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小班戶外體育活動方案【精選10篇】

生活百科幼兒

體育可分為大眾體育、專業體育、學校體育等種類 。包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育組織、體育科學技術等諸多要素 。下面是小編給大家整理的小班戶外體育活動方案，僅供參考希望能夠幫助到大家 。
小班戶外體育活動方案篇1
設計思路
大多數嬰幼兒八個月就會爬了，隨著動作的發展，幼兒四肢的力量和協調能力逐步提高，但是在小班階段，我們還常常會看到幼兒習慣于手膝著地爬，這是幼兒最常用的爬法，其實還有很多種爬的方法，本活動旨在發揮幼兒的創造性，讓他們“變”出各自獨特的爬法，并引導幼兒嘗試幾種不同的爬法 。
小烏龜因容易飼養，常常成為幼兒園自然角飼養的首選小動物，而且小烏龜又善于爬行，于是我們將幼兒熟悉的小烏龜與爬行動作自然結合，提高幼兒身體的協調能力 。
由此，我們設計了集體活動“機靈的小烏龜” 。
活動目標
1.愿意嘗試幾種不同的爬法，提高四肢的協調性 。

2.增進對小烏龜生活習性的了解，體驗爬行帶來的樂趣 。
活動準備
1.用靠墊做成的“龜殼” 。
2.創設山坡、山洞、石頭、泥地等場景 。
3.輕松歡快的音樂和緊張危險的音樂 。
1.魚、蝦玩具或圖片，大筐、盆子，狐貍頭飾 。
活動過程
一、熱身活動(共約1分鐘)

把靠墊背在身上有點像誰?(小烏龜)現在烏龜媽媽要帶小烏龜出去鍛煉身體了 。
兒歌：點點頭、伸伸手、甩一甩、手打開、轉一圈、手叉腰、扭一扭、踢一踢、跳一跳 。
【在靠墊上縫兩根橡皮筋做背帶，讓幼兒背上“龜殼”，增強幼兒的角色意識，調動他們參與活動的興趣 。在熱身活動中邊念兒歌邊做動作，符合小班幼兒的年齡特點，運動順序從上到下，讓幼兒全身都運動起來 ?！?br /> 二、嘗試不同爬法(共約11分鐘)
1.平地自主爬(約2分鐘)
(1)小烏龜有什么本領?(會爬)請寶寶在空地方爬一爬 。
(2)老師發現這個寶寶的爬法跟其他人不一樣，誰愿意學一學?
(3)鼓勵幼兒繼續用不同的方法爬 。
(4)小結并演示幼兒想出的不同爬法 。
【充分尊重幼兒的自主性，發現幼兒不同的爬法，鼓勵幼兒按意愿進行嘗試 。當幼兒爬法單一時，教師可適時引導，啟發幼兒嘗試不同的爬法 。】
2.過障礙，探索不同的爬法(約4分鐘)

(1)前面有山坡、山洞、石頭、泥地等，我們去爬一爬、玩一玩好嗎?(播放音樂：小烏龜過障礙，直到音樂結束 。)
(2)分享交流：誰爬過了山坡?誰從泥地上爬過去了?碰到大石頭你是怎樣爬過去的?山洞這么小你是怎樣爬過去的?
【手膝著地爬是小年齡幼兒最常用的爬法，為了激發幼兒探索不同爬法，教師創設情境，讓幼兒在與材料的互動中，自主探索不同爬法 。如從卷成桶狀的海綿石頭上爬過，需要手腳著地，腳伸得直直的，小屁股抬得高高的才能爬過去;山洞略小，小烏龜手膝著地爬常常會出現身體已進入山洞，龜殼卡在山洞外面，要想從山洞中通過，就必須肚子貼著地面爬過去;上小山坡需要控制身體的重心，增加了爬行的難度，同時下山坡也是嘗試后退爬的好場景;在多層軟海綿鋪成的小路上爬，幼兒會有種欲快卻不能的感覺，增加了爬行的難度 ?！?br /> 3.鞏固游戲：小烏龜找食(約5分鐘)
(配班教師撒“魚”和“蝦”，并將 。大筐和盆子放到指定處 。)
(1)游戲玩法：小烏龜爬過山坡或者山洞、石頭等，抓一條魚或一只蝦再跑回來 。大魚、大蝦放在大筐里，小魚、小蝦放在盆子里 。直到將河中的魚、蝦抓完 。
(2)教師示范小烏龜找食(抓魚、蝦)，并強調：要爬過去，跑回來 。
(3)如果路上遇到了狐貍怎么辦?(躲起來，頭和四肢都縮到龜殼里 。)(先播放輕松歡快的音樂;再播放緊張危險的音樂，狐貍出現10秒;最后播放輕松歡快的音樂，直至河中魚、蝦抓完 。)
(4)教師小結：剛才小烏龜遇到危險會快快爬回來，還會將頭和四肢縮進龜殼自我保護，可真機靈 。今天小烏龜還抓到了這么多魚和蝦，可以吃個飽嘍 。
【如今，體育活動不再是單純的體能訓練，必須是體能和智能相結合，促進幼兒的多元發展 。在體育活動中自然地滲透烏龜的生活習性，一方面增進幼兒對烏龜生活習性的了解，為幼兒交流、分享經驗提供機會;另一方面激發幼兒參與游戲“小烏龜找食”的興趣，同時，在講解游戲規則時讓幼兒動靜交替，適當休息 。高密度、低強度是幼兒體育活動開展的基本要求，“小烏龜找食”的環節，幼兒爬過去找到食物后跑回來，增加了跑動的機會，避免始終在地面爬行的單一，同時可以增加運動密度，提高運動量 ?！昂偂钡某霈F，增加了游戲的趣味性和刺激性，將活動推向高潮 ?！?/p>

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