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學校領導班子考核自我總結 學校工作考核自我的總結最新版( 四 )

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2.教研活動管理進一步走向規范化 ， 活動的內容更加扎實有效 ， 教研之風更加濃厚 。
3.媒體設備使用與管理更加規范 ， 利用更加合理 ， 有效利用率100% 。
4.“五課”教研、“兩課”評比進一步深入開展 ， 教師的參與度進一步提高 ， 參賽內在要求更加強烈 。信息化大賽、“兩課”評比活動組織有力 ， 再創佳績 。
三、存在問題和今后努力方向
在良好的形勢下 ， 教科研工作還存在一些不足 ， 如對實施性教學計劃的研究與修訂及時反饋性不好 ?！拔逭n”教研、“兩課”評比活動的開展 ， 對每個人來說還不平衡 。在下學期 ， 我們要把工作做得更細 ， 考慮的更全面 ， 從而使我們的工作更有效 ， 為學校的發展做不懈努力!
學校工作考核個人自我總結最新版5
作為一名教學副校長 ， 明確職責 ， 當好助手 ， 創造性地開展本職工作是我的一貫工作作風 。應對新形勢 ， 新要求 ， 新觀念 。如何用全新的思想 ， 用心推進素質教育 ， 自覺遵守職業道德 ， 當好教師的帶頭人 ， 學生的引路人 ， 已成為我人生追求的全部內涵 。以下是我的工作總結 。
一、抓教學常規管理 ， 保證教育教學工作順暢有序
抓各類計劃的落實 ， 保證教育教學工作具有科學性、連續性 。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上 。每年學期開學 ， 我首先抓各類計劃的制定 ， 保證教育教學工作具有科學性、計劃性 ， 加強統籌管理和目標管理 ， 使工作有的放矢 ， 有目標、有方案、有規劃、有管理 。在制定各類計劃時 。注意和加強可操作性 ， 保證目標明確 ， 計劃合理 ， 管理到位 。透過各部門反復研究協調 ， 使各類計劃清楚地反應學期各項工作 。
備課是首要關鍵 。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵 。開學初 ， 學校根據本校工作實際 ， 明確提出備課的具體要求 。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上 。如何精備一堂課 ， 要求教師“掌握課標 ， 吃透教材 ， 挖掘到位 ， 知識準確 ?！泵繉W期都要評出校內優秀教案 。在全校推廣展覽 ， 并給予獎勵 。
實施新課改以來 。學校明確提出：如何上好一堂課 ， 關鍵應做到：“主導作用到位 ， 主體全員參與 ， 講究課堂藝術 ， 師生配合默契 ， 精講多練 ， 層次分明 ， 因材施教 ， 各有所得 。此外 ， 教師要講究語言藝術 ， 板書規范工整 ， 電教手段齊全 ， 教具使用合理 。其次 ， 開展全員聽課 。教師講課要讓大家來聽 ， 來評 。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足” 。教學領導要首先完成聽課任務 ， 每學期我按學校要求完成聽課節數 。同時 ， 檢查聽課狀況：聽課節數 ， 聽課人數 ， 聽課學科 。要求任課教師要開展：互相聽課 ， 互相評課活動 。聽課這一環節 ， 給全校教師創造一種改善 ， 提高的機會 。同時 ， 對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用 。
教師在布置作業時 ， 由過去的固定習題改為開放性習題 ， 由學生自主選做 。習題難易程度具有不一樣檔次 ， 習題數量也由學生自主選定 。為了及時反饋教學狀況 ， 提高課堂教學質量 。我校建立了月考制 ， 資料都是近期所學知識 ， 試題由任課教師自擬 。體現雙基 ， 側重技能 。注意培養學生分析問題和解決問題的潛力 。定期召開教學質量分析會 。由包組領導親自主持會議 ， 年組長做綜合發言 ， 學科教師各自分析所教學生各類狀況 。同學科教師比較成績 。找出差距與不足 。想出改善進方法 ， 提高教學質量 。同時組織學生座談會 ， 鼓勵學生掌握好的學習方法 。
部分學科骨干教師參加縣級以上培訓 。透過外出學習和培訓 ， 教師的視野寬了 ， 眼界遠了 ， 觀念新了 ， 方法多了 ?！耙磺袨榱藢W生 ， 為了學生的一切 ， 為了一切的學生 ?！背闪怂麄兘K身追求的目標 。他們越來越對教學工作產生極大的樂趣和瘋狂的投入 。為了使教師在極短的時光內迅速提高個人素質 ， 重新改善微機室與電教室 ， 切實提高教師現代信息技術的應用潛力 。

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