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高一下學期數學教學總結與反思 高一下學期數學教學總結優秀范文( 五 )

生活百科總結


2.善于提問：
學生在數學課堂中通過觀察、感知學習的對象以后，要學會分析，要有自己的見解，不要人云亦云，要善于挖掘自己尚不清楚的問題，多角度，全方位地探究，并提出質疑 。作為一個中學生，不見得也毋須什么問題都能自己解決 。我們倡導的只是能對學習的對象提出多角度的問題，尤其是善于提出新穎的具有獨特見解的問題 。我認為會提問是創新的一個重要標志 。
3.解決問題：
學數學離不開解題，解題是在掌握所學知識和方法的基礎上進行運用 。解題可以訓練技巧，磨煉意志 。在解題過程中，首先應判斷解題的大方向，大致有什么思路，在引導學生解題的探索過程中，要注意聯想，要學會用不同的立意、不同的知識、不同的方法去思考，并善于在解題全過程監控自己的行為：是否走彎路?是否走入死胡同?有沒有出錯?需要及時調整，排除障礙 。這樣長期形成習慣后，往往可以別出心裁，另辟解題捷徑 。這種思維品質也是創新的重要標志 。為了讓學生達到這個境界，必須讓學生明確不要為解題而解題，要在解題后不斷反思、回顧，積累經驗，增強解題意識，提高能力 。
高一下學期數學教學總結篇5
本學期我繼續擔任上砂中學高一(1)和高一(5)班兩個班的數學教師 。時間過得很快，轉眼高一這一學年就要結束了，這是我作為老師的第一個年頭，教學經驗尚淺 。因此，本學期我對教學工作不敢怠慢，認真分析學生的學情，進行認真地備課，講課，認真批改學生作業 。鉆研教材分析，教學大綱，做到有的放矢 。了解學生的學習狀況，及時調整教學進度，虛心向前輩學習 。經過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗 。以下是我在本學期的教學狀況總結 。
一、教學方面
教學過程是師生互動的過程 。本人緊扣高考特點，學生特點，把握全局，認真籌劃每一章節，精心設計一節課的每個環節，推動教學層層深入，構成良性互動方能取得良好的教育教學效果 。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施，思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動 。由于差生較多，課堂上有時紀律不是很好，這不只是幾個人的事，而是會影響整個教學效果的事 。所以，如何控制課堂紀律也需要老師的智慧的 。
二、情感教育方面
良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環 。透過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛，這樣能夠充分調動學生的用心性 。另外學生很辛苦，有時很疲勞，對學生在課堂上打磕睡要給予理解，不要動輒就批評，采用各種辦法調節課堂氣氛，緩解學生的疲勞，盡可能讓學生感覺簡單愉快 。正確對待學生犯的錯誤，尤其是學生回答問題時，學生說錯是正?，F象，
是寶貴信息，只有明白學生怎樣錯的，才能正確下藥方 。所以課堂上要鼓勵學生大膽回答問題，提出問題，和同學及教師辯論問題 。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間 。并用心運用有效的工作時間做好自己分內外的工作 。
四、課后輔導方面
課后我常找學生了解聽課狀況、學習狀況，了解他們的困難和疑問，及時解答，根據不同的學生進行不同的輔導 。數學是所有高中課程中最難的一科，除了課堂效果之外，還需要讓學生多探究，多思考，多練習 。發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化 。但由于那里大部分學生的理解潛力比較差以及學習主動性不強，導致本學期的幾次章節測試沒到達我的預期 。
五、今后要注意的幾點
1、要處理好課時緊張與教學資料多的矛盾，加強對教材的研究;
2、加強對教輔材料題目的精選;
3、要加強對學困生的思想教育，提高總體成績 。
4、努力提高自身課堂管理水平 。
個人教研活動方面還有明顯缺陷，今后必須要向別的同事認真學習，時刻注意加強研究，總結經驗，探索新路，做到有成績，有發現，有創新，爭取做一個教育家，而不是教書匠 。


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