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高一政治教研計劃 政治教學教研任務計劃( 二 )

生活百科教學


二 ， 高一政治教學主要措施

(一)把培養學生濃厚的學習興趣作為教學的基本立足點
興趣是最好的老師 ?？鬃诱f：知之者不如好之者 ， 好之者不如樂之者 。高一是高中的起始階段 ， 如果我們在教學中不及時消除學生對思想政治課的偏見 ， 引導他們形成正確的學科觀和學習觀 ， 產生比較濃厚的學習興趣 ， 不僅不能完成教學任務 ， 而且會妨礙青年學生形成科學的世界觀 ， 人生觀和價值觀 ， 會給學生造成終身危害 。因此 ， 高一政治教師 ， 必須樹立強烈的責任心和使命感 ， 不斷增強競爭意識和創新精神 ， 努力排除各種障礙 ， 積極探索培養學生學習思想政治的濃厚興趣的有效途徑 。
1 ， 因勢利導 ， 消除學生對思想政治課的偏見 ， 引導學生樹立正確的學科觀
2 ， 創造直觀 ， 形象 ， 生動 ， 活潑 ， 輕松 ， 愉快的教學氛圍
3 ， 疏通思想政治與語文 ， 歷史等學科的內在聯系 ， 培養學生的知識遷移能力 ， 激發學習興趣
4 ， 結合社會熱點重點焦點問題 ， 當地經濟建設成就 ， 學生生活 ， 巧設疑問 ， 引發爭辯 。
(二)把教給學生探明事理的方法 ， 提高分析解決實際問題的能力作為教學的出發點和歸宿
提高學生的思想政治素質和人文素養是思想政治課教學的根本目標 。具體到高一階段 ， 必須教學生學會運用馬克思主義經濟學 ， 鄧小平理論和三個代表重要思想的基本立場 ， 觀點 ， 原理和方法 ， 觀察 ， 思考 ， 分析 ， 解釋現實生活中各種經濟現象 ， 并以此指導 ， 規范個人的經濟行為 ， 形成正確的世界觀 ， 人生觀和價值觀 。授之以魚 ， 不如授之以漁 。因此 ， 我們在教學中 ， 必須深入研究幫助學生認識和掌握客觀經濟規律和社會規律的有效途徑 ， 教學生學會辨析事理 ， 認識規律 ， 科學分析解決問題的方法 ， 使學生學而有用 ， 學而有得 ， 深深認識到思想政治是一門智慧課 。
認識事物間的相互聯系
認識事物的地位和職能
掌握判斷是非的正確標準
辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發生作用的條件 。
(三)把握好教學的度
1 ， 循序漸進 ， 宏觀上把握好整個教學過程的梯度
2 ， 勞逸結合 ， 調配好學生精力聚散松緊的張弛度
3 ， 因材施教 ， 把握好知識的深廣度
三、高一政治教學進度
本學期的教材 ， 共四個單元 ， 十一課 ， 22個課時 ， 第一單元是基礎 ， 加強學習 ， 用8個課時講完 ， 剩余的16個課時 ， 一節一個課時 ， 保證按時按量 ， 以高質量完成 。
尖子生培養：
除正常的教學進度外 ， 給他們加一套資料 ， 他們的作業全收全改 。每次考試后 ， 找他們談話 ， 分析成績 ， 找出不足 。考出信心 ， 學出成績 ， 形成終身學習的習慣 ， 在市統考中保持絕對的優勢 。
在以后的教學工作中 ， 要不斷總結經驗 ， 力求提高自己的教學水平 ， 還要多下功夫加強對個別差生的輔導 ， 相信一切問題都會迎刃而解 ， 我也相信有耕耘總會有收獲 。希望在我的帶領下 ， 學生們的政治成績有提升 ， 各種分析解決問題的能力也有所提升 。
政治教學教研任務計劃3
教學目標：
根據現代教育精神突出 學會做人、學會做事、學會合作、學會學習 的育人要求和 學會關心 到21世紀教育主體 ， 引導學生確立 尊重、關愛、責任 的基本價值目標 ， 引導學生珍惜初中生活 ， 適應新的學習環境 。引導學生珍愛生命 ， 正確、客觀地認識自己 ， 主動把握自我、發展自我 。引導學生品味生活、做情緒的主人 ， 學會拒絕不良誘惑 ， 了解自我保護的措施 ， 提高自我保護能力 ， 學做生活的主人 。教學主要內容：

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