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二年級語文教學工作總結范文,語文教學工作總結5篇 二年級下冊語文教學工作總結范文( 三 )

課堂教學生活百科


1、我認識到要提高教學質量，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣，也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成 。特別是對于學習成績差的學生，更加耐心輔導，幫助他們樹立學習信心，端正學習態度，鼓勵他們迎頭趕上 。
2、本班學生大部分成績都一般，但也有個別差生學習成績難以高 。主要的原因是上課不專心聽講，家庭作業不完成，學習態度不端正 。
四、加強理論學習，提高自身素養 ：
在教學中難免也遇到些難題，我能虛心向有經驗的老師請教，常聽校內公開課，自己也上公開課，總結他人教學方法，填補自己的不足 。平時認真學習有關教育書籍，豐富自己的業務知識，同時還積極參加教育教學實踐，不斷更新教育教學觀念 。積極參加校本、基地開展的各項學習活動 。
五、存在不足與今后打算：
1、班級發展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高 。
2、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功 。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確，時常有變更 。
3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學;繼續加強業務學習，提高自身的業務素質 。
一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做到最好。
二年級下冊語文教學工作總結范文4
本學期我繼續擔任二年級的語文教學工作，下面是我這一學期以來的總結 。
一、工作回顧
這學期我始終按照語文學科管理制度嚴格要求學生，注意培養學生養成良好的學習習慣 。在教學中，切實做好一切教學常規工作，并堅持做好培優扶差工作，每期常規檢查都得到肯定 。
1、切實做好備課工作 。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法 。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍;環節齊，有后記等等 。
2、認真上好每一節課 。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展 。嚴把課堂教學質量關等 。
3、作業的布置做到合理，習題做到少而精，不采用題海戰術，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重復死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，并做好成績登記 。
4、抓好培優輔差工作 。我認識到要想教學質量，培優輔差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有
榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成 。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率 。
5、加強學生成績管理，使用好成績冊 。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價，發放積分卡每月兌換一次獎品以此來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步 。
二、取得成績
通過師生的共同努力，這個學期學生取得了較好的成績，語文總分1894.20，平均分86.10，及格率95.45%，年級排名第2名，有這樣可喜的成績，主要有以下幾點做得最好：
1、要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用 。有主動識字的愿望，在生活中自主識字 。養成學生良好的寫字習慣，書寫規范、端正 。
2、學會了使用音序查字法，學生有了獨立識字的能力 。
3、大部分學生喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文 。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段 。
4、通過學習能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語 。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法 。養成了愛護圖書的習慣 。
5、認識了課文中出現的常用標點符號 。學會了使用句號、問號和嘆號 。
6、在語文教學中對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來 。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語 。

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