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小學家長會教師發言稿簡短 小學家長會教師發言稿范文( 四 )

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首先介紹一下教材，英語教材相銜接的，如果你以前的英語沒有學好，那相對來說，你現在學得比較累；同樣地，如果你現在不學好英語，那將來的英語學習也是不難想象的 。因為現在小學英語，如果有心的家長仔細看的話，會發現小學英語的詞匯量與語法是無法想象的 。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難在、越學越差 。學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經過1年多學習，學生與學生之間已經拉開了差距 。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課后及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭 。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰 ?？梢灿幸恍W生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現在課上聽講出現困難，用他們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂 。”聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事 。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別 。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階 。
怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任 。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語 。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長 。
（1）讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養 。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說 。比如前年的聽力占35分，去年就已經占40分了 。
（2）讓孩子大聲說英語家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課 。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤 。
因此，請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的'說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣 。父母親的良好榜樣起著很大作用 。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子 。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去 。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好 。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多 。累積下來，你就是欠債最多的人 。
孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做 。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！
小學家長會教師發言稿范文篇5
大家好！
首先，歡迎各位家長的到來 。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，一學期又要結束了 。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，也是小學與初中的接軌點，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價 。俗話說，好的開端是成功的一半 。今天我們聚在一起：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
下面我想利用這個機會，把我班學生的英語成績和對學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討 。
學期已經快要結束，最近我們組織了多次的復習考試，對學生一學期來的學習作了簡單的檢測，也通過這些測試，了解學生的在學習方面的不足，以便在接下來的一個月的期終復習有所側重 。幾份調研試卷，有深有淺，學生的情況大致如下：總分100分，班級分100分，優秀的學生有李__，付__，彭__，顧__，劉__，林__，孟__，楊__，王__，卞__，姚__，曹__，韋__等同學，不及格的也有幾位同學，但是都在50分左右，相較之前都有所進步 。大部分同學的成績都較好，尤其是像陸__，顧__，杜__，朱__，徐__，張__，潘__，張__，戴__，張__等同學，進步尤為顯著 。結合平時的表現及最近檢測情況，我把我們班學生大致分成三類：一類同學，學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業專注、書寫認真，所以作業完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰 。第二類學生是自覺性相對差一點，作業能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經常會出現這樣或那樣的小毛病 。第三類學生是學習習慣差，作業能主動完成，但是書寫潦潦草草，錯題一大堆 。講評過的題，既不更正，也不做相應的筆記 。

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