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為什么班主任大多都是語文老師，而不是其他科目的老師呢？

老師生活百科

【為什么班主任大多都是語文老師，而不是其他科目的老師呢？】語文老師當班主任的現象確實比較普遍 。
一 ， 語文老師對于一個教學班來說 ， 每周一般至少要有5~7節課 。幾乎天天給學生上課 ， 和學生打交道 ， 接觸學生的時間比較多 。對于學生的在校表現有比較深入的了解 。對學生的基本情況也比較熟悉 。這就為管理好學生打下了一個良好的基礎 。
二 ， 語文老師是研究文學的 。文學即人學 。文學就是經常研究人說的話和人做的事兒 。對人性以及人的語言行為的理解層次比較深 。認識得比較透徹 。察言觀色的能力和對人對事的分析判斷概括能力都比較強 。這肯定是語文老師當班主任的一個優勢 。
三 ， 語文老師思辨能力比較強 。凡事都能說出個一二三 。這是老師管理學生所需要的起碼素質 。
如果一個老師在處理同學的問題的時候 。搞了半天還鬧不出事情的原委 ， 還說不出個所以然 。是很難服眾的 ， 尤其是學生 。
特別在批評他的時候 ， 如果你沒有充足的理由 ， 沒有一定的理論知識水平 ， 你還真是說服不了他 ， 他是不會服氣你的 。他不服氣你 ， 你就沒辦法管理他 。這是讓語文老師做起來 ， 還是比較得心應手的 。
四 ， 因為語文老師語言表達能力比較強 。善于與人交際 ， 因而在學校人緣也比較廣 。管理起學生來 ， 處理一些方方面面的事情 ， 也比較順手 。
五 ， 一般來說 ， 一個優秀的語文老師 ， 別說管理一個班了 。就是給他一個科長、局長 ， 他也能把工作做得風生水起 。用一句直白的話說 。他 ， 有這個能力 。
因此讓語文老師當班主任管理一個班 ， 那還真是小菜一碟兒 。只要他思想愉快 ， 樂意做這個事情 ， 他會輕輕松松地把這個這個班管理得頭頭是道 。

以上這些方面或許就是語文老師當班主任的幾率比較高的原因吧 。

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