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數學備課組工作計劃 學校備課組工作計劃10篇( 二 )

生活百科課堂教學


四、進度安排用主備分工
第1——3周《引言》、《聲現象》任昌衛
第4——6周《物態變化》任昌衛
第7——10周《光現象》、期中復習楊明庚
第11周期中復習及考試楊明庚
第12——15周《光的折射透鏡》陳國慶
第15——18周《物體的運動》陳國慶
第19——20周期末復習任昌衛
五、教研活動安排：
除了參加市直安排的活動外，其它周次本組成員在初二年級辦公室參加備課組教研活動，主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學反思，討論下周的備課內容 。
學校備課組工作計劃3
新高考，新形勢，為備戰____年高考，實現高考既定目標，結合本屆高三年級具體情況，力求做到復習有針對性和實效性，特擬訂此方案 。
一、指導思想
本學期是高三的第一個學期，主要教學內容為在第一輪的專題復習 。在本階段復習中，以高考語文大綱和高考考試要求為依據，切實做好專題復習、重點強化工作，優化組合各方面信息，以講帶練，力求為高考作好全面系統地、充分的準備，爭取在高考中取得好成績 。
二、備考理念
科學全面，扎實有序，先易后難，寧精勿濫，高質高效
1.科學全面 。科學制定備考計劃，科學使用訓練材料，全面落實考綱要求 。
2.扎實有序 。扎實利用好包括早讀在內的每一段“語文時間”，認真落實好每一個知識點的學習和鞏固訓練，逐步提高學生的語文學習能力 。
3. 先易后難 。先從難度較小的專題入手再過渡到較難的專題 。
4. 寧精勿濫 。學生基礎不好，只能少講精講，不然的話效果就不明顯 。
5.高質高效 。把握好考綱要求，提高備考的針對和有效性;調動學生學習語文的積極性，充分發揮學生的主觀能動性;及時掌握“學情”與“考情”避免無效性付出，提高備考的有效性 。
三、具體目標
復習：重點是全面落實考點要求，夯實基礎，構建知識網絡 。
完成的內容及順序：
(1)現代文閱讀(一般論述類文本)
(2)文言文復習專題 。
(3)詩歌鑒賞專題 。
(4)古詩文默寫 。(每周都背)
(5)選考內容：
1.實用類文本閱讀(重點)
2.文學類文本閱讀
(6)語言文字應用
(7)作文 。(兩周一次)
學校備課組工作計劃4
一、指導思想：
本年度我們高一美術備課組將繼續以校工作計劃、教務處工作計劃為指導綱要，積極開展課堂教學改革，努力提高課堂教學實效，提高教育教研能力，扎實有效地開展美術教育教學常規工作及教科研工作，具體工作計劃如下 。
二、工作目標：
1 。通過備課組活動，在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內成員的業務水平 。
2 。加強美術教學研究工作，如課題研究、論文撰寫，尤其是微課的實踐與探索，并組織教師學習理論知識，交流感想，促使組內每一位教師扎實上好課 。
3 。積極配合美術教研組組織美術學科方面的活動，認真準備各項美術比賽，如美術教師創作活動、學生繪畫創作活動，爭取在各級比賽中獲得好成績 。
4 。做好高一年級專業班的基礎教學工作與文化班的校本教學工作 。
三、主要活動：
1、參加各類專題培訓，提高課程意識
按照上級要求，及時參加繼續教育培訓，上網收集有關文章、資料，學習和摸索現代教育技術，提高為教學服務的能力 。
2、扎實開展專業、校本教學，提高自主發展的能力
課堂教學是學校發展的主陣地，我組各教師堅決執行學校的各項安排，規范的開展各項教學活動 。不斷豐富備課、聽課等各個研究環節，圍繞課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法等進行有計劃的研討 。尤其是讀通修訂版課程標準的新變化和整體要求，記牢教學目標和要求，結合備課做到：常?；仡櫍n課對照 。并且明確教學的目標指向，明察學生基礎狀況，明了教學活動的設計依據 。豐富研討的形式：集體備課、觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例、閱讀學習學科核心期刊中的經驗性或理論性文章、注冊登錄“江蘇省教學研究室”網中的“教學新時空”充分利用其中的優秀資源、認真聽取區域內外的骨干教師上示范課、基本功展示與比賽、讀書心得交流、學期論文交流等 。同時健全備課組活動的過程管理，運用攝影、攝像、文字等方式對于備課組活動過程進行認真記錄，積累資源，形成共享 。
3、參加評優課等比賽活動
教師的專業技能的持續提高是衡量教師業務素質的一個重要指標 。本學期武進區教育局將全面扎實的推進教師的基本功訓練，系統的開展教師評優課活動 。我組教師要積極參加校內評優課活動，爭取參加更高級別的評優評先活動 。

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