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衛生防病飲食安全教育教案 防病常識安全教育教案( 二 )

生活百科傳染病


1、認識食物中毒特征 。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發病
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱
2、提高自我救護認識
3、預防發生食物中毒
1、養成優良的衛生習慣 。飯前便后要洗手 。不良的個人衛生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去 。2、選擇新鮮和安全的食品 。3、食品在食用前要徹底清潔 。4、盡量不吃剩飯菜 。5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒 。6、警惕誤食有毒有害物質引起中毒 。7、不到沒有衛生許可證的小攤販處購買食物 。8、飲用符合衛生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水 。
三、總結
要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關系到我們全體師生的身心健康問題 。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想 。
教學目標
讓幼兒了解驅蚊滅蚊的方法并掌握夏天蚊蟲叮咬后的處理 。
教學準備
有關蚊子的謎語，蚊子的叫聲，圖片，蚊子咬人的視頻 。
教學過程
1、用謎語作為課程的導入吸引幼兒的注意力激發幼兒的好奇心和學習得積極性
2、出示蚊子的圖片提問幼兒，讓其了解蚊子 。
3、播放蚊子的叫聲的音頻文件 。
4、播放蚊子咬人的視頻文件讓幼兒了解蚊子咬人的過程 。
5、提問幼兒是否所有的蚊子都會咬人，針對幼兒的回答作補充或改正 。
6、提問幼兒如果讓蚊子咬了該怎么做，讓幼兒自由回答，針對幼兒的回答做補充或改正 。
7、出示一些關于防蚊滅蚊用品的圖片和蚊子咬后所用藥品的圖片提問幼兒使幼兒加深有這些物品的映象 。
8、小結一下驅蚊，滅蚊的方法和東西 。
9、聽傳播疾病的蚊子，讓幼兒了解蚊子是如何傳播疾病和掌握被叮咬后的處理方法 。
活動延伸
1、玩打蚊子的游戲 。
2、讓幼兒和家長共同尋找相關蚊子的知識，相互交流增長內容 。
相關信息
蚊子叮咬后注意事項
1.在發現蚊子叮咬后，正確的方法不是把蚊子拍死，而是把蚊子輕輕的彈走 。發現蚊子落在自己身體某處，大多數人的想法是“你榨我的血，我要你的命，狠狠的一巴掌拍下去，其實這種方法非常不可取，這樣做法蚊子是被拍死，但其攜帶的血液中如有病菌，就會滲到血液中，從而通過血液把疾病帶給這個人 。據說美國一婦女就因拍死蚊子，而使自己得上傳染病，最后一命嗚呼 。
2.被叮咬后不能抓 。被蚊子叮到，我們會馬上去抓 。可是抓撓后，皮膚里的組織液、淋巴液等滲出，腫成一個包，就會越抓越癢，而且還不易消退，長滿紅包的“赤豆腿”就是這樣被抓出來的 。如果堅持不抓，一般10至15分鐘后，癢感就能明顯消退了 。
教學反思
在整個活動過程中，我應提供給幼兒更多發言的機會，擴大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面 。
不足之處
沒有完全激發他們討論的積極性，以至于討論時間很短，討論得不夠深刻 。
幼兒健康教育是根據幼兒身心發展的特點，提高幼兒健康認識、改善幼兒健康態度、培養幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康的系統的教育活動 。本著以健康領域教育為主，加深了解健康教育特點的目標開展了此次健康領域教育活動 。使我對健康領域教育這一塊有了深層的理解 。
最后在以后的工作中我將根據幼兒不同的發展水平和特點，制定不同的目標，使每個兒童在金色的陽光下健康發展 。
中班安全活動：翹鼻子嚕?；顒幽繕耍?br /> 1、初步了解鼻子的功能 。
2、不把異物塞人鼻孔或耳朵里 。
3、樂意保護自己的五官 。
活動準備：幼兒用書：《翹鼻子嚕?！?br /> 活動重點：保護自己的五官 。
活動難點：了解鼻子的功能 。
活動過程：
1、猜謎引出鼻子，了解鼻子的功能 。
謎語：左一洞，右一洞，有它能呼吸，有它能聞味 。
請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺 。（注意捏住鼻子的時間不能太長）
教師小結：鼻子可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味 。
2、講故事《翹鼻子嚕?！?，了解將異物放到鼻子里的危害 。
邊看幼兒用書邊講故事 。
教師：小豬將什么東西放到鼻子里去了？小豬有什么感覺？結果怎樣？
繼續看幼兒用書討論：耳朵喜歡這些東西嗎？為什么？
教師小結：我們的鼻子、耳朵都有自己的用處，它們不喜歡有東西打攪它們，因為這樣會影響它們的工作，鼻子和耳朵會很難受的，所以說這樣做是很危險的，小朋友千萬不能這樣做 。

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