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學校領導班子考核自我總結 學校工作考核自我的總結最新版( 五 )

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二、抓教學精細化管理工作 ， 保證教育教學質量逐步提高
我校開始了教學精細化管理工作 ， 歷時半年的時光 ， 我主抓了此項工作 ， 取得了飛躍式的進展 。以現代化達標校功能提升工作為中心 ， 全面實施新課改 ， 用新的教育理念創辦一流的學校 。在實施教學精細化管理工作的半年時光里 ， 我們感到：實施的關鍵在教師 ， 深入的關鍵在評價 。
抓學習與培訓 ， 促教師綜合素質的提高;抓課改教學模式的改革 ， 促龍頭環節作用的凸顯;抓評價機制的改革 ， 促師生個性化的發展;抓校園文化活動的開展 ， 促師生整體素質的提高 。教育局精細化管理檢查小組、鄉教育組先后對我校教學精細化管理工作的檢查驗收 ， 受到各級領導的高度贊譽 。在縣中小學組織的各項活動中取得可喜成果 。
三、以后的工作打算
繼續狠抓教研活動的實效性 ， 努力提高教師整體教學水平 。繼續以優化教學過程為核心 ， 深化新課程改革 ， 提升課堂教學實效性 。繼續加強教學常規檢查工作 。繼續深入研究探討 ， 確保課題研究成果 。繼續深化體、衛、藝術教育 ， 逐步構成特色 。用心做好畢業班復習指導工作 ， 充分發揮資源共享 ， 優劣互補的優勢 ， 促進教育教學水平的提高 。發給每位教師人手一份教學工作手冊 ， 專門用于教師教育教學歷程記錄 ， 做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理 。


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