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重陽節班會方案創意5篇( 二 )

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二、懂得賞識和激勵每一位學生
一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性 。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點，把握學生的常態內力，使其發揚長處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優點、優勢，以促進個性特色形成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發潛力 。
學習好，聽話的學生，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學生差，調皮搗蛋的并且還好給老師出個難題的學生，總是招人討厭 。期末評語，冥思苦想找不出一條優點，而恰恰就是這些學生更需要多一點賞識，多一點激勵，甚至還應對他們的缺點乃至錯誤給予包容 。也許有人會說，這不是放縱嗎?為什么還要對學生的缺點和錯誤予以包容呢?一般來說，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都愿意克服和糾正，就人之常情說，誰也不愿意讓老師，讓家長或上級領導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關人的諒解 。本應該受到責罰，反倒沒有給予責罰，本不應該諒解的，反倒得到了原諒，此人定會心存感激，會更加自責、內疚，這樣心理情感人們都可以理解 。尤其近些年，我在處理一些學生違紀問題上，是有著深刻切身的體會的 。
三、 班主任要學會與家長交往的藝術
家庭教育與學校教育越接近，產生的教育合力就越大，效果就越顯著 。要使家長的教育配合學校教育，保持一致性，關鍵在于班主任與家長的聯系，形成學校和家庭的德育工作統一戰線 。要建立統一戰線，班主任應該注意與家長交往的內容、形式及其藝術 。在家訪過程中，還要注意根據不同的家庭類型采取不同的交談方式：
1、對于有教養的家庭，盡可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，共同做好對學生的教育工作 。
2、對于溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，然后再適時指出學生的不足 。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見 。并采取正確的方式來教育子女 。
3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發展前途，激發家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發展創造一個合適的環境 。
以上幾點我認為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋 。當然我的工作中也存在不足之處，相信在學習了大家寶貴的經驗后一定會有所改善 。在以后的工作中，我會再接再厲，爭取把工作做得更好!
重陽節班會方案創意篇3
活動目標：
1.能根據圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節 。
2.能大膽地在集體面前講述 。
3.知道做錯事要勇于承認，懂得應尊敬老人、關愛老人 。
活動準備：
表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅 。
活動過程：
1.觀察圖片，自由猜想 。
2.觀察圖片，理解圖片內容 。
3.想象圖片的內容 。
4.觀察圖片，進行講述 。
5.根據圖片完整進行講述 。
(1)自由結伴講述 。
(2)集體講述，豐富講述語言 。(教師在講述后幫助幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關心爺爺、奶奶等 。)
6.嘗試根據內容給故事取名 。
重陽節班會方案創意篇4
一、活動目的：1、讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德 。
2、激發同學們從小有愛心，做孝親敬老的好孩子 。
二、活動準備：
歌曲《我愛爸爸媽媽》《我的好媽媽》
三、活動流程
班主任講話
“先栽樹，后乘涼，長者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風化雨暖心房 。下面我宣布張山莊小學二年級“孝親敬老，從小做起”主題班會，現在開始 。
(一.)活動導入
1.以一首《我愛爸爸媽媽》導入新課 。為什么要愛爸爸媽媽，尊敬老人?(生交流)
(二).活動過程：
1.聽《黃香溫席》故事，思考并討論：
1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親?
2)、使你感動的是什么?
小結：黃香是個孝敬的孩子，從小就懂得關心父母 。
2、講古今孝敬父母的故事(老師講)
<挨杖傷老》漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一個有名的孝子 。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打 。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣 。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱 。所以傷心禁不住流下了淚水 。”說明了他非常孝敬母親 。

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