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幼兒園中班安全小知識 幼兒園中班節約小知識( 二 )

習慣生活百科


教會孩子不要浪費糧食 。帶孩子去參觀農民伯伯種菜的過程，告訴她糧食是得來不易的，農民伯伯付出了很多的辛苦，所以，吃東西的時候能吃多少就弄多少，不要一下子弄很多也吃不了，浪費 。
家長也要以身作則，每次吃飯都“光碗”！如果孩子有需求，那么一定要完成一件好事才能滿足 。如果孩子看到別人有一個好東西也想要買，那么可以滿足，但是孩子必須做一件好事才能得到，讓她知道天下沒有免費的午餐，想得到什么就要先付出，任何東西都是得來不易的 。
和孩子一起體驗賺錢的辛苦 ?？梢越o孩子一些賺錢的體驗，例如幫助周圍的人賣東西，自己擺攤，和爸爸媽媽一起上一天班，讓她知道賺錢的辛苦，才能知道珍惜自己所擁有的金錢 。
給孩子一個儲存罐 。讓孩子從小有一個攢錢的意識，每次買東西剩下的錢都可以自己存起來，自己存起來的錢可以自由支配，每次想買什么的話，如果自己有錢可以自行購買 。
讓孩子從小學會積累 。這對于孩子來說是很重要的，我不希望自己的孩子是一個月光族 。
END注意事項現在的孩子很多上班之后都是月光族，其實，這就是一個很現實的問題，孩子從小不知道積累，不知道節約，所以，讓孩子從小有一個節約的好習慣是很重要的 。
水是人類賴以生存的生命線 。
我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家 。近幾年在國家加快發展循環經濟，建設節約型社會的工作中，節約水資源是其中重要的一條，建立發展節水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節約，不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環境，保護我們的明天 。
在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中，幼兒已經完全被水的“魔力”給征服了 。與此同時，我們也應該讓孩子了解國家水資源缺乏，并且已經給人類的生活帶來了影響的現狀，由此，我設計了《節約用水從我做起》的活動，培養孩子的節約意識，使他們從小就樹立節約的觀念，大力宣傳讓身邊的每個人都知道節約用水，人人有責 。
1、讓幼兒了解國家水資源的現狀，激發幼兒節約用水保護環境的責任心 。2、懂得節約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道 。
一、知識經驗準備：1、幼兒通過開展與水相關的主題活動已經了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關系 。2、讓幼兒在家長的引導下觀察記錄生活中浪費水資源的不當行為，并與家長一起商討一些節約用水的好辦法 。
二、物質材料準備：1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望 。2、教師設計好的節水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干 。
一、談話導入活動1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？幼：可以喝的；可以用來吹泡跑，玩游戲；可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳……2、提問：如果世界上沒有了水，會怎么樣呢？幼：人就沒有水喝就會活不下去了；我們都會很臟沒有水洗澡；小動物也會沒有水喝的，花和樹也會枯死了；世界上就沒有大海了……二、觀看多媒體宣傳片，請幼兒說說都看見了什么？ 。
教孩子禮儀，就是教孩子優雅地過一生 。
從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于打開局面，發展事業 。當孩子懂得尊重他人，理解他人，形成良好的行為習慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會有很多的朋友，讓孩子終身受益 。
教孩子禮儀，就是教孩子養成良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣，表現出良好的行為禮儀、儀表儀容和交往禮儀 。根據幼兒的身心發展規律特點 ，禮儀教育必須具有生活性、經驗性和適宜性，必須關注幼兒的生活，讓幼兒全身心、多感官地投入到以觀察、操作、交往和表達為主要內容的各項活動中 。
因此，將禮儀教育滲透于幼兒一日生活中，是行之有效的辦法 。一、從入、離園開始，養成良好的禮儀習慣良好的開端等于成功的一半，主動、積極熱情地向別人“問好”、“問早”給別人留下良好的第一印象，是一個人講禮儀獲得好感的開始 。
早晨幼兒入園一聲“老師早！小朋友早！”融洽了師生關系，拉近了同伴的距離，也調動了幼兒的情緒 。每天早上，孩子、教師、家長見面行90°鞠躬禮，互相問好，看似形式，但長期堅持會提醒人們交往就要躬下身來，互相尊重，接下來交往中，矛盾就會大大減少 。

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