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中秋節活動方案幼兒園中班 關于中秋節的活動方案幼兒園10篇( 三 )

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關于中秋節的活動方案幼兒園 篇5
活動目標
1.了解中秋節的習俗，體會過節的氣氛 。知道中秋節是我過傳統的民間節日 。
2.初步了解月亮陰晴圓缺的規律 。
3.激發幼兒探索月球的欲望 。
4.讓幼兒了解月亮變化的規律 。
5.交流月餅的形狀和味道 。
6.愿意參加活動，感受節日的快樂
重點難點
月亮為什么有圓缺 。
活動準備
月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮 。
活動過程
一、出示：月餅 。談話導入課題 。
1.引導幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道 。
2.向幼兒介紹有關中秋節的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義 。
二、了解月亮的變化規律 。
1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》 。教師節講述故事，幼兒傾聽 。
2.交流討論 。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?
3.教師小結：月亮的大小每天都在變化 。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了...... 。到每個月的農歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤 。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了 。
三、畫一畫：會變的月亮 。
教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮 。讓幼兒了解月亮變化的規律 。
幼兒操作：繪畫《會變的月亮》 。畫出月初、月中、月末的月亮 。
關于中秋節的活動方案幼兒園 篇6
【中秋節活動方案幼兒園中班 關于中秋節的活動方案幼兒園10篇】一、活動意圖：
中秋節是中華民族的傳統節日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中的追求美好與團圓的夢想 。為了讓孩子們度過一個快樂的節日，感受傳統佳節的文化氣息，豐富兒童的傳統文化知識，在中秋節來臨之際，學園開展“月兒圓慶中秋”主題活動 。
二、活動目標：
1.通過活動，讓幼兒了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節 。
2.了解中秋節的習俗，懂得好東西應與大家分享 。
3.各班根據實際，開展詩朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關活動，引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣 。
三、活動時間：
9月25日——9月29日
四、活動內容：
(一)各班級聯系實際，制定班級中秋節活動方案 。
(二)家園共育 。
1.請家長幫助幼兒豐富中秋節相關的故事及傳統民俗文化，在中秋節當天帶幼兒一同賞月、品嘗月餅，感受濃濃的中秋節氣息 。
2.引導幼兒連續觀察中秋節節前、節后月亮的變化，并進行簡單的記錄，體驗科學探索的樂趣 。各班根據實際，開展民俗文化活動、集體活動、親子活動等形式，開展博餅、品中秋月餅等相關活動，引導幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣 。
關于中秋節的活動方案幼兒園 篇7
活動名稱：小班學習活動：圓圓的月餅
目標：
1、指導幼兒用將面團圓壓扁的方法做月餅
2、了解中秋節有吃月餅的風俗
準備
食品月餅，面團，墊板，小盒蓋，玩具娃娃等，月餅ppt
過程
1.談論月餅
(1)教師出示月餅，并問小朋友：“這是什么?”“它是什么樣子的?”“人們什么時候吃月餅?”
(2)還看見過不一樣的月餅嗎?(看ppt)
2.做月餅
教師提議：中秋節到了，請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅 。
(1)幼兒探索做月餅的方法 。教師發給每人一塊面團，請小朋友想想并試一試，怎樣把面團變圓、變扁，做成月餅?
教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料，如小瓶蓋、小圓盒等，引導幼兒試一試，將面團放進去壓平，再將面團倒出來，看看像不像月餅 。
(2)交流經驗 。請做好月餅的小朋友展示自己的作品，并向大家介紹自己的制作方法，教師幫助講解或提示：即先把面團放在兩手中團圓，再將其放在墊板上用手掌壓扁，或將面團圓裝進小圓盒子壓平，倒出，然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案，月餅就做好了 。
(3)再次實踐 。請幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅 。對能力強的幼兒，教師可請他們試做一些其他形狀的月餅;對能力較差的幼兒，教師則給予具體地幫助，使其獲得成功 。
3.給娃娃送月餅
(1)數一數幫娃娃做了幾個月餅
(2)請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃，并說：“小娃娃，請吃我做的月餅 ?！弊層變焊惺軇趧拥某晒εc幫助他人的快樂 。

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