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小學生關于贊美老師的演講稿 關于贊美老師的話題演講稿( 二 )

演講稿生活百科


孩提時代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學怎么做哪道題?也疑惑 ， 為什么伙伴們見了老師總是說一不二 ， 父輩們見了老師總是恭敬有加 ， 難不成老師身上有什么魔力?如今 ， 為人師者已十年有余 ， 個中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負的責任 ， 社會在變遷 ， 知識在更新 ， “師者 ， 傳道授業解惑也 ?！痹谌招略庐惖漠斚?nbsp;， 這賦予了更多的時代內涵 ， 我們要讓學生學會生活 ， 學會做人 ， 要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發展的社會新人 ， 要讓他們成為有文化、有知識、有道德、有創造的建設人才 ， 教與育成為了我們生活中不可缺少的內容 。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量 ， 還要有“博學深知”的文化涵養、“靈活多變”的育人技巧、“扎實過硬”的專業素質、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦 。
“育人為本、德育為先” ， 我清楚知道我的一言一行將影響到每一個孩子 ， 甚至是影響他們一生的命運 ， 我小心翼翼地呵護著每一個孩子能夠健康、快樂地成長 ， 也曾有過無助和彷徨 ， 可孩子們如陽光一般燦爛的笑臉 ， 讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代 。前行的道路雖荊棘滿布 ， 但我為自己是一名教師而自豪!“春蠶到死絲方盡 ， 蠟炬成灰淚始干 ?！钡鹊桨装l蒼蒼時 ， 我想那時的我是幸福的 ， 快樂的 ， 因為桃李已遍天下 。
最后 ， 衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸?？鞓芬簧?
謝謝!
關于贊美老師的話題演講稿篇3
尊敬的老師 ， 親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《最美的眼神》 。
最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個問題的答案 ， 直到后來 ， 我漸漸的明白了……
在我小的時候 ， 父母都很忙 ， 沒有時間來陪我 ， 因此我總沒有安全感 。在我成為一名真正的小學生時 ， 膽小怕事依然困惑著我 。我記得媽媽總是著急地說我懦弱 ， 可那時的我根本就不知道什么是懦弱 。在學校里 ， 我沒有朋友 ， 下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上 ， 我總是安靜的聽老師講課 ， 從來都不敢大膽的舉手發言 ， 我曾多少次暗下決心要改變我自己 ， 可是每當機會來臨時 ， 我總是缺少勇氣與自信 ， 我知道我可以 ， 可我就是沒有膽量把手高高地舉起來 。
老師好像發現了這一點 ， 在一節課堂上老師叫起我回答問題 。我從座位上站起來 ， 像做了錯事一樣 ， 低著頭 ， 我的臉紅得發燙 ， 心也跳得很快 ， 雙手冰涼冰涼的 ， 腿也微微發顫 ， 我一個字也說不出來 ， 可眼淚卻快要流出來了 。老師并沒有批評我 ， 而是給予我鼓勵的眼神 ， 讓我坐了下來 。
課后 ， 老師經常鼓勵我 ， 告訴我一定要有自信 ， 要相信自己能夠做好 ， 上課要積極的舉手回答問題 ， 試試就能成 ， 爭爭就能贏 。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定 ， 我看著老師的眼神 ， 突然覺得那眼神真的好美好美 ， 我也會認真地看著老師的眼睛 ， 點點頭 。
從那以后 ， 每當我遇到困難和挫折的時候 ， 那個美麗的眼神總是在鼓勵著我 。從一年級到現在 ， 我對自己充滿了自信 ， 我相信我能行 ， 那個眼神給了我力量 ， 給了我前進的動力 ， 讓我有勇氣面對一切 ， 讓我有勇氣站在這里 。
而現在我也終于明白了 ， 那最美的眼神 ， 就是當初在我遇到困難時 ， 老師鼓勵我的眼神 ， 也只有心中有愛 ， 無私奉獻 ， 不求回報的人才有這樣美麗的眼神 ， 而那個人 ， 就是老師 。
每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人 ， 都曾有恩師相伴!感動你我那真情 ， 是老師的傳道、授業 ， 是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評、怒斥 ， 是老師的呵護、引領 。

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