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聽語文老師說白居易人品很差，到底是如何個差法？

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1我帶過一年語文課，課堂上，我給學生講白居易的《琵琶行》 。一個女生當堂發出靈魂一問，一語驚人，她說：“老師，白居易是個渣男，我們為什么要學他的詩？”
聞言，學生們立馬躁動起來 。
我說：“白居易人不錯啊，他怎么就是渣男了？”
女生說：“唐朝詩人有三個渣男，一個是杜牧，一個是元稹，一個就是白居易 。白居易不算很渣，不過見一個愛一個，也算是比較渣了 ?！?br /> 同學們激動了，議論紛紛 。
我笑了，我說：“某某，你對渣男很有研究啊 ?！?br /> 同學們哈哈大笑，課堂氣氛熱烈，差點失控 。
接下來我給他們介紹了我所理解的白居易 。
我所理解的白居易，不只不是渣男，恰恰相反，他是一個專情、癡情、又深情的人，在唐朝那樣由士大夫主導的封建時代里，白居易的專情稱得上是楷模 。

在印象里，白居易好像一個才華橫溢的輕浮的浪子，他總能在各種場合認識各種美女，不論是潯陽江頭還是鄂州河畔，都是他撩妹的好地方；不論是深閨怨婦還是江南名妓，沒有他撩不到的 。
他搭訕的套路只有一個，就是在各種場合，醉眼迷離、故作深沉地問人家：“姑娘，我有烈酒，你有故事嗎？”再不就是：“姑娘，唱首歌給我聽，我做首詩送你 。”
屢試不爽 。
但這都是表象，如果你讀白居易的詩，只看到這些，那你只能認識一個極其膚淺的白居易 。而真實的白居易，是很有深度的 。
2我們看一個人，尤其是歷史人物，不只要看他做了什么，還要看他為什么這么做 。
白居易出生在一個有些沒落的官宦家庭，從小家教極嚴，白居易從小就有詩名，被譽為神童，家里所有的希望都寄托在他的身上 。
他的母親是個“虎媽”，對白居易要求極高，她要求兒子努力讀書考取功名，告訴他你是官宦人家，以后要考功名、當大官，不能跟村野的孩子們出去瞎玩，你跟他們不一樣 。
白居易是個孝順孩子，很母親的話，一心讀書，很有成就 。

在白居易19歲那年，他認識了一個15歲的鄉下姑娘，姑娘名叫湘靈 。
他們倆一見鐘情，相愛了 。
兩個人經常私下約會，情深意篤 。
白居易為心上人寫了情詩，他是這樣寫的：
娉婷十五勝天仙，白日嫦娥旱地蓮 。
何處閑教鸚鵡語，碧紗窗下繡床前 。
這樣直白淺顯的情詩連識字不多的湘靈讀起都毫無障礙 。
白居易不是不會寫晦澀的詩，他就是要讓心上人看得懂，他就是要告訴她，在他白居易的眼里，他15歲的女朋友有多美，她的身材曼妙勝過天仙，看到她，就像白天里看到嫦娥仙子下凡 。她往那里一站，就好像旱地里生出的蓮花，一塵不染 。一有空閑，她就會站在碧紗窗下、繡羅床前，反復讀我寫給她的情詩 。
少年多情，少女懷春，誰不愿沉溺在如此美好的愛情里 。
白居易送給湘靈一面雙龍銅鏡，做為定情的信物，他告訴心上人：
愿作輕羅著細腰，愿為明鏡分嬌面 。

他們私定了終身，而且偷吃了禁果，以至多年之后，白居易后悔給曾經的愛人帶來了傷害 。他在詩里說：“寄言癡小人家女，慎勿將身輕許人 ?！?br /> 3這段如水的深情，終于被白居易的母親發現 。
白母極力反對兒子和一個鄉下的村姑在一起，一來怕影響了兒子的學業，二來她壓根就看不上湘靈這樣一個村姑 。她的兒子是“神童”，那是要考功名，做大官的，怎么會娶一個村婦呢？
這對鴛鴦被拆散了 。
貞元九年，白居易隨父親遷居襄陽 。
一對戀人，兩地分別已不可避免 。臨走時，兩人執手相看淚眼，湘靈將銅鏡還給了白居易，對他說：“我等你把這面銅鏡再次交給我 ?！?br /> 白居易含淚點頭，寫給湘靈一首《留別》：
二年歡笑意，一旦東西心 。
獨留誠可念，同行力不任 。
前事詎能料，后期諒難尋 。
唯有潺湲淚，不惜共沾襟 。
我想留下來，這個念頭只能想想 。我想帶著你走，我的能力又做不到 。以前發生的事誰也料不到，以后會不會見面真的很難說 。只有不斷滾落的淚水，沾濕了你我的衣襟 。
兩人分別以后，白居易并沒有忘記戀人，他經常給她寄去情書，在《寄湘靈》里，白居易寫道：
淚眼凌寒凍不流，每經高處即回頭 。
遙知別后西樓上，應憑欄干獨自愁 。
他相思成疾，對湘靈的思念從來沒有斷絕過，尤其是在夜深人靜時，白居易寫道：
夜半衾裯冷，孤眠懶未能 。

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