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防踩踏安全小常識 防踩踏校園小常識( 二 )

人流生活百科


（6）在擁擠的人中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人開始騷動時，就要做好準備，保護自己和他人 。（7）在擁擠的人中，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素 。
（8）在擁擠的人中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使 。當面對驚慌失措的人時，要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟 。
驚慌可以，萬萬不可失措 。（9）已被裹挾至人中時，要切記和大多數人的前進方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令 。
同時發揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵 。（10）如果出現擁擠踩踏的現象，應及時外援，尋求幫助 。
趕快或等 。（11）在出現火情、地震等緊急情況時，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示合理正確的疏散學生 。
（12）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不緊張或恐慌氣氛 。（13）發現不文明的行為要敢于勸阻和制止 。
（14）盡量避免到擁擠的人中，不得已時，盡量走在人流的邊緣 。（15）應順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易補人流推倒 。
（16）在人中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒 。（17）當發現自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼喊，告知后面的人不要向前靠近 。
（18）若被推倒，要設法靠近墻壁 。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位 。
（19）擁擠發生后，一方面趕快，等待救援；另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救 。（20）在救治中，要遵循先救重傷者的原則 。
判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重 。（21）當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓 。
在校學生，面對踩踏事故時候應該做到以下10點： （1）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛 。
(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走zhidao在人流的邊緣 。
(3)發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒 。
(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒 。
(5)假如陷入擁擠的人流時內，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶 。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場 。
(6)若自己容不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位 。
(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒 。
(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人 。
(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素 。
(10)當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近 。
1.加強內部安全管理
(1)制定預案：要制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》，預案要有針對性和可操作性，并根據學校的發展不斷完善 。
(2)明確責任：學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人 。
(3)落實措施
◎ 加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度 。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導 。倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速 。
◎ 強化學校對晚自習的管理 。學生晚間自習，必須有教師值班、干部帶班；當停電或照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時帶班干部和值班教師要立即到現場疏導 。
◎ 合理安排班級教室 。學校要盡可能將班額大、年齡小的學生班級安排在底樓或較低樓層教室 。
2.開展安全教育
(1)安全意識的教育：學校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用多種形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識 。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施 。

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