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四年級數學工作總結第一學期 四年級數學工作總結10篇范文( 二 )

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2、關注學困生，幫助他們共同進步 。

三、存在的不足之處
1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正 。上課聽講不認真，家庭作業完成質量不高 。
2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現在：學生家庭的不配合，實踐性家庭作業的督導不力，孩子學習習慣不好 。
3、沒有關注到每一個學生，老師的關注度沒有平均分配 。我習慣是抓兩頭，放中間 。教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足、不到位 。
四、今后努力方向和設想
針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：
1、結合教材的內容，充分利用直觀、電化教學手段，精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識，搞好思想教育工作 。精心上好每一節課，注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性 。
2、搞好學習方法的指導 。俗話說，”磨刀不誤砍柴功” 。最重要的學習莫過于方法的學習 。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的 。
3、及時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步 。注重學生各種能力和習慣的培養 。
4、作為我個人今后努力的方向：教師不能只把教案寫得詳細、周全，滿足于”今天我上完課了，改完作業了，完成教學任務了”，而應該反思自己教育教學中的行為，記錄自己教育教學中的所得、所失、所感，不斷創造，不斷完善，改正自身的缺點和不足，不斷提高 。
四年級數學工作總結3

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束 。我們四年級數學備課組緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃和教研組工作計劃，認真組織教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去;樹立科學發展觀，轉變教學行為，求真務實地開展課堂教學研究，實踐新課程的理念，確保教學質量的穩步提高 ?，F將這一學期的工作回顧如下 。
一、加強理論學習，提高思想認識 。
開學初，我們組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上，圍繞第八冊教學內容進行了認真的討論 。通過這樣的學習，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數 。課余時間，大家還學習了一些其他教育教學理論，閱讀有關教育書籍，切實改變教育觀念，以此來指導我們的教育教學實踐活動，從而不斷提高我們的理論水平和業務素質 。
二、認真進行集體備課
集體備課是發揮集體的智慧，提高課堂效率，保證教學質量的有效措施 。每上一個新單元之前，我們組都會利用科組學習時間針對每一單元的教學內容、某一課時教學內容或疑難問題進行集體備課，充分分析教材、挖掘教材，不僅備教材、備教法，還備學生 。每次的中心發言人都要查閱大量地相關教學資料、教學資源，加上自己的教學思想，再整理成篇，可以說是備好了主講稿才發言的 。主講人談了所講內容的編排意圖、教學重難點、提出教學建議等之后，大家補充意見，把自己的一些疑問、教學設想、有新意的地方拿出來交流、討論，思考，大家取長補短，最終達成共識 。只統一思想，不統一教案，倡導把集體備課和獨立備課有機結合起來 。從本班學生的實際情況出發，設計并撰寫自己的教學方案 。
三、積極開展教研活動，不斷反思提高 。
我們組的每位教師上好每一節課，科學合理布置作業，認真及時批改作業，積極參與學校組織的各種教研活動 。這學期在本年級開展了優質課教學活動，我們都能主動地參與授課、聽課、評課，這學期我們組的授課老師都經過精心準備，多方查找資料，精心制作課件 。而聽課的教師則能認真做好記錄，結合課標的理念，結合教材的重難點，結合學生的學習情況，積極參與評價 。
在學生方面，為了拓寬學生的視野，擴大學生的知識面，我們還組織了四年級的學生進行一次數學綜合知識競賽 。通過本次活動，學生們一致認為這次活動很富有挑戰性，每個參賽的同學都希望自己能夠為班級爭光，從中也讓他們感受到了自身課外知識的膚淺，平時學習的不足，以后應得以加強 。
四、存在的不足
1、在進行年級優質課的教學活動中，在同一個星期內安排幾個老師上公開課，沒有過多的時間進行評課，沒有及時地集中大家在一起進行討論、交流 。
2、我們每位教師的聽課及評課的基本功仍有待進步，對于聽課“聽什么?”“看什么?”“想什么?”這三個問題還沒有很好的掌握 。評課也還是停留在點上，未能從全面進行綜合分析評課 。

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