1. 首頁 > 生活百科 > >

歷史備課組工作計劃 歷史備課教學工作計劃范本( 二 )

生活百科本學期


歷史備課教學工作計劃范本2
一、教學內容：
本學期主要任務是對初中三個年級的所有內容包括中國古代史、近代史、現代史和世界史、湖南鄉土教材的內容進行全面系統的復習 。每周三課時，全期16周，共計48課時左右 。除去放假與月考的時間，每本教科書復習時間大概是5課時左右 。
二、班級現狀分析：
本年度我任教的班級是27、28、29、30班 。絕大部分學生有興趣，但懶得記，每次考試對老師的依賴性特別強 。
三、本學期所作要求及力爭達到的目標：
1、認真研究《中學歷史教學大綱》和《最新一年湖南省初中畢業學業考試標準》 。深入研究和領會畢業考試中各種題型的特點,加強對學生的指導和練習 。
2、在教學中貫徹系統性、準確性、科學性、鞏固性的原則 。做到精講精練,條理清楚,重點突出,難點講清,切實做到落實三基,打好基礎,發展學生智力,培養學生能力 。讓其掌握考綱所要達到基礎知識和基本能力,做到畢業考能順利通過 。
3、以創新精神和實踐能力的培養為核心,積極探索教學形式和途徑的多樣化,充分利用人文景觀和歷史遺跡,豐富歷史課堂內容 。
四、具體做法：
1、系統復習，夯實基礎
根據考試內容和時間，擬訂切實可行的復習計劃，內容包括復習進度、教學案的編寫、周練的安排，整個復習分為三個階段：第一階段是“梳理教材” 。時間大約在3月——4月，按照教材的編寫體系，以《考標》規定的考試內容為重點，提綱挈領地復習，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，教材的整體線索有一定的了解 。第二階段是專題訓練，時間是在5月 。第三階段是查漏補缺，模擬測試,時間大約在6月——中考，根據列次訓練的情況，找出學生的薄弱環節，再進行講解、訓練，進一步鞏固知識、提高能力 。
2、抓住重點，加強訓練
重點是什么呢?就是《考標》里的考查內容及要求，復習時這部分內容要強化 。每次周練、月考對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練，提高學生學習歷史知識的能力 。
3、注重應試能力的提高
基礎知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力 。特別是應試的技巧，通過近幾年的教學，我們認為學生應注意以下幾個方面的問題：(1)審題，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答 。(2)對課本內容一定要熟悉，我們對學生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書 。(3)注意合理地安排考試時間 。
希望各位教師能夠認真閱讀初三下學期歷史教學計劃，努力提高自己的教學水平 。
歷史備課教學工作計劃范本3
一、指導思想
認真貫徹新課程改革精神，以教育的科學發展觀為核心，以中考研究、課程改革、師資隊伍建設為工作重點，切實履行好“交流、研究、指導、服務”的工作職責，依靠全體歷史教師，群策群力，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，努力提高我校初三歷史教師的群體素質和教育教學質量 。
二、工作目標
1、立足新課改，繼續加強對新課程改革方面的研究 。
在課堂教學過程中，要敢于嘗試，用新的理念打造新的課堂，用新的思想武裝自己 。及時發現教學中出現的問題，總結課改心得和體會，將新課改和課堂教學新模式的探索結合起來，形成有本備課組特色的教學模式 。
2、加強集體備課，提高備課組成員的整體水平 。
認真落實學校對集體備課的相關要求，在集體備課的過程中，加強團結協作，充分發揮集體的智慧和力量，促進各位教師的專業化成長 。
3、認真組織好“老帶新”，促進教師的專業化成長 。
初三歷史備課組要領會學校的意圖，切實搞好“老帶新”這項工作 。首先明確帶幫關系，創造老教師和新教師的有效溝通，其次鼓勵新教師多聽，充分發揮老教師的引領和示范作用，并對新教師進行重點幫扶，群策群力，使其盡快適應歷史教學工作，通過這項工作，形成組內互幫互學的良好氛圍 。
4、搞好教育科研工作，提高歷史組教科研水平 。
提倡本組教師進行教學案例的撰寫，對課堂所教、所學、所感、所思進行總結和提升 。鼓勵教師多參加各級各類教學論文的評比和優質課的評選，并為每位教師提供相關方面的幫助 。以教學帶科研，以科研促教學，推動教研水平的整體提高 。

推薦閱讀