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初二數學教師個人工作總結 初二數學教師工作總結10篇最新( 四 )

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初二數學教師工作總結4
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦 。一個學期來 ， 我時刻牢記愛崗敬業和為人師表的職業道德之宗旨 ， 在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設 ， 在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下 ， 取得了一定的收效并且有了良性的發展 。概括性地說有以下幾點：
一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求 ， 做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策 ， 經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作 。與其他班主任一樣 ， 經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛生清潔、午休等督促檢查并考核登記 ， 階段性地或持續某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛生情況進行突擊檢查 ， 經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況 ， 力求更多的感性掌握第一手材料 ， 以便有的放矢地加強動態管理 ， 在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成 ， 同時發揮教師的言傳身教之示范效果 。
二、主動、大膽搞好對學生干部的發掘、使用、扶持、教育和培養工作 ， 盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力 ， 培養和提高學生的五自能力 。深入學生生活 ， 善于洞察和了解情況 ，  。我采取定期召開班干部會議或個別談話 ， 指出教育其不足、授之建議與方法;同時進行職責分工 ， 做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調 ， 實行民主管理 ， 逐步培養出一批較為得力的班干部 ， 使班級管理有了良性的互動 。
三、始終貫徹分層次教育 ， 堅持抓兩頭、促中間 ， 不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作 。針對本班紀律或學習雙差的后進生多的狀況 ， 我班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態情況每天公布》制度 ， 堅持每天登記、每周公布、每月小結的做法 ， 發現問題及時糾正教育 ， 做到小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理 ， 更主要的是班主任經常性加強督促和引導 ， 充分利用班會、集會小結、召開座談會、電話通知其家長、開展告別不良行為 ， 重塑文明形象等進行苦口婆心的教育 ， 從情入口、感之以心 。同時 ， 有的放矢地約法三章 ， 狠治各種歪風邪氣 ， 培育正確的輿論導向 ， 耐心做好后進生的教育轉化和家長的配合督導;充分利用班會、課余時間以及校內外各種方式的活動 ， 結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比 ， 培育正確的輿論導向和核心集體 ， 多發現他們的閃光點、多些暖處理給他們定目標限期改正 ， 擴大積極分子隊伍 ， 形成良好的學風、考風和班風 。。通過堅持不懈的苦心經營 ， 特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經常合力教育 ， 違紀現象有效地得到了遏制 ， 班級紀律有了根本性的扭轉 。
四、主動聯系和協調各課任教師 ， 共同努力搞好教育教學研究 ， 加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教 ， 增進師生情誼 。本學期面對后進生工作面積大、難度大、反復大、轉化難的四大一難 ， 本人竭盡全力 ， 一改一些成效不大的做法 ， 保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導 ， 配合家長 ， 擒賊先擒王 ， 促使如陳德愈、黃堯、林士舉等一批紀律差生首先得到了有效的抑制 ， 轉化效果明顯 。
五、經常性與家長取得聯系 ， 定期召開家長會 ， 積極做好合力教育工作 。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策 。按學校的安排于開學初與中段檢測后召開了家長會 ， 絕大多數家長都能依時到會 ， 缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯系 ， 有力密切了學校和社會的聯系 ， 有力配合了對學生的及時教育 。
六、積極、依時參加學校、年級(組)召開的各種會議 ， 認真做好會議記錄 ， 及時上傳下達 ， 工作做到心中有數、有條不紊;依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務 。

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