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觀摩學習心得體會大全( 三 )

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【觀摩學習心得體會大全】詩意語文大師____老師給我們帶來的《慈母情深》，一句“我卻鼻子一酸”使課堂充滿著激情，充滿著詩意，他在對文本研讀精深、到位的基礎上，憑借著教師聲情并茂的語言，引導學生一次次的升華性的朗讀，巧妙地運用復沓的文章結構達到不一樣的教學效果，把學生帶進一個個溢滿濃濃母愛的情境，從讀中感悟，從境中體會，盡情品味寓于字里行間中的深深慈母情 。

二、處理教材的方法獨到
上課老師對教材的處理和把握有其獨到之處 。如__老師上的《孫悟空三打白骨精》，__老師不是指導學習教材，而是利用這篇課文為切入點，把這節課設計為名著導讀課，在課堂中，她采用了課文與原文的對照方法，讓學生感悟原著的精妙所在，同時又輔以多媒體《三打白骨精》動畫片，再現名著中描寫的人物形象特征 。從而教會學生學習和閱讀名著的方法與途徑 。在引導過程中，__老師設計的“三變”“三打”“三責”和一個個的“妙”激發了學生閱讀的熱情，又從讀、演中體會詞語的運用，培養他們的語文素養 。整節課中師生之間有真實的情感和智慧投入，學生的認識和能力都有了發展，尤其是整堂課中學生的思維不僅活躍而且水平有所提升 。
三、激勵語言的多元化
在這幾天的課中，最讓我感動的是老師對學生的激勵，他們有的是用直接的語言，有的是運用故事;有的在課前，有的在講課過程中;有的對學生感悟結果進行評價，有的指向了學生的感悟態度，有的指導了感悟的方法 。其中最令我印象深刻的是____老師的那段課前談話《一人個清華婦女孩的故事》，讓學生懂得了“抬起頭來，大聲說話” 。這些激勵的效果也是不言而喻的呀!讓我學到了在課堂上要用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生 。
兩天半的學習所得點點滴滴都在激勵著我，促使我去思考：如何上好每一節語文課?
觀摩學習心得體會大全4
10月21日我校組織部分教師赴____二中觀摩學習 。雖然時間短，可我感受頗深、受益匪淺 ?，F在新課程改革如火如荼，“自主、合作、探究”為核心的課堂教學備受青睞 ?！案咝дn堂”一詞，已成了中學課堂改革與評價的“熱詞” 。我校一年多倡導“自然分材”教學模式，和____二中的課堂模式相似，所以這次去____二中學習觀摩也收獲了很多，但是也存在一些困惑 。此行我的感受有以下幾點：
一、多彩的校園文化
____二中整潔的校貌讓人頓生和諧之感 。教學樓的外墻上有形式新穎、內容豐富的主題墻報，如“青春舞動”、“五彩斑斕”，等;教室內有各種小墻報、每個小組課桌上都有組訓牌;教室內外有隨處可見的勵志標語;校園的宣傳櫥窗內張貼了多姿多彩的綜合實踐活動瞬間亮彩的照片;六十五公里的拉練活動…… 。從這里，我們看到了____二中開展了全方位、多形式的德育教育活動，處處彰顯出學校積極向上的文化精神，讓學生有“今天我以學校為榮”的自豪感，增強了“明天學校以我為榮”的自信心 。特別是65公里的徒步行走，培養了學生們堅強的毅力，在幫助和被幫助中增強了他們的團結合作意識，使他們懂得苦中有樂，先苦后樂的道理 。這些也為高效課堂的實施奠定了基石 。
高三學生的貼吧里還有小組同學的志向、時事評論，高考指南等 。
二 。認識了“271”高效課堂的內涵
一個上午：我現場觀摩了兩節課：一節高一地理課、一節高三地理課，又聽了一個關于“271高效課堂模式”的講座，對“271”高效課堂有了初步認識 。
1、“271”高效課堂的內涵：
(1)學習內容方面：20%的知識——自學能會，0%的知識——合作學會10%的知識—老師教會 。
(2)學生組成方面：20%學生—特優生，70%學生—優秀學生，10%學生待優生 。
(3)271課堂模式的時間分配及內容安排 。20%(約10分鐘)—教師指導、點撥、答疑;70%(約30分鐘)—學生自學、討論、展示;10%(約5分鐘)—學生自結、鞏固、檢測 。
(4)“271”高效課堂的五個基本步驟：預習自學，自主探究;完成學案，訓練應用;分組合作，討論解疑;展示點評，總結升華;清理過關，當堂檢測 。
(5)“271”高效課堂的核心：讓學習目標成為貫穿每堂課的主線和靈魂：學習目標應包括：學習內容……理解掌握……靈活運用等內容;學習目標應設計科學、時間分配合理，切忌模棱兩可;板書要認真、工整、醒目，寫在黑板右上角，不能擦掉;學習目標要貫穿課堂始終，每個步驟都要圍繞目標進行 。

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