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新高考最不要選的組合

生活百科化學

從傳統高考走向新高考模式后 ， 高中生起初以為可以隨便選課了 ， 不料之后發現限制還真多 。漸漸地高中生在經歷了短暫的興奮后 ， 又不得不向重重束縛低頭 。
在新高考選科的眾多組合中 ， 有一些組合被稱為黃金組合 ， 比如物化生被稱為黃金學霸組合 ， 物化政被稱為黃金專業組合 ， 史政地被稱為黃金文科組合 。而有一種組合非常不受老師推薦 。
新高考模式下非常不受老師推薦的組合就是“物地生” ， 在新高考3+1+2模式中 ， 物理占據著理科中的重要地位 ， 而地理一直被多數理科生認為是最好學的文科學科 ， 生物就有點雞肋 。
從學習難度上來看 ， “物生地”組合的學習難度處于中等偏下水平 ， 從選擇熱度來看 ， “物生地”并不是熱度最低的 ， 但為何不建議選“物生地” ， 不同老師有不同的解釋 。
年輕老師這樣說：在改革下物生地 ， 可選專業縮減了40% ， 雖然它學習難度小 ， 但是因為再選科目是要賦分的 ， 所以最終的高考成績不見得比選擇學習難度大的組合更占優勢 。
年齡老師就是溫柔 ， 直接通過數據將物生地最大的弊端說了出來 ， 同時又擔心學生因為不了解高考賦分而多說了幾句 。這樣的解釋多半是可以點醒聽話的學生的 ， 但教齡稍長的老師就沒這么好脾氣了 。
工作了15年的老師這樣說：還給我選物生地 ， 說了幾遍了 ， 可選專業少 ， 想要在文科專業中隨便挑嗎？如果想要選擇文科專業又何必選擇物理 ， 那還不如直接把物理換成歷史了 。
這個年齡的老師話糙理不糙 ， 更直接地告訴學生選擇這個組合之后填報志愿的弊端 。而很顯然學生既然愿意選擇了很難學的物理 ， 將來多半不會甘愿學習文科專業 ， 不聽話的學生也應該被點醒了吧 。
工作了25年的老師這樣說：這樣選 ， 還想不想考大學了！雖然說得有點夸張 ， 但是簡單明了 ， 字里行間透露著對學生未來的關心和恨鐵不成鋼的心情 。不過要是多說說原因就更好了 。
【新高考最不要選的組合】
相信很多學生也從自己老師那里聽到過一些關于不建議選擇“物生地”的原因 。也一定會有一些學生覺得老師這樣說就是在小題大做 ， 其實筆者認為選學科的學生就像要過河的小馬 。
物化生和物生地同樣是理科組合 ， 但是后者少了“化學”就真的不應該選擇嗎？其實在改革之前物生地組合還是不錯的選擇 ， 特別是對于喜歡學習地理的學生 ， 可謂如虎添翼 。
但改革后物理和化學在更多專業的選擇上被“捆綁” ， 導致學生即便物理滿分也會因為沒選化學而落選 。這樣的操作自然是為了為難學生學兩個難度系數大的學科 ， 而是專業授課需求 。
筆者認為物地生組合還沒到不應該選的地步 ， 如果考生在明白了這個組合的所有弊端之后 ， 仍舊可以找到非他不選的理由 ， 那大可以去嘗試 ， 沒有人規定偉大的地理學家不能精通物理 。
筆者個人不建議學生選擇物地生組合 ， 但這類考生除外 ， 他們就是對這三門學科十分喜歡的考生 。筆者一直堅信興趣是最好的老師 ， 當學生在興趣的推動下才能在學習上取得更好的成績 ， 才能成為更好的自己 。但如果是因為擔心學不好化學就選物生地 ， 就太虧了 。
學生要在好奇心地驅使下學習化學 。學生學習化學的入門課程會影響學生學習化學的心態 ， 學生要在入門期間帶著好奇心去學習 ， 而不是為了完成枯燥的學習任務 。
學生要善于透過基礎知識做總結 ?；瘜W除了有需要死記硬背的知識 ， 還有很多要通過理解去舉一反三學習的內容 。建議學生在總結中去加深對知識的鞏固、反復做遇見過的重點題型 。
筆者寄語：新高考模式下 ， 新高考模式下物生地組合的弊端確實很多 ， 老師會千叮嚀萬囑咐也是對學生負責任的表現 ， 但并非物生地組合就一定不能選擇 ， 希望你沒選錯 。

以上就是這期的全部內容 ， 你會選擇物生地組合嗎？

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