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精選 防溺水安全幼兒園教案(防溺水安全教案幼兒園大班)( 四 )

教學生活百科


教學過程：
一、激情導入
1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事 。
2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松 。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法 。
3、小結：人，應該珍愛生命 。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育 。
二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：
(1)未經家長老師同意不去;
(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去 。
三、探討原因
1、溺水原因主要有哪幾種?分小組討論 。
2、小組代表回答后歸納：
(1)不會游泳;
(2)游泳時間過長，疲勞過度;
(3)在水中突發病尤其是心臟病;
(4)盲目游入深水漩渦 。
四、救護措施
1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?
2、指名學生回答后歸納：
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止 。
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直 。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決 。
五、小結
同學們，珍愛我們的生命吧 。珍愛生命就是珍惜每一天 。
教學反思：
活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水 。導入活動時，我先用談話的方式引導，誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件，然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做 。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象 。


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