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高二第二學期語文教學計劃 高中第二學期語文教學計劃( 三 )

生活百科習慣


高中第二學期語文教學計劃4
一、指導思想
以語文新課程標準為指導 ， 以語文科組工作計劃為參考 ， 落實常規工作 ， 夯實基礎 ， 增加課外閱讀量 ， 提高學生的語文素養 ， 使學生具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力 ， 具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力 ， 掌握語文學習的基本方法 ， 養成自學語文的習慣 ， 為高三學習打下扎實的基礎 。
二、教學內容與工作重點
(一)教學內容：本學期重點開設《唐詩宋詞元散曲》 ， 選教《傳記選讀》《中國現代散文選讀》《論述文選讀》的部分篇目 。
(二)工作重點：
1、發揮備課組力量 ， 提高備課質量 ， 同時充分發揮教師的個性和優勢 。
2、加強對學生語文學習習慣的培養 ， 加強常規工作的落實和檢查 ， 并有階段性檢查小結和整改措施 。
3、以“閱讀”和“寫作”教學為抓手 ， 帶動其它方面的教學工作 。
4、強化語文基礎知識的積累 。
【高二第二學期語文教學計劃 高中第二學期語文教學計劃】5、運用各種方法 ， 提高學生課外閱讀的興趣和能力 ， 拓展學生語文學習空間 。
三、具體措施
1、落實集體備課
明確職責 ， 分工合作 ， 同心協力 ， 充分發揮大家的主觀能動性 ， 實行資料資源共享 ， 按照學校要求 ， 每次備課都要有中心發言人 ， 詳細解說自己備課部分的重點、難點、疑點 ， 要提出教材處理意見 。備課組在聽取這些意見后細致討論,達成共識 。
備課做到四個落實：課件、教學設計、配套習題、相關資料 。
2、常規工作的.落實和檢查
教師每堂課有明確的教學目的 ， 對學生的每次作業、小測要認真檢查 ， 批改 ， 及時反饋 。本學期安排4次階段性考查(月考、中段及期末考試) ， 發現問題及時整改 。
3、新授課與專項訓練相結合
1)本學期主要開設的是《唐詩宋詞元散曲》(《傳記選讀》也相對較多) ， 在新授課過程中以繼續提高學生的語文素養為根本 ， 以“廣州市高二古詩文閱讀競賽”為契機 ， 在加強古詩文學習的基礎上 ， 結合課本中“唐詩”“宋詞”兩個板塊的內容讓學生能自如應對簡單的古詩詞鑒賞題并在古文閱讀理解能力上有一定提高 。
2)強化基礎知識的鞏固 ， 將旨在開拓學生寫作思維的課前演講與語言基礎、語言表達、古詩文閱讀(包括默寫)的練習融入平時的教學中 。要求學生做好成語、熟語、寫作素材等的積累工作 ， 利用好摘抄本 。
3)繼續加強議論文寫作的指導和訓練 。每兩周安排一次作文講練課 ， 將議論文寫作指導形成序列 。
4、充分運用教學資源展開教學 。例如配合《唐詩宋詞元散曲》的學習觀看《唐之韻》《百家講壇》等 ， 開闊學生的視野 ， 提高學生的認識 。配合《傳記選讀》的學習 ， 閱讀相關人物的傳記 ， 激勵學生的斗志 ， 樹立遠大的理想 。
5、通過多種途徑加強學生語文學習的興趣 ， 推薦《讀者》《雜文選刊》《美文》《看天下》《鳳凰周刊》等 ， 拓展學生語文學習空間 。
高中第二學期語文教學計劃5
一、總教學要求和目標
1、進一步提高學生的語文素養 。
2、繼續關注學生的語言積累以及語感和思維的發展 ， 幫助學生在閱讀與欣賞、表達與交流的實踐中 ， 掌握學習語文的方法 ， 增強語文應用能力 ， 培養審美能力、探究能力 。
3、重視情感、態度、價值觀的正確導向 ， 充分發揮本課程的優勢 ， 促進學生整體素質的提高 。
4、通過必修課程的學習 ， 提高學生思想文化修養和語言文字的運用能力 ， 在語文的應用、審美和探究等方面得到比較協調的發展 。
二、三年通盤學習狀況：
1、已經完成必修學習情況;方案’范文,庫.為您.搜集-整理/：必修一、二、三、四、五 。
2、已經結算學分情況;方案’范文,庫.為您.搜集-整理/;10學分 。
3、已經完成選修學習情況;方案’范文,庫.為您.搜集-整理/：《語音誤讀一、二、三》、《清掃錯別字一、二、三》、《成語運用一、二、三》、《病句辨析一、二、三》、《古詩賞析一、二、三》、《中國楹聯一、二、三》

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