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職業高中語文教學計劃模板 高中語文教學計劃制定模板( 三 )

散文生活百科


“梳理探究”設計的專題為：交際中的語言運用;文字作品的個性化解讀;語文學習的自我評價 。
“名著導讀”介紹《紅樓夢》和《高老頭》 。
必修4的“閱讀鑒賞”部分所選的課文，有中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會科學論文 。四個單元分別是：性格與沖突(中外戲劇)，情思與意境(宋元詞曲)，理清思路(社會科學論文、隨筆)，知人論世(古代人物傳記) 。
“表達交際”中的寫作部分主要訓練議論文的寫作，寫作專題分別是：解讀時間——學習橫向展開議論;發現幸福——學習縱向展開議論;確立自信——學習反駁;善于思辨——學習辯證分析 。口語交際專題為辯論 。
“樹立探究”設計的'專題為：邏輯和語文學習，走近文學大師、影視文化 。
“名著導讀”介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的《談美》 。
四、教學目標和要求：
擬在期中考試前完成必修3內容的學習，其中安排3次寫作訓練，2次月考或單元測試;期中考試后完成必修4內容的學習，其中安排3次寫作訓練，1——2次月考或單元測試 。
教學中要求做到：
1、依據新課標，結合學生的實際情況，采用靈活多樣的教學模式，力求獲得的教學效果 。
2、認真鉆研、領會新教材和新大綱，提高課堂效益，向45分鐘要質量 。
3、本學期要完成必修3和必修4兩部書的教學任務，時間緊，任務重，在完成教學任務的同時，還要強化語文基礎知識的訓練與提高 。
4、本學期在寫作上，著重培養學生寫作議論文的能力 。先了解議論文文本的相關知識，提高學生議論說理的興趣和能力，訓練學生的理性思維 。
五、改進教學、提高教學質量的主要措施：
1、做好學情分析，面對高一下學期文理分科的現狀，認識并了解新的學生，盡快熟悉學生的情況，有針對性地做到因材施教 。
2、繼續培養學生學習語文的興趣，在平時的教學中，圍繞學法設計教法，突出學生的主體地位 。
3、講究提問設計，板書設計，幫助學生進行知識歸類、梳理 。
4、利用課外時間給學生解疑答難，加強輔導，補學補差 。
5、強化基礎知識的教學，不斷提高學生的語文素養 。
6、在集體備課和教學中，以培養閱讀能力為中心，在作文備課和訓練中做到系列性、科學性、實效性 。
六、教科研設想：
1、充分認識到教科研工作在實施語文教學、提高學生語文素養的主要性 。
2、認真學習、鉆研新課程理論，切實轉變教育教學理念，用科學的教育理念來指導語文教學 。
3、堅持集體備課制度，集思廣益，群策群力，用群體智慧和力量，提高整個高一年級組各位語文同仁的語文教學水平和能力 。
4、充分利用現代化教學手段，發揮筆記本電腦在備課、教學、輔導等方面的積極作用 。
5、課外認真學習有關語文教學的雜志，如《中學語文教學參考》《語文學習》等，廣泛吸收，不斷充電，以期高屋建瓴地實施教學 。
總之，不能做經驗型語文教師，而要做科研型語文教師 。
高中語文教學計劃制定模板4
一、指導思想
__屆高三語文一輪復習應以新課標和江西省語文高考考試說明為指導，以近三年特別是__年江西高考語文試卷的特點為依據，結合本年級學生實際情況，全面系統夯實學生語文基礎，提高學生語文素養，力爭在__年高考中取得好成績 。
二、復習安排
(一)一輪復習時間
__年6月——__年2月
(二)復習具體要求
1、全面復習不遺漏，夯實基礎不放松
一輪復習在整個高考復習中具有重要意義 。在認真仔細研究考試說明的基礎上，按考試說明要求進行全面復習，要發揚啃硬骨頭的精神，突破每個考點，不放過任何一個知識點 。不論什么層次的班級，都要十分重視夯實學生的基礎，不惜下功夫 。
2、幫助學生自主復習，明確學生復習任務
對于語文，學生普遍不夠重視，高三尤其 。因此幫助學生明確早晚讀任務，引導學生自主制定復習計劃顯得很重要 。學生一方面要落實基本背誦默寫任務，另一方面也要加大字音、字形、成語(包括熟語)、文言、作文素材等內容的積累，做好檢查落實工作 。
3、教材復習
江西卷歷來提倡回歸教材，回歸文本 。因此在復習時除《全品》外，也要兼顧必修和選修教材 。從字音、字形到默寫、背誦，從詩歌、文言到作文素材的挖掘，教材中可資料借鑒的東西其實很多，要引起重視 。

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