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有什么過來人的經驗告訴高一的學生？

生活百科學型

給準高一提個醒 。
一 ， 弄清“一個”區別 ， 即高中與初中的區別 ， 初中的教與學以感性為主理性為輔 ， 換言之 ， 課程內容大部分是形象易學的而非抽象難懂的 。進入高中 ， 所學各門課程加大難度了 ， 難就難在抽象難以捉摸了 。比如 ， 哲學常識給物質下的定義是 ， 物質是不依賴于意識的客觀實在 ， 學生往往長時間的將物質與物質的具體形態混為一談 。
二 ， 在學習態度方法等方面搞好“三個”轉變 。一個是由形象思維向抽象思維轉變 ， 一個是由苦學型向善學型轉變 ， 一個是由被動學習向主動學習轉變 。篇幅有限 ， 另當別論 。
三 ， 在學生與教材的關系方面 ， 做到“三個更”認真 。一是聽課更認真 ， 二是讀書更認真 ， 三是思考更認真 。
到此打住 ， 再說怕嚇壞準高一 ， 我得對他們負責呀 ， 因為我愛他們 。
【有什么過來人的經驗告訴高一的學生？】（圖文原創）

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