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六年級滿分作文我的拿手好戲畫畫 我的拿手好戲小學六年級滿分作文( 二 )

生活百科土豆絲


第二關控制鹽的量，第一次我弄的太咸，第二次弄的又太淡，等到了第三次取中間值就好了，蒸出來后我嘗了嘗味道，跟媽媽做的味道一樣的，我非常高興 。
有一次，姨媽來我家吃飯，我說要做蒸雞蛋給她吃，姨媽用懷疑的眼神看著我說道：“你還會做飯?”“那是!”說著我就進了廚房，姨媽也跟著進來，說：“不錯嘛，挺熟練的 ?！蔽议_心地笑笑 。做好后還沒上菜就已經聞到了香味，姨媽嘗了一口，我心不禁跳了起來，隨后姨媽沖我笑笑說：“做的真好吃!”最后自然迎來的就是滔滔不絕的夸贊 。
而后，我又發明了幾種蒸雞蛋的菜式：第一種是肉末蒸雞蛋，第二種是茄子碎蒸雞蛋，還有饅頭屑蒸雞蛋 。
就因為勇于嘗試，蒸雞蛋成了我的拿手好戲 。通過蒸雞蛋這件事告說我，付出一定會有回報的 。
我的拿手好戲六年級滿分作文4
“哇!厲害啊，這么快 ?！碑斈懵牭襟@嘆聲的時候，你不必驚奇 。因為，我可在展示我的拿手好戲——玩魔方 。
有一段時間，我們班上很流行魔方 。一下課，你就可以看到人手一個魔方，正在玩 。有的能拼一面，有的能拼兩面，還有的能拼六面，我卻一面也拼不出來 。
于是，我來了一個三階魔節 。打亂后，我便坐在那兒看著手中百魔方，不知從何下手 。我突然想起來，我不會，不可能世界上所百人都不會，我可以上網查啊 。

我點進一個名為《如何快速還原魔方》的視頻 。我跟看老師一起做;把中心塊和棱塊的顏色統一 。這個我會，簡單 。把魔方倒過來——把上面這一面變成小魚 。我頓時傻了，什么小魚，怎么弄?完門……到這兒……這兒卡住嗎?
我又看門一邊視頻，認真觀察老師手中的魔方 。來一步，我就核對一下 。不知不覺 。已經一個小時了，我怎么還卡在第九步 ?？赡苁俏液湍Х經]有緣 。
第二天，我拿著魔方請教一位會拼六面的同學：“你幫幫我吧，我很想學六面，我昨天看了還原魔方的視頻，可是我到了第九步就不會了 ?！彼c了點頭，笑了笑，便開始教我了 。
他說：“你的七步沒有問題 。但是，你的第八步應該把底層的這一層往右轉一圈，再做那個公式，小魚不就出來了嘛!”我恍然大悟，原來是這樣 ?！拔蚁葞湍愕竭@兒，你再去看這個視頻，我相信你能夠學會的 ?！?br /> 晚上，我再次點開這個視頻 。繼續往后學 。老師教我一步，我就點下暫停，思考這一步該怎么做 。視頻結束之時，便是我魔方還原之時 。我按照視頻一步一步來，最終，色彩凌亂的魔方被我還原了 。
我又看門幾遍視頻，加深我對公式的印象 。隨后，我把視頻關掉，自己又拼了一次 ?！吧献笙率?，下左右上……”我嘴里不斷地念著公式，生怕自己忘了 。
正好，下個星期有一次活動展示自已的特長，這是再好不過的機會 。
展示的時候，我手持魔方，輕松旋轉著它 。魔方發出咔嚓聲 。大家目睹著一個個小方塊正在還原，大家不由地發出驚嘆聲 。魔方，就變成了我的拿手好戲 。
我的拿手好戲六年級滿分作文5
放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道后非常地高興 。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作 。
那時我們練動作基本上是每天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦 。
我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點教我們如何發球，打球等技能 。
于是我就問教練：“教練，怎么還不開始讓我們練發球呀?教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們現在的基本動作還不固定，不可以這么快就練發球，如果你現在就練發球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以后到打球的時候你就會覺得格外輕松 ?！?br /> 那時候，我還不理解教練對我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點打球嗎?
經過又一周的練習后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我發過來，教練按照正規動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高 。
通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平 。比如我在打球時非常注意打球的動作細節，連發球時球擦到哪里都掌握的非常好 。在對攻方面，我可以對上100多拍 。

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