 。這也是導致成績不高的主要原因 。但是，學生回答問題積極主動，積極好問 。上課時課堂氣氛活躍 。不管怎樣，通過上一個學期的學習，大部分同學們已學到了一些生物學基礎知識，動手能力有所提高，特別是顯微鏡的使用 。本期仍要想方設法激發學生學習生物學的興趣，竭盡所能開設實驗課、開展調查活動，進一步提高學生的觀察能力、發散思維能力、動手操作能力、分析問題的能力及表達能力 。使所有學生在知識運用能力方面邁上一個新臺階 。
三、教材分析
本期的教學內容基本分析：七年級《生物學》下冊共兩個單元— 《環境中生物的統一性》和《環境中生物的多樣性》 。第一單元的共兩章： 生物體有相同的基本結構和生物體有相似的結夠層次 。第一單元教材通過觀察與思考、資料分析、技能訓練和探究活動，引導學生了解生物體結構、組成 。激發學生的學習興趣，關注學生知識和能力的學習與提高，過程和方法的獲取及情感態度價值觀的發展 。第二單元共五章內容：地面上的生物、水中生活的生物、空中的生物 、土壤里的生物。具體講述各類植物、動物生活習性和基本特征 。以及它們對人類的貢獻 。通過了解它們的多樣性及其重要的作用，引導學生熱愛大自然，保護大自然，樹起人與自然環境和諧相處環保意識 。

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