1. 首頁 > 生活百科 > >

高二第二學期語文教學計劃 高中第二學期語文教學計劃( 四 )

生活百科習慣


4、本學期選修學習內容：
(1)《史記選讀》(續)
(2)《唐詩宋詞選讀》(續)
(3)《寫作》(續)
(4)《現代散文閱讀》(始)
6、學生的能力培養：通過本學期必修課程和選修課程的學習 ， 繼續以下五個方面——
(1)積累·整合
能圍繞所選擇的目標}方案范文.庫.整.理^加強語文積累 ， 在積累的過程中 ， 注重梳理 。根據自己的特點 ， 揚長補短 ， 逐步形成富有個性的語文學習方式 。了解學習方法的多樣性 ， 掌握學習語文的基本方法 ， 能根據需要 ， 采用適當的方法解決閱讀、交流中的問題 。通過對語文知識、能力、學習方法和情感、態度、價值觀等方面要素的融匯整合 ， 切實提高語文素養 。
(2)感受·鑒賞
閱讀優秀作品 ， 品味語言 ， 感受其思想、藝術魅力 ， 發展想像力和審美力 。具有良好的現代漢語語感 ， 努力提高對古詩文語言的感受力 。在閱讀中 ， 體味大自然和人生的多姿多彩 ， 激發珍愛自然、熱愛生活~本文由.方案范-文庫’為您;搜}集整-理#的感情;感受藝術和科學中的美 ， 提升審美境界 。通過閱讀和鑒賞 ， 深化熱愛祖國語文的感情 ， 體會中華文化的博大精深、源遠流長 ， 陶冶性情 ， 追求高尚情趣 ， 提高道德修養 。
(3)思考·領悟
根據自己的學習目標}方案范文.庫.整.理^ ， 選讀經典名著和其他優秀讀物 ， 與文本展開對話 。通過閱讀和思考 ， 領悟其豐富內涵 ， 探討人生價值和時代精神 ， 以利于逐步形成自己的思想、行為準則 ， 樹立積極向上的人生理想 ， 增強為民族振興而努力的使命感和社會責任感 。養成獨立思考、質疑探究的習慣 ， 發展思維的嚴密性、深刻性和批判性 。樂于進行交流和思想碰撞 ， 在相互切磋中 ， 加深領悟 ， 共同提高 。
(4)應用·拓展
能在生活~本文由.方案范-文庫’為您;搜}集整-理#和其他學習領域中 ， 正確、熟練、有效地運用祖國語言文字 。在語文應用中開闊視野 ， 初步認識自己學習語文的潛能和傾向 ， 根據需要和可能 ， 在自己喜愛的領域有所發展 。增強文化意識 ， 重視人類文化遺產的傳承 ， 尊重和理解`方案范#文.庫整-理^多元文化 ， 關注當代文化生活~本文由.方案范-文庫’為您;搜}集整-理# ， 學習對文化現象的剖析 ， 積極參與先進文化的傳播和交流 。注重跨領域學習 ， 拓展語文學習的范圍 ， 通過廣泛的實踐 ， 提高語文綜合應用能力 。
(5)發現·創新
注意觀察語言、文學和中外文化現象 ， 學習從習以為常的事實和過程中發現問題 ， 培養探究意識和發現問題的敏感性 。對未知世界始終懷有強烈的興趣和激情 ， 敢于探異求新 ， 走進新的學習領域 ， 嘗試新的方法 ， 追求思維的創新、表達的創新 。學習多角度多層次地閱讀 ， 對優秀作品能夠常讀常新 ， 獲得新的體驗和發現 。學習用歷史眼光和現代觀念審視古代作品的內容和思想傾向 ， 提出自己的看法 。在探究活動中 ， 勇于提出自己的見解 ， 尊重他人的成果 ， 不斷提高探究能力 ， 逐步養成嚴謹、求實的學風 。
三、教學方法、措施：
1、繼續培養良好的學習習慣
(1)放聲朗讀的習慣 。
(2)預習新課的習慣
(3)記筆記的習慣
(4)勤用工具書的習慣
(5)思考和說話的習慣
(6)課外閱讀的習慣
(7)勤寫勤練的習慣
(8)整理積累的習慣
(9)總結得失的習慣
(10)書寫清楚的習慣
2、積極倡導自主、合作、探究的學習方式
語文教學應為學生創設良好的自主學習情境 ， 幫助他們樹立主體意識 ， 根據各自的特點和需要 ， 調整學習心態和策略 ， 探尋適合自己的學習方法和途徑 。為改變&方^案范%文庫-整理^&過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的狀況 ， 特別要重視探究的學習方式 ， 努力提高組織教學和引導學生學習的質量 。合作學習有利于在互動中提高學習效率 ， 有利于培養合作意識和團隊精神 。應鼓勵學生在個人鉆研的基礎上 ， 積極參與討論及其他學習活動 ， 善于傾聽、吸納他人的意見 ， 學會寬容和溝通 ， 學會協作和分享 。

推薦閱讀