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中秋節活動方案幼兒園中班 關于中秋節的活動方案幼兒園10篇( 四 )

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在活動中，小朋友們做做月餅、、說說祝福，在感受節日快樂分享月餅的同時，給別人送去了祝福，也得到了祝福，這樣不僅培養了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂 。
學習活動：中秋圓月
目標：嘗試用涂色、撕貼，印染的方法做月亮 。
準備：范畫、蠟筆、手工紙、顏料、海綿月亮ppt
過程：
1、看ppt:小朋友，瞧，這是什么呀?(月亮)——引出中秋節的月亮 。
2、出示不同材料，教師示范制作方法 。
3、幼兒自由選擇材料，進行制作 。
4、展示月亮，布置環境 。
反饋
根據小班孩子的年齡特點，設計了用涂色，撕紙和海www.qinzibuy.com綿印染的方法來裝扮月亮，，并讓孩子們自由選擇，所以整節活動孩子們在自由的氛圍中，玩成了裝扮，很有成功感 。并通過活動知道了中秋節的月亮是圓的 。
學習活動：過中秋
目標：在說說，看看、嘗嘗月餅中感受中秋節的快樂 。
準備：不同味道的月餅
過程：
1、復習兒歌《中秋節》
2、出示月餅
——這是什么?什么時候要吃月餅?
3、看看聞聞月餅
——月餅是什么樣子的?你吃到過什么味道你的月餅?
4、嘗月餅
——幼兒分組圍著桌子你，在《我和爺爺打月餅》的音樂下，一起吃月餅 。
反饋：
中秋節是我國傳統的節日，它代表著團圓、吉祥 。對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節的意義與傳統禮節 。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感 。
學習活動：兒歌——中秋節
活動目標：通過念兒歌，了解中秋節要看月亮，吃月餅 。
活動準備：圖片月亮月餅
活動過程：
1、出示月餅
——這是什么?什么時候吃?
2、出示月亮
——見過月亮嗎?月亮長什么樣?
——中秋節的月亮是怎樣的?
3、老師念兒歌
4幼兒學念兒歌(集體分組)
反饋
本次活動孩子們在念朗朗上口的兒歌中，初步了解了中秋節的一些風俗習慣，知道了中秋節要看月亮，吃月餅 。
關于中秋節的活動方案幼兒園 篇8
活動名稱：中班-小小的船
[活動背景]《小小的船》是作家葉圣陶老先生的作品，片言只語，描繪出的卻是空靈美麗的月亮世界的無窮魅力 。我很喜歡這篇詩歌，所以，我也希望我的孩子們喜歡這首詩歌 。在進行這首詩歌之前，我先給孩子們講了《嫦娥奔月》、《牛郎織女》的故事，在孩子們的心中種上了向往月亮世界的種子 。通過這次以語言為主的活動，能讓孩子們感受詩歌的韻律與節奏，激發他們對詩歌的興趣 。
[活動目標]1、引導幼兒感受詩歌的韻律和節奏的美，激發幼兒對詩歌的興趣 。
2、激發幼兒豐富的想象力和運用多種方式描繪月亮世界的能力 。
[活動準備]詩歌磁帶、歌曲磁帶、錄音機、課件等
[活動重點、難點]重點：培養對詩歌的興趣難點：感受詩歌
[活動過程]
一、放課件，《小白船》歌曲導入
二、體會月亮世界的美麗，培養對月亮的情感
師：孩子們，這首歌里邊唱的小白船指的是誰?
師：你見過什么樣的月亮?[請幼兒到前面畫(圓圓的月亮、彎彎的月亮、半圓的月亮等)]
師：孩子們，你們喜歡月亮嗎?
師：老師也和小朋友一樣喜歡月亮，并且收集到了不少關于月亮的風景圖，我們一起欣賞一下 。(放課件，風景圖)
師：看完這些圖，你有什么感覺?你認為月亮美在哪里呢?
師總結：孩子們，看，無論是哪種月亮都有著彎彎的柔美的曲線，這些曲線和月亮那淡淡的顏色、淡淡的光亮，讓人們產生了許多美麗的想象，給我們的心靈帶來許多美妙的感覺 。
三、欣賞詩歌，感受韻律與節奏美 。
師：孩子們，我國的一位大作家葉圣陶老爺爺也像我們一樣喜歡月亮，他看到天空中彎彎的月亮，寫了一首美妙的詩歌，你們想聽嗎?(出示課件彎彎的月亮升起來)那我們安靜下來，仔細聽(放《小小的船》的朗讀錄音)
師：還想再聽一遍嗎?師朗誦 。(放音樂《小小的船》的伴奏)孩子們，這么美的詩歌和音樂，想不想和我一起朗誦?(放音樂《小小的船》的伴奏)
師：朗誦完這首詩歌，你有什么感覺?
師：孩子們，我們一起帶著這種美好的感覺再來朗誦一遍，喜歡加動作的小朋友可以加上自己喜歡的動作 。(放音樂《小小的船》的伴奏)

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