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如何培養孩子的自尊心和自信心 如何培養孩子自信心和增強自信心

生活百科行為

這可以讓學生感覺到自己的要求受重視 ， 老師如果忽視學生的需要 ， 會讓他因不被重視而失去信心 。
在做決定之前 ， 老師可以給學生一個選擇范圍 。學生做了一個選擇 ， 就會覺得自己受到了尊重 。
有些老師開玩笑似的嘲笑 ， 有時候也會打擊學生 。因為學生分不清是玩笑還是真的嘲笑 ， 有的老師會說：“你這個小笨蛋！”在老師看來可能是昵稱 ， 學生卻不太理解 。
比如老師適度請學生幫忙做一些班務 ， 事后表達感謝 ， 這對培養學生自信心也很有幫助 。
在班上展示學生的作品(畫、手工等)或所獲獎勵(獎狀、獎杯、獎牌等).獲獎行為是需要被贊賞的 ， 獎狀、獎杯、獎牌等放在班上比較顯眼的地方 。對于學生來說 ， 贊賞的語言能使其好的行為得到強化 ， 自信也會隨之增強 。
【如何培養孩子的自尊心和自信心 如何培養孩子自信心和增強自信心】 拿自己帶的學生與別班學生優點比 ， 這對學生不公平 。老師正確的做法應該是 ， 拿自己帶的學生與他們以前比 ， 只要學生這段時間有進步 ， 就應該為他們感到高興 。
學會用錢不僅是要教學生理財能力 ， 更是鍛煉他自我控制和安排生活的能力 。老師可以教他做零花錢的預算 ， 如何節省錢 ， 讓學生自己做消費決定 。他如果想買一個東西 ， 可以通過自己的努力攢錢買 。這樣也會增加學生的成就感 。
老師會鼓勵學生主動去交朋友 ， 但不會對學生之間的交往過多干涉 。有的學生會覺得和同齡人玩無趣 ， 喜歡跟大點的學生玩 ， 有的學生跟大孩子一起玩會有挫敗感 ， 覺得自己能力不如人 。所以要看學生的實際情況 ， 老師可以適當提參考建議 ， 但不會以自己的喜好強行篩選學生的朋友圈 。
很小的學生喜歡到處摸、到處玩、做玩具、參加各種活動和做實驗 。其實 ， 只要學生沒有危險 ， 應該多鼓勵這種行為 ， 老師不會因怕影響文化課學習而一味制止 。

老師要明白學生優點在哪里 ， 缺點在哪里 。有的學生活潑好動 ， 性格外向 ， 擅長人際交往及運動 ?？赏庀虻膶W生不容易集中注意力 ， 虎頭蛇尾 ， 老師可以教學生把事情分成一段一段來做 ， 盡量培養他的韌性 。文靜的學生不是那么活潑 ， 這時候老師除了鼓勵其交往 ， 還可以多讓他做自己擅長的事情 ， 增強信心 。內向學生有一個很大的優點 ， 就是做事情容易堅持 。但自我評價常常容易偏激 ， 老師要多鼓勵他 。不要強迫他改變秉性 ， 而是要根據學生個性來發展 。

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