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幼兒心理學常識 心理學常識( 三 )

生活百科實驗法


4.心理學方法論《與“眾”不同的心理學》《改變心理學的40項研究》《社會學研究方法》 《與眾不同的心理學》講的是科學心理學的研究方法，和好很強大 ?！?0項研究》講的是心理學史上的一些重大發現 。
《社會科學研究方法》這本雖然只讀了第一章，但是可以感覺到作者對社會科學研究方法的理解非常的到位 。大致翻了一下，全書的核心內容應該是講統計學研究方法在社會科學研究中的應用 。
從科學哲學的角度講，人類獲取知識的任何方法都是基于統計學的，包括日常生活和科學研究，強烈推薦這本書 。5.神經科學 《神經科學-探索腦》 講的是人類神經系統的生物學原理，或者說是人類心理的物質基礎，個人覺得對理解心理學是十分必要的 。
6.咨詢方面 《登天的感覺》 相信這本書是很多人想做心理咨詢師的理由 。
心理學的基本知識 第一節 心理學的研究對象，原則和方法 一，心理學的研究對象 心理學是研究人的心理現象的發生，發展及其規律的科學.人的心理現象主要分為兩個方面：心理過程和個性心理. （一）心理過程 心理過程包括認識過程（感覺，知覺，記憶，思維，想象等），情感過程（情緒，情感等）和意志過程（克服困難，調節行為，達到目標）. （二），個性心理 認識過程，情感過程和意志過程，是人人都有的過程.由于每個人的遺傳素質，所處的生活環境，所受的教育以及從事的活動等不同，這些心理過程在每個人的身上就是不同的表現，從而形成了每個 不同的個性心理，簡稱為個性.個性心理是由個性傾向性和心理特征構成的. （1）個性傾向性 個性傾向性包括需要，動機，興趣，價值觀和世界觀等等.個性傾向性決定一個人對事物的態度和積極性. （2）個性心理特征 個性心理特征包括能力，氣質和性格等方面的差異.能力，氣質和性格是在每一個具體人身上表現出來的穩定的特征. （3）兩者的關系 個性傾向性和個性心理特征在某一個人身上獨特的穩定的有機結合，就形成了這個人不同于其他人的個性.因此，人們在處理各種事物的過程中，不僅有觀察和思考等心理活動，同時還表現出各種不同的個性. 心理過程和個性心理這兩個方面是密切聯系的. ①個性心理是在人的長期心理活動過程中形成和發展起來的，同時也在當前心理活動過程中表現出來.如人的認識能力，就是在長期認識過程中形成和發展起來的，而且也只有在當前認識某種事物的過程中，才能表現出認識能力的強弱. ②歷史上已經形成的個性心理，對本人當前的心理過程和結果又有深刻的影響.如能力，性格都直接影響到個人對事物認識過程的效果. 要全面深入地了解人的心理，必須把心理過程和個性心理結合起來研究. 二，心理學的研究原則 （一）客觀性原則 客觀性原則指的是在科學研究中，必須按照客觀事物的本來面目進行探索，不能憑主觀臆測. 一切心理活動都是由客觀刺激引起的，并在人的各種客觀活動中表現出來.研究人的心理，必須依據這些客觀事實，堅持客觀性. （二）實踐性原則 人的心理是在社會實踐中產生和發展的.因此，心理學的研究，既要在實驗室進行，也要在自然條件下，在人的實踐活動中進行；既要進行理論研究，也要進行實際應用的研究.如從眾現象. （三）發展性原則 發展性原則是指不能把心理現象看成是固定不變的東西.即便是比較穩定的心理特征，由于在較長時間里受各種因素的影響，也可能發生變化. （四）系統性原則 人生活在極其復雜的自然環境和社會環境之中，人的各種心理現象的產生，受到周圍環境各種具體因素的影響.人對每個對象和現象的反映，都要受到時間，地點，當時情境以及本人的心理狀態等因素的影響. 對于人的心理研究不僅要考慮引起心理現象的原因和條件，還要考慮與這些原因，條件相聯系的其他因素的影響. 三，心理學研究的方法 （一）觀察法 觀察法是在日常生活的條件下，有目的有計劃地通過被試的外部表現（行為，言語，表情等）了解其心理活動的方法. （二）實驗法 實驗法是有目的地嚴格控制或創造一定條件來引起某種心理現象的方法.實驗法有兩種形式，即實驗室實驗法和自然實驗法. 1，實驗室實驗法一般是在實驗室內借助于各種儀器進行的.實驗室實驗法所得結果，不僅準確而且還能進行重復實驗，檢驗其結果是否正確.但由于實驗是在人為的條件下進行的，所以被試往往出現情緒緊張，自我態度等，可能影響實驗結果. 2，自然實驗法是在日?；顒又兴M行的心理實驗.它具有觀察法的自然性和實驗室實驗法的主動性等優點. （三）問卷法 問卷法是通過被調查者的書面回答來研究其心理活動的一種方法.選用這種方法，研究者首先根據研究目的，確定問題，制成問卷.要求被調查者對問卷中的問題逐一進行回答，然后根據問卷整理，分析，統計，做出結論. （四）其他方法 （1）心理測驗法：是根據預先制定的量表來測驗人的態度，能力，性格，氣質等個別差異的方法. （2）個案分析法：是通過對研究對象長期系統的了解來研究其心理活動的方法. （3）作品分析法：是通過分析被試的作品，了解其心理活動的方法. （4）經驗總結法：是在不受控制的自然條件下，根據管理或教育實踐所提供的事實，分析概括心理現象，使其上升為理論的一種有效方法. 第二節 人的心理是對客觀現實的能動的反映 人的心理是人腦的機能.可是人腦并不能自己產生心理現象，而必須在外界客觀事物作用之下才能產生. 一，人的心理，意識來源于客觀現實. 人的心理，意識，無論是簡單的還是復雜的，都是來源于客觀現實.客觀現實中有花草樹木，人腦中才會有花草樹木的映象；客觀現實中有汽車飛機，人腦中才會有汽車飛機的內容. 人的心理，意識，是一個時刻與外界環境保持密切聯系的開放系統.它是在客觀現實的影響下形成發展的.客觀現實有自然環境與社會環境之分.人的心理，意識的形成和發展，既受自然環境的影響，也受社會環境的影響，但主要受社會環境的影響，受社會現實的制約. 社會現實包括家庭，親友，學校，社會團體，社會風尚，社會文化，社會的 。

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