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初中歷史教師教學工作計劃 歷史教師教學工作計劃范本( 四 )

生活百科本學期


教研組將繼續展開對“先學后教當堂訓練”課題的深層次研究 。在實際教學進一步進行探討，同時落實細節，明確各人分工，分階段按計劃實施 。在過程將對階段性研究進行總結，發現問題，及時研究并解決，適當調整研究計劃 。學期中或結束時，針對課題研究進行經驗交流總結 。為課題的結題做好充分的準備 。
(二)加強學科建設，形成學科特色加強學科建設，走發展內涵的道路，始終是我們教學工作的指導思想和中心任務 。本學期學科建設的具體做法和取得的成績如下：⑴抓常規、重落實每位教師精心研究教材，認真備課、上課、批改作業、輔導學生，切實做好每一步驟的工作 。我校要求每學期聽課30次，間周教研一次 。
⑵抓科研、重創新在小專題活動中，我校的專題是《歷史課堂閱讀能力的培養》，圍繞小課題，我組教師查教參，上網瀏覽，互相討論，力求發揮閱讀在課堂中的作用，事半功倍 。備課組活動時，統一進度、教學重點和難點，設置習題 。充分重視集體的力量 。在教研室組織的大教研活動中，我們學校成員積極參加，有網上論壇、實地聽課、討論等 。通過參與，取長補短 。
結合學校青年教師多媒體課件制作技術培訓和青年教師業務學習兩大活動，積極鼓勵團員教職工加強學習，以教師聘任制為契機，進一步激活團員隊伍，使團員教職工在教育戰線上煥發出更加燦爛奪目的光華 。
二、工作方向
本學期將根據學校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質教育為指導，在上級主管部門的領導下，繼續實施先學后導，自主高效課堂課改方案，以考試改革為突破口，加強常規教學的研究力度，努力提高教學質量 。
三、年級及班級現狀分析：
本屆初三12個班級，班級學習狀態、學習成績分化嚴重 。整體學習氛圍好的班級有46、51、55，這三個班級各門學科優秀生較多，待優生相對較少，學習狀態較糟的有45班、52班 。這兩個班整體學習氛圍不太好，優生較少，中間層次、待優生人數較多 。由于學習態度不端正，習慣又較差，認識又不足，故要達到100%的合格率目標有一定的難度，要在全市中考取得優異成績，初三歷史備課組擔子很重，因此在教學中必須加大力度備好課，做好每一個課件，課堂及時鞏固，及時消化，力求每一節課都能有實際成效 。
四、措施：
1、深化對《歷史課程標準》及現行教材的理解，提高教學質量 。抓好課堂40分鐘的效率，在教學中貫徹全面性、系統性、準確性、社會性、科學性的原則 。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點突破，切實做到落實教學三維目標 。
規范常規教學的過程，如：備課、上課、課后輔導、作業批改等，提高課堂效率，提高優秀課比例 。具體的措施：統一備課，包括教學目標、教學重點難點的把握、以及難點的好的教法和教學策略都要研討到位;統一上課，包括教學進度、上課的教學語言規范、學生的學習能力的培養、教學的基本環節等都要有嚴格的要求;統一課后輔導、作業批改，指的是作業的布置和教輔資料上的習題要有選擇的使用，只選擇適合我們學生并能適合大部分學生的作業布置絕不使用題海戰術，給我們的學生增加學習負擔，并做到每做必批，并對個別同學進行面批幫助他們克服學習上的障礙，以對不同層次的學生教師也要采取不同的輔導策略，因材施教的為學生進行“提優補差”，讓我們的學生保持學習化學的積極性 。
歷史教師教學工作計劃范本5
一、教學內容：
本學期世界歷、下冊教學內容共分為16個單元，敘述世界古、近、現代時期的歷史，共49課，每課教學1課時 。
二、基本情況：
今期本人任教初三年級的5-8班，由于以前學生對歷史不重視，基礎差，學習不太扎實，對于記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發學生的求知欲，學生就定能將歷史知識學好 。
因為是畢業班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更多更寶貴的復習時間，教學進度會大大加快，計劃今期將世界歷、下冊全授完 。
三、教學目標
通過本學期歷史學科的學習，培養學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感 。
四、教材分析
上冊教材共分八個單元，上冊24課，下冊共五單元，合計25課，結合歷年中考要求，重點為近代史以后的內容 。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，方能取得好的教學效果 。

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