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骨干教師個人工作總結 物理骨干教師工作總結( 二 )

生活百科科學


三、方法和措施

(1)堅持在課堂上隨時練習
在正常教學中，有些章節的知識能力非常豐富，學生是否掌握對下一節的學習有很大影響 。我堅持上課10分鐘 。一般來說，這種情況主要是概念空白填充或小計算問題 。課堂上隨時進行小練習，有助于學生養成課后復習的好習慣，進而促進教學 。
(2)堅持每周定期練習
我將每周進行一次夜間自學，讓學生測試本周所學知識的要點 。根據艾賓豪斯遺忘曲線定律，知識遺忘先快后慢 。每周練習有助于學生形成本周的知識體系，及時補充知識，更好地開展下一階段的學習 。
物理骨干教師工作總結2
【骨干教師個人工作總結 物理骨干教師工作總結】轉眼間，短暫的一學期時光又即將過去 。本學期我執教高三x班物理課和高三x班的物理綜合課，本人按照教學計劃，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改試卷、講評試卷，做好課后輔導工作，已經如期地完成了教學任務 。為了以后能在工作中揚長避短，取得更好的成績，現將本學期工作總結如下：
一、認真組織好課堂教學，努力完成教學進度 。
二、加強高考研討，實現備考工作的科學性和實效性 。
本學期，物理備課組的教研活動時間較靈活 。備課組成員將在教材處理、教學資料的選擇、教法學法的設計、練習的安排等方面進行嚴格的商討，確保教學工作正常開展 。主要資料分為兩部分：一是商討綜合科的教學資料，確定教學知識點和練習 。二是針對物理課上的教學問題展開研討，制定和及時調整對策，強調統一行動 。另外，到外校取經，借鑒外校教師的經驗，聽取他們對高考備考工作的意見和提議，力求效果明顯 。三是多向老教師學習，多聽他們的課，學習他們的課堂組織學習他們的教學思路，加強交流，取長補短，不斷改善教學水平 。
三、對尖子生時時關注，不斷鼓勵;對學習上有困難的學生，更要多給一點熱愛、多一點鼓勵、多一點微笑 。
四、經常對學生進行有針對性的心理輔導，讓他們遠離學習上的困擾，簡便迎戰高考 。

五、構建物理學科的知識結構，把握各部分物理知識的重點、難點 。
物理學科知識主要分力、電、光、熱、原子物理五大部分 。
力學是基礎，電學與熱學中的許多復雜問題都是與力學相結合的，所以必須要熟練掌握力學中的基本概念和基本規律，以便在復雜問題中靈活應用 。力學可分為靜力學、運動學、動力學以及振動和波 。[由整理]靜力學的核心是質點平衡，只要選擇恰當的物體，認真分析物體受力，再用合成或正交分解的方法來解決即可 。
運動學的核心是基本概念和幾種特殊運動 ?；靖拍钪?，要區分位移與路程，速度與速率，速度、速度變化與加速度 。幾種運動中，最簡單的是勻變速直線運動，用勻變速直線運動的公式可直接解決;稍復雜的是勻變速曲線運動，只要將運動正交分解為兩個勻變速直線運動后，再運用勻變速公式即可 。對于勻速圓周運動，要明白，它既不是勻速運動(速度方向不斷改變)，也不是勻變速運動(加速度方向不斷變化)，解決它要用圓周運動的基本公式 。
力學中最為復雜的是動力學部分，可是只要清楚動力學的3對主要矛盾：力與加速度、沖量與動量變化和功與能量變化，并在解決問題時選擇恰當途徑，許多問題可比較快捷地解決 。
振動和波是選考資料，這一部分是建立在運動學和動力學基礎之上的，只可是加入了振動與波的一些特性，例如運動的周期性(解題時要注意通解，即貼合要求的答案有多個)，再如波的干涉和衍射現象等等 。
電學是物理學中的另一大部分，可分為：靜電、恒定電流、電與磁、交流電和電磁振蕩、電磁波5部分 。
靜電部分包括庫侖定律、電場、場中物以及電容 。電場這一概念比較抽象，可是電荷在電場中受力和能量變化是比較具體的，所以，引入電場強度(從電荷受力角度)和電勢(從能量角度)描述電場，這樣電場就能夠和力學中的重力場(引力場)來類比學習了 。但大家要注意，質點間是相互吸引的萬有引力，而點電荷間有吸引力也有排斥力;關于電勢能完全能夠與重力勢能比較：電場力做多少正功電勢能就減少多少 。為了使電場更加形象化，還人為加入了描述電場的圖線，電場線和等勢面，如果能熟練掌握這兩種圖線的性質，能夠幫忙你形象理解電場的性質 。
場中物包括在電場中運動的帶電粒子和在電場中靜電平衡的導體 。對于前者，能夠完全按力學方法來處理，只是在粒子所受的各種機械力之外加上電場力罷了 。對于后者要掌握兩個有效的方法：畫電場線和確定電勢 。

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